580600 - Logistik
KSTU benannt nach I. Rassakow
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Für Student
Doktorandenschule
Doktorandenprogramme
580600 - Logistik
Promotion (PhD) -Programm in Richtung "Logistik»
Zweck und Organisation
Das Doktoratsprogramm dient dazu, die Vorbereitung von Dissertationen strukturiert zu begleiten, im Rahmen der Promotion-Qualifikation (PhD) und fundierte Fachkenntnisse, Fähigkeiten und Methoden bereitzustellen, die auf neuester wissenschaftlicher Forschung basieren.
Profile: Logistik der öffentlichen Beschaffung, Transport in Lieferketten, ressourceneffiziente Produktionslogistik.
Zielgruppe: Master-Absolventen und Praktiker
Disziplinarische Orientierung (Führungskräfte): Logistik
Interdisziplinarität: Studenten mit einem Master-Abschluss in den Bereichen Lieferkette:Beschaffung, Beschaffung, Transport und technologische Maschinen und Anlagen, Lagerhaltung, Produktion, Management, Vertrieb,Vermarktung, Verkehrsprozesse usw.
Erfolgreiche Absolventen des Programms sind unabhängige Forscher, die über professionelle, persönliche Fähigkeiten verfügen und einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der Logistik leisten können.
Vorteile des Programms:
Theoretische und Forschungkomponenten;
Ein für jeden Postdoktoranden individuell abgestimmtes Forschungsprogramm;
Zielgerichtete Ausbildung mit dem Ziel, Forschungsfähigkeiten effektiv zu entwickeln;
Gemeinsame Fähigkeiten entwickeln;
Hohe Chancen, das Programm rechtzeitig zu beenden;
Der Absolvent ist in der Lage, als unabhängiger Forscher zu fungieren.
Das Programm ermöglicht es dem Doktoranden:
während des Studiums die für eine weitere Karriere notwendige wissenschaftliche und pädagogische Praxis absolvieren – das heißt, tatsächlich während des Studiums in einer Spezialität zu arbeiten (zum Beispiel zu unterrichten);
forschung im eigenen Land, auf der Grundlage einer ordnungsgemäß ausgestatteten Universität/ wissenschaftlichen Einrichtung oder an einer anderen ausländischen Universität während eines Forschungsprogramms durchführen.
Das Qualifikationsmodell des Absolventen des Doktorprogramms "Logistik":
Kenntnisse:
- zeigt Kenntnisse über Fortschritte und Entwicklungen in Ihren eigenen und verwandten Bereichen;
- kann einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung neuer Erkenntnisse in einem bestimmten Forschungsgebiet sowie an der Schnittstelle von Bereichen leisten.
Fertigkeiten:
- die Fähigkeit zur unabhängigen Forschung in ihren eigenen und verwandten Bereichen zu demonstrieren;
- neue Informationen und Ideen aus verschiedenen Quellen kritisch analysieren und zusammenfassen;
- fähigkeit, an internationalen Forschungsdiskussionen teilzunehmen;
- formulieren und treffen Sie Lösungen für die Problemforschung und interpretieren Sie die Ergebnisse der Studie effektiv;
- haben Sie ein umfassendes Bewusstsein für die wichtigsten Finanzierungsquellen und Verfahren zur Beantragung eines Zuschusses;
- in der Lage sein, Forschung in Ihrem Bereich zu planen, zu organisieren (Zeitmanagement).
Persönliche Kompetenzen:
- wendet die Grundsätze der ethischen Forschung an, einschließlich der Verhinderung von Plagiaten, der Zuordnung der Urheberschaft;
- versteht die Bedeutung von Forschung für Gesellschaft, Gruppe und Einzelpersonen und wendet die Richtlinien für ethische Forschung unter Beteiligung von Menschen und Tieren an;
- demonstriert die effektiven Fähigkeiten, Materialien für die Veröffentlichung und Patentierung gemäß internationalen Qualitätsstandards vorzubereiten;
- arbeitet unabhängig und als Teil des Forschungsteams unter Berücksichtigung der Meinung von Kollegen;
- in der Lage, an nationalen und internationalen Forschungsprojekten teilzunehmen;
- ist in der Lage, Forschungsergebnisse zu einem vielfältigen Publikum zu bringen, einschließlich Fachleuten/Nicht-Fachleuten auf Ihrem Gebiet;
- besitzt die Lehrmethoden an der Universität, einschließlich moderner Bildungstechnologien;
- zeigt die Fähigkeit, sich selbst und Ihre Fähigkeiten, Erfahrungen und Qualifikationen vorzustellen, um die Palette der Beschäftigungsmöglichkeiten zu erweitern;
- in der Lage, an einem Technologietransfer oder Forschungsergebnissen zu Steakhaltern teilzunehmen.
Studienzeit
Die Standard-Studienzeit beträgt vier Jahre und beginnt mit der Zulassung zum Promotionsprogramm. In besonderen Fällen kann die Unterrichtszeit nach einem individuellen Lehrplan um bis zu ein Jahr verlängert werden.
Lehrmethode
Das Erlernen von Disziplinen, die sich direkt auf das Forschungsobjekt beziehen, von Themen aus verwandten Bereichen, von Unterrichtsfähigkeiten, der Anwendung von Informationstechnologien und der Entwicklung persönlicher Fertigkeiten wird in 25% der Lernzeit benötigt. Der Rest der Zeit ist der Vermittlung von Forschungsfähigkeiten sowie der Arbeit an einer bestimmten Forschungsaufgabe und der Entwicklung von beruflichen Fähigkeiten gewidmet.
Bewertungssystem
Die spezifischen Anforderungen für die Prüfungsergebnisse werden den Doktoranden zu Beginn des Moduls (Semesters) mitgeteilt. Die Credits für die theoretische Ausbildung werden bei einer positiven Bewertung der Endkontrolle in Form von Prüfung, Prüfung, Bericht und Projekt vergeben. Nicht abgelegte Modulprüfungen können einmal wiederholt werden.
Das Hauptkriterium für die Vervollständigung des Bildungsprozesses ist die Entwicklung von mindestens 240 Credits durch einen Doktoranden, davon 60 Credits für theoretische Studien und 180 Credits für Forschungsarbeiten.
AUFNAHMEPRÜFUNGSPROGRAMM
Arbeitsplan
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Promotion (PhD) -Programm in Richtung "Logistik»
Zweck und Organisation
Das Doktoratsprogramm dient dazu, die Vorbereitung von Dissertationen strukturiert zu begleiten, im Rahmen der Promotion-Qualifikation (PhD) und fundierte Fachkenntnisse, Fähigkeiten und Methoden bereitzustellen, die auf neuester wissenschaftlicher Forschung basieren.
Profile: Logistik der öffentlichen Beschaffung, Transport in Lieferketten, ressourceneffiziente Produktionslogistik.
Zielgruppe: Master-Absolventen und Praktiker
Disziplinarische Orientierung (Führungskräfte): Logistik
Interdisziplinarität: Studenten mit einem Master-Abschluss in den Bereichen Lieferkette:Beschaffung, Beschaffung, Transport und technologische Maschinen und Anlagen, Lagerhaltung, Produktion, Management, Vertrieb,Vermarktung, Verkehrsprozesse usw.
Erfolgreiche Absolventen des Programms sind unabhängige Forscher, die über professionelle, persönliche Fähigkeiten verfügen und einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der Logistik leisten können.
Vorteile des Programms:
Theoretische und Forschungkomponenten;
Ein für jeden Postdoktoranden individuell abgestimmtes Forschungsprogramm;
Zielgerichtete Ausbildung mit dem Ziel, Forschungsfähigkeiten effektiv zu entwickeln;
Gemeinsame Fähigkeiten entwickeln;
Hohe Chancen, das Programm rechtzeitig zu beenden;
Der Absolvent ist in der Lage, als unabhängiger Forscher zu fungieren.
Das Programm ermöglicht es dem Doktoranden:
während des Studiums die für eine weitere Karriere notwendige wissenschaftliche und pädagogische Praxis absolvieren – das heißt, tatsächlich während des Studiums in einer Spezialität zu arbeiten (zum Beispiel zu unterrichten);
forschung im eigenen Land, auf der Grundlage einer ordnungsgemäß ausgestatteten Universität/ wissenschaftlichen Einrichtung oder an einer anderen ausländischen Universität während eines Forschungsprogramms durchführen.
Das Qualifikationsmodell des Absolventen des Doktorprogramms "Logistik":
Kenntnisse:
- zeigt Kenntnisse über Fortschritte und Entwicklungen in Ihren eigenen und verwandten Bereichen;
- kann einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung neuer Erkenntnisse in einem bestimmten Forschungsgebiet sowie an der Schnittstelle von Bereichen leisten.
Fertigkeiten:
- die Fähigkeit zur unabhängigen Forschung in ihren eigenen und verwandten Bereichen zu demonstrieren;
- neue Informationen und Ideen aus verschiedenen Quellen kritisch analysieren und zusammenfassen;
- fähigkeit, an internationalen Forschungsdiskussionen teilzunehmen;
- formulieren und treffen Sie Lösungen für die Problemforschung und interpretieren Sie die Ergebnisse der Studie effektiv;
- haben Sie ein umfassendes Bewusstsein für die wichtigsten Finanzierungsquellen und Verfahren zur Beantragung eines Zuschusses;
- in der Lage sein, Forschung in Ihrem Bereich zu planen, zu organisieren (Zeitmanagement).
Persönliche Kompetenzen:
- wendet die Grundsätze der ethischen Forschung an, einschließlich der Verhinderung von Plagiaten, der Zuordnung der Urheberschaft;
- versteht die Bedeutung von Forschung für Gesellschaft, Gruppe und Einzelpersonen und wendet die Richtlinien für ethische Forschung unter Beteiligung von Menschen und Tieren an;
- demonstriert die effektiven Fähigkeiten, Materialien für die Veröffentlichung und Patentierung gemäß internationalen Qualitätsstandards vorzubereiten;
- arbeitet unabhängig und als Teil des Forschungsteams unter Berücksichtigung der Meinung von Kollegen;
- in der Lage, an nationalen und internationalen Forschungsprojekten teilzunehmen;
- ist in der Lage, Forschungsergebnisse zu einem vielfältigen Publikum zu bringen, einschließlich Fachleuten/Nicht-Fachleuten auf Ihrem Gebiet;
- besitzt die Lehrmethoden an der Universität, einschließlich moderner Bildungstechnologien;
- zeigt die Fähigkeit, sich selbst und Ihre Fähigkeiten, Erfahrungen und Qualifikationen vorzustellen, um die Palette der Beschäftigungsmöglichkeiten zu erweitern;
- in der Lage, an einem Technologietransfer oder Forschungsergebnissen zu Steakhaltern teilzunehmen.
Studienzeit
Die Standard-Studienzeit beträgt vier Jahre und beginnt mit der Zulassung zum Promotionsprogramm. In besonderen Fällen kann die Unterrichtszeit nach einem individuellen Lehrplan um bis zu ein Jahr verlängert werden.
Lehrmethode
Das Erlernen von Disziplinen, die sich direkt auf das Forschungsobjekt beziehen, von Themen aus verwandten Bereichen, von Unterrichtsfähigkeiten, der Anwendung von Informationstechnologien und der Entwicklung persönlicher Fertigkeiten wird in 25% der Lernzeit benötigt. Der Rest der Zeit ist der Vermittlung von Forschungsfähigkeiten sowie der Arbeit an einer bestimmten Forschungsaufgabe und der Entwicklung von beruflichen Fähigkeiten gewidmet.
Bewertungssystem
Die spezifischen Anforderungen für die Prüfungsergebnisse werden den Doktoranden zu Beginn des Moduls (Semesters) mitgeteilt. Die Credits für die theoretische Ausbildung werden bei einer positiven Bewertung der Endkontrolle in Form von Prüfung, Prüfung, Bericht und Projekt vergeben. Nicht abgelegte Modulprüfungen können einmal wiederholt werden.
Das Hauptkriterium für die Vervollständigung des Bildungsprozesses ist die Entwicklung von mindestens 240 Credits durch einen Doktoranden, davon 60 Credits für theoretische Studien und 180 Credits für Forschungsarbeiten.