Pädagogische Arbeit
KSTU benannt nach I. Rassakow
Institute
Kirgisisch-Deutsches technisches Institut
Maschinen und Geräte für die Lebensmittelherstellung
Pädagogische Arbeit
KSTU benannt nach I. Razzakov Institute KYRGYZ-GERMAN TECHNICAL INSTITUTE Maschinen und Apparate der Lebensmittelproduktion Bildungsarbeit
Ausarbeitung von Lehrplänen und Ausbildungsprogrammen in Übereinstimmung mit dem aktuellen normativen Dokument, Kontrolle über ihre Umsetzung.
Die Organisation des Bildungsprozesses im Fachbereich „Lebensmitteltechnik“ erfolgt gemäß der „Ordnung über die Organisation des Bildungsprozesses auf der Grundlage der Kredittechnologie der Ausbildung (ECTS)“, die vom Rektor der KSTU nach I.Razzakov vom 12.06.2012 ¹131 genehmigt wurde. Im Jahr 2015. KSTU an der Abteilung entwickelt das Bildungsprogramm der Bachelor-und Master-Abschluss in der Richtung 650400 „Technologische Maschinen und Anlagen“.
Das Ziel des Ausbildungsprogramms der Fachrichtung 650400 „Technologische Maschinen und Anlagen“ ist die Vorbereitung der Absolventen auf die wichtigsten Arten von beruflichen Tätigkeiten, die durch den staatlichen Standard der höheren Berufsausbildung der Kirgisischen Republik definiert sind, die umfassende Entwicklung der Persönlichkeit der Studenten, die Erlangung einer höheren beruflichen Ausbildung, die es ihnen ermöglicht, im gewählten Tätigkeitsbereich zu arbeiten, universelle und berufliche Kompetenzen zu besitzen, die zu ihrer sozialen Mobilität und Nachhaltigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen. Der Bildungsprozess an der Abteilung wird von hochqualifiziertem Personal mit Grundausbildung durchgeführt. Das Hauptziel des Lehrpersonals ist es, die höchstmögliche Qualität der Ausbildung von Bachelor- und Masterabsolventen in den dem Fachbereich zugeordneten Disziplinen zu erreichen, wobei die Bildung von Kompetenzen durch den Einsatz von Bildungsinnovationen im Bildungsprozess berücksichtigt wird. Diese normativen Dokumente spezifizieren darüber hinaus die Lehrmethoden der Disziplin, die Arten und Formen des Unterrichts, die Themen der SRT, den Zeitplan der SRT und die Politik der Bewertung des Wissens.
In den Fächern „PAPP“ und „TMO2“ führen die Studierenden Semesterprojekte durch, deren Themen jährlich aktualisiert werden. Die Verteidigung der Semesterprojekte erfolgt in Anwesenheit einer Kommission von Lehrkräften des Fachbereichs, die aus mindestens zwei Personen besteht, mit Präsentationen der Berechnungen und grafischen Teile im Online- oder Offline-Modus. Die interessantesten Entwicklungen aus den Kursprojekten werden bei der Durchführung der WRC verwendet. Alle Themen der MCD sind aktuell, haben einen angewandten Charakter und werden innerhalb von fünf Jahren nicht wiederholt. Ein Teil der MCD wird im Auftrag von Unternehmen durchgeführt, und die MCD wird entweder einzeln oder von einer Gruppe von Studenten in Form einer komplexen MCD durchgeführt. Es sei darauf hingewiesen, dass die Studenten des Fachbereichs vollständig mit pädagogischen und methodischen Materialien für die Durchführung von Projektierungs- und Arbeitsprojekten ausgestattet sind. Die Verteidigung der Arbeiten der Studenten ist nach den Beurteilungen der externen Mitglieder der GAK auf einem angemessenen Niveau.
Um alle Arten von Praktika für Studenten zu organisieren, hat der Fachbereich in der vorgeschriebenen Weise „übergreifende Praxisprogramme“ für Bachelor und Master entwickelt und genehmigt. Die praktische Ausbildung findet innerhalb der Fristen gemäß dem RUP statt. Am Ende des Praktikums erstellen die Studenten Berichte in Papierform, die vor einer Kommission, bestehend aus Mitgliedern des Fachbereichs und Vertretern der Produktion, verteidigt werden. In den letzten Jahren hat der Lehrstuhl Dankesbriefe von Unternehmen über die Ergebnisse des Praktikums erhalten. Der Fachbereich hat Vereinbarungen mit folgenden Organisationen und Unternehmen geschlossen: AG „Tattuu“, AG „Gul-Azyk“, AG „Bischkek-Sut“, AG „Kirgisische Torgentechnika“, „Bischkeker Experimentelles Mechanisches Werk“, GmbH „Caribe-South“, AG „Elvest“, GmbH „Riha“, GmbH „Shin Line“, AG „Stolichny“, Süßwarenfabrik, Ausbildungs- und Produktionszentrum „Technolog.“ usw.
Die Masterstudenten des Fachbereichs absolvieren ein pädagogisches Praktikum an der PI-Abteilung der KSTU sowie ein Industrie- und Forschungspraktikum in den Unternehmen der KR oder im Forschungsinstitut der KR. Unabhängige Arbeit der Studenten ist ein integraler Bestandteil des Ausbildungsprozesses. Die Aufgaben für die selbstständige Arbeit werden den Studierenden zu Beginn eines jeden Moduls gestellt und nach dem für jedes Fachgebiet festgelegten Zeitplan verteidigt. Die wichtigsten Arten von eigenständigen Arbeiten sind Berichte, Aufsätze, Präsentationen, Essays usw.
KSTU benannt nach I. Rassakow Institute Kirgisisch-Deutsches technisches Institut Maschinen und Geräte für die Lebensmittelherstellung Pädagogische Arbeit
KSTU benannt nach I. Razzakov Institute KYRGYZ-GERMAN TECHNICAL INSTITUTE Maschinen und Apparate der Lebensmittelproduktion Bildungsarbeit
Ausarbeitung von Lehrplänen und Ausbildungsprogrammen in Übereinstimmung mit dem aktuellen normativen Dokument, Kontrolle über ihre Umsetzung.
Die Organisation des Bildungsprozesses im Fachbereich „Lebensmitteltechnik“ erfolgt gemäß der „Ordnung über die Organisation des Bildungsprozesses auf der Grundlage der Kredittechnologie der Ausbildung (ECTS)“, die vom Rektor der KSTU nach I.Razzakov vom 12.06.2012 ¹131 genehmigt wurde. Im Jahr 2015. KSTU an der Abteilung entwickelt das Bildungsprogramm der Bachelor-und Master-Abschluss in der Richtung 650400 „Technologische Maschinen und Anlagen“.
Das Ziel des Ausbildungsprogramms der Fachrichtung 650400 „Technologische Maschinen und Anlagen“ ist die Vorbereitung der Absolventen auf die wichtigsten Arten von beruflichen Tätigkeiten, die durch den staatlichen Standard der höheren Berufsausbildung der Kirgisischen Republik definiert sind, die umfassende Entwicklung der Persönlichkeit der Studenten, die Erlangung einer höheren beruflichen Ausbildung, die es ihnen ermöglicht, im gewählten Tätigkeitsbereich zu arbeiten, universelle und berufliche Kompetenzen zu besitzen, die zu ihrer sozialen Mobilität und Nachhaltigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen. Der Bildungsprozess an der Abteilung wird von hochqualifiziertem Personal mit Grundausbildung durchgeführt. Das Hauptziel des Lehrpersonals ist es, die höchstmögliche Qualität der Ausbildung von Bachelor- und Masterabsolventen in den dem Fachbereich zugeordneten Disziplinen zu erreichen, wobei die Bildung von Kompetenzen durch den Einsatz von Bildungsinnovationen im Bildungsprozess berücksichtigt wird. Diese normativen Dokumente spezifizieren darüber hinaus die Lehrmethoden der Disziplin, die Arten und Formen des Unterrichts, die Themen der SRT, den Zeitplan der SRT und die Politik der Bewertung des Wissens.
In den Fächern „PAPP“ und „TMO2“ führen die Studierenden Semesterprojekte durch, deren Themen jährlich aktualisiert werden. Die Verteidigung der Semesterprojekte erfolgt in Anwesenheit einer Kommission von Lehrkräften des Fachbereichs, die aus mindestens zwei Personen besteht, mit Präsentationen der Berechnungen und grafischen Teile im Online- oder Offline-Modus. Die interessantesten Entwicklungen aus den Kursprojekten werden bei der Durchführung der WRC verwendet. Alle Themen der MCD sind aktuell, haben einen angewandten Charakter und werden innerhalb von fünf Jahren nicht wiederholt. Ein Teil der MCD wird im Auftrag von Unternehmen durchgeführt, und die MCD wird entweder einzeln oder von einer Gruppe von Studenten in Form einer komplexen MCD durchgeführt. Es sei darauf hingewiesen, dass die Studenten des Fachbereichs vollständig mit pädagogischen und methodischen Materialien für die Durchführung von Projektierungs- und Arbeitsprojekten ausgestattet sind. Die Verteidigung der Arbeiten der Studenten ist nach den Beurteilungen der externen Mitglieder der GAK auf einem angemessenen Niveau.
Um alle Arten von Praktika für Studenten zu organisieren, hat der Fachbereich in der vorgeschriebenen Weise „übergreifende Praxisprogramme“ für Bachelor und Master entwickelt und genehmigt. Die praktische Ausbildung findet innerhalb der Fristen gemäß dem RUP statt. Am Ende des Praktikums erstellen die Studenten Berichte in Papierform, die vor einer Kommission, bestehend aus Mitgliedern des Fachbereichs und Vertretern der Produktion, verteidigt werden. In den letzten Jahren hat der Lehrstuhl Dankesbriefe von Unternehmen über die Ergebnisse des Praktikums erhalten. Der Fachbereich hat Vereinbarungen mit folgenden Organisationen und Unternehmen geschlossen: AG „Tattuu“, AG „Gul-Azyk“, AG „Bischkek-Sut“, AG „Kirgisische Torgentechnika“, „Bischkeker Experimentelles Mechanisches Werk“, GmbH „Caribe-South“, AG „Elvest“, GmbH „Riha“, GmbH „Shin Line“, AG „Stolichny“, Süßwarenfabrik, Ausbildungs- und Produktionszentrum „Technolog.“ usw.
Die Masterstudenten des Fachbereichs absolvieren ein pädagogisches Praktikum an der PI-Abteilung der KSTU sowie ein Industrie- und Forschungspraktikum in den Unternehmen der KR oder im Forschungsinstitut der KR. Unabhängige Arbeit der Studenten ist ein integraler Bestandteil des Ausbildungsprozesses. Die Aufgaben für die selbstständige Arbeit werden den Studierenden zu Beginn eines jeden Moduls gestellt und nach dem für jedes Fachgebiet festgelegten Zeitplan verteidigt. Die wichtigsten Arten von eigenständigen Arbeiten sind Berichte, Aufsätze, Präsentationen, Essays usw.