Методикалык иш

Методикалык иш — бул окуу процессин окуу-методикалык документтер менен камсыз кылууга багытталган иш-чаралардын комплекси, окутуучулардын педагогикалык чеберчилигин жогорулатуу, студенттердин аудиториялык жана өз алдынча иштерин өркүндөтүү, ошондой эле университет адистерди даярдап жаткан өнөр жай ишканаларынын, уюмдардын жана мекемелердин абалын жана өнүгүү перспективаларын эске алуу менен окуу ишинин бардык формаларын, түрлөрүн жана ыкмаларын жакшыртуу болуп саналат.

Методикалык иштин негизги максаты — окуу процессинин натыйжалуулугун жана сапатын жогорулатууга көмөк көрсөтүүчү шарттарды түзүү.

Методикалык ишке профессордук-окутуучулук курамдын (ПОК) дээрлик бардык ишмердүүлүк түрлөрү, анын түзүмдөрүнүн жана ар бир окутуучунун иш-аракеттери кирет. Алар бүтүрүүчүлөрдү даярдоонун сапатын жана тарбия деңгээлин жогорулатууга, билим берүү процессин жана аны көзөмөлдөөнү өркүндөтүүгө, окутуучулардын квалификациясын жогорулатууга жана аларды педагогикалык багыттагы илимий-изилдөө иштерине тартууга багытталган.

Кафедрада методикалык иш

Кафедрада методикалык иш кафедрага бекитилген дисциплиналарды окутууну өркүндөтүүгө, окуу процессин оптималдаштырууга жана интенсивдештирүүгө, анын методикалык камсыздалышын жакшыртууга, профессордук-окутуучулук курамдын педагогикалык квалификациясын жогорулатууга багытталат.

Кафедранын методикалык ишинин мазмуну иш планы менен аныкталат.

Кафедрада методикалык иш окутуучулардын күчү менен жүргүзүлөт. Окутуучу тарабынан анын бардык формаларынын алкагында аткарылган методикалык иш (окуу, окуу-методикалык, уюштуруучулук-методикалык, илимий-изилдөө иши, студенттерди тарбиялоо боюнча иш) анын функционалдык милдети катары каралат. Бул иш пландалат жана окутуучунун жеке иш планынын тиешелүү бөлүгүндө эсепке алынат. Методикалык иштин көлөмү жана сапаты окутуучунун ишмердүүлүгүн баалоонун негизги критерийлеринин бири болуп саналат.

Окутулуп жаткан дисциплина боюнча түздөн-түз методикалык иштен тышкары, окутуучулар кафедралар аралык деңгээлдеги методикалык маселелерди иштеп чыгууга, ошондой эле жогорку окуу жайын башкаруу органдарынын тапшырмалары боюнча коллегиалдык методикалык органдардын ишине катышууга тартылышы мүмкүн.

Окуу процессин методикалык камсыздоо боюнча айрым иштер кафедранын окуу-көмөкчү кызматкерлери тарабынан аткарылат, бул алардын кызматтык нускамалары жана иш пландары менен аныкталат.

Кафедрада методикалык ишти кафедра башчысы жетектейт. Ал анын абалы үчүн — натыйжалуулугу жана сапаты, окуу процессин уюштуруу жана камсыз кылуу деңгээли үчүн жооп берет.

Кафедранын методикалык ишине төмөнкүлөр кирет:

методикалык иштин негизги багыттарын аныктоо;
кафедранын методикалык көйгөйлөрүн чечүүнүн бирдиктүү ыкмаларын жана оптималдуу жолдорун иштеп чыгуу;
кафедранын методикалык иш планынын түзүлүшү;
окуу процессинин жана методикалык иштердин бардык түрлөрүнүн абалын талдоо, окутуунун мазмунун, формаларын жана ыкмаларын өркүндөтүү боюнча сунуштарды иштеп чыгуу;
кафедра жана УМС ТФ тарабынан иштелип чыккан методикалык сунуштарды киргизүү;
бакалаврларды даярдоонун негизги билим берүү программаларын, окуу пландарын иштеп чыгуу жана өркүндөтүү;
окутуучулардын методикалык иштеп чыгууларына баштапкы рецензия жүргүзүү жана талкуулоо;
кафедранын методикалык иш планынын жана окутуучулардын жеке пландарынын аткарылышын көзөмөлдөө;
ачык сабактарды жана өз ара сабакка катышууларды уюштуруу;
кафедранын редакциялык-басма ишмердүүлүгүн пландаштыруу жана уюштуруу;
окутуучуларга методикалык иштерди аткарууда жардам көрсөтүү;
методикалык ишти өркүндөтүү боюнча сунуштарды чогултуу, талдоо жана жалпылоо;
кафедранын методикалык иши боюнча отчетторду, баяндамаларды, маалымдамаларды түзүү.

Кафедранын методикалык тобунун иши окуу жылына пландалат. Иш планы УМС ТФ төрагасы менен макулдашылгандан кийин кафедра башчысы тарабынан бекитилет.

Окутуучулардын методикалык иши

Кафедранын методикалык иши акырында жекече окутуучулардын, анын ичинде кафедра башчысынын ишине негизделет.

Окутуучунун методикалык иши кафедра башчысы тарабынан окуу жылына пландалып, окутуучунун жеке планында чагылдырылат. Анын мазмунуна методикалык иштин бардык түрлөрүнүн элементтери кирет, ал эми көлөмү, түзүмү жана конкреттүү мазмуну окутуучунун кызматтык орду менен аныкталат.

Доцент:

окуткан дисциплиналар боюнча талап кылынган окуу-методикалык адабияттарды иштеп чыгып, белгиленген тартипте бекитүүгө сунуштайт;
методикалык иштер боюнча кафедранын чечимдерин жана кафедра башчысынын көрсөтмөлөрүн аткарат;
окутуу ыкмаларын, окуу куралдарын, окуу китептерин, студенттердин билимин баалоо ыкмаларын өз алдынча тандайт жана колдонот;
окуу жана илимий-методикалык материалдарды иштеп чыгып, кафедра башчысынын кароосуна сунуштайт.

Улук окутуучу:

окуткан дисциплиналар боюнча методикалык көрсөтмөлөрдү, окуу китептерин жана окуу куралдарын даярдоого катышат;
методикалык иштер боюнча кафедранын чечимдерин жана кафедра башчысынын көрсөтмөлөрүн аткарат;
окуу жана илимий-методикалык материалдарды иштеп чыгып, кафедра башчысынын кароосуна сунуштайт.

Окутуучу:

окуткан дисциплиналар боюнча методикалык көрсөтмөлөрдү, окуу китептерин жана окуу куралдарын даярдоого катышат;
методикалык иштер боюнча кафедранын чечимдерин жана кафедра башчысынын көрсөтмөлөрүн аткарат;
окуу жана илимий-методикалык материалдарды иштеп чыгып, кафедра башчысынын кароосуна сунуштайт.

Окуу-көмөкчү кызматкерлер:

практикалык сабактарга жана семинарларга методикалык көрсөтмөлөрдү, ошондой эле башка окуу-методикалык документтерди даярдоого катышат;
методикалык иштер боюнча кафедранын чечимдерин жана кафедра башчысынын көрсөтмөлөрүн аткарат;
окутуу ыкмаларын, окуу куралдарын, окуу китептерин жана студенттердин билимин баалоо ыкмаларын тандайт жана колдонот.