Geschichte der Kirgisischen Staatlichen Technischen Universität nach I. Razzakow (KSTU)

In der Geschichte der Kirgisischen Staatlichen Technischen Universität nach I. Razzakow gab es zahlreiche bedeutende Ereignisse. Ohne Übertreibung zählt dazu auch ihr 60-jähriges Jubiläum.

Das Schicksal der KSTU spiegelt, wie kaum eine andere Hochschule, das Schicksal der Kirgisischen Republik wider. Zusammen mit dem Land erlebte die erste Ingenieurshochschule alle Freuden und Schwierigkeiten und konnte in dieser Zeit ihre Mission erfolgreich erfüllen. Sie erreichte das wichtigste Ziel: die Effizienz des Systems der höheren Ingenieurausbildung. Jahr für Jahr, trotz der tiefgreifenden gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Veränderungen, erfüllte sie ihre konkrete Aufgabe – die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in ingenieurtechnischen und ingenieurwirtschaftlichen Fachrichtungen, die wiederum den gesamten Produktionssektor Kirgisistans entwickelten.

Diese Absolventen – Ingenieure, Wissenschaftler, Produktionsleiter und Unternehmer – bauten Wasserkraftwerke am Naryn-Fluss, entwickelten einzigartige Geräte und Produktionssteuerungssysteme, errichteten Häuser, Fabriken, Werke, Minen, schufen Verkehrsinfrastruktur und führten originelle Technologien in Lebensmittel-, Verarbeitungs- und Leichtindustrie ein.

Heute ist es kaum möglich, ein Unternehmen, eine Bildungseinrichtung oder ein Forschungsinstitut zu finden, in dem keine Absolventen der „Polytechnischen Hochschule“ tätig sind. Viele von ihnen arbeiten erfolgreich außerhalb Kirgisistans. Dies ist ein überzeugender Beleg für die Nachfrage nach Ingenieuren und Wissenschaftlern mit einem KSTU-Abschluss. Daher zwingt uns das Jubiläum, die historische Bedeutung der Universität neu zu bewerten, die einen enormen Beitrag zur Entwicklung der Wirtschaft, der Ingenieurausbildung, der technischen Wissenschaft und der Kultur des Landes geleistet hat.

Um die Bedeutung der KSTU, ihre besondere Rolle im Bildungs- und Wissenschaftssystem und ihren Beitrag zur Entwicklung des intellektuellen Potenzials des Landes zu verstehen, blicken wir zurück auf die Ereignisse vor 60 Jahren und auf das Andenken an jene, die unter den schwierigen Bedingungen der Nachkriegszeit des 20. Jahrhunderts auf technische Ausbildung und die Vorbereitung eigener Ingenieurkräfte setzten. Großer Dank gebührt dem Initiator der ersten Ingenieurhochschule Kirgisistans, dem herausragenden politischen und staatlichen Führer, dem wahren Sohn des kirgisischen Volkes, Ischak Razzakow, und seinen Mitstreitern.

Im September 1954 wurde das Frunse-Polytechnische Institut eröffnet – ein echter Durchbruch für das Bildungssystem des Landes und später auch für die Hochschulbildung der Sowjetunion. Anfangs begann das Institut mit zwei Fakultäten – Bergbau- und Bau-Energie-Fakultät – mit 350 Studenten und 31 Lehrkräften, darunter nur vier Kandidaten der Wissenschaften. Bereits zwei Jahre später verdoppelte sich die Anzahl der Fakultäten (Bau, Energie, Bergbau-Geologie, Maschinenbau-Technologie). Bis 1959 bestand das Institut aus fünf Tages- und einer Abendfakultät mit 31 Lehrstühlen.

1962 wurde das Hauptgebäude am Prospekt Mira errichtet. 1963 wurden zwei allgemeintechnische Fakultäten in den Städten Osh (heute Osh Technische Universität) und Kara-Kul eröffnet. 1965 erhielten die Lehrkräfte die Möglichkeit, an Postgraduiertenprogrammen führender technischer Hochschulen der UdSSR zu studieren. 1967 begann die Herausgabe der mehrmals wöchentlich erscheinenden Zeitung „Polytechnik“.

1969 wurden die ersten Computer eingeführt. Neue Lehrstühle, Studiengänge und Gebäude wurden errichtet, Unterrichtsräume modern ausgestattet. Die Verbindung zur Industrie wurde gestärkt, studentische Konstruktionsbüros (SKB) und zahlreiche wissenschaftliche Zirkel gegründet. Studenten und Lehrkräfte des Polytechnischen Instituts wurden Preisträger von republikanischen und allunionsweiten Wettbewerben, Rekordhalter im Sport und führten kreative Projekte durch. Bereits in den ersten Studienjahren wurden die Studenten aktiv in den Bau von Gebäuden, Wohnheimen und Sportanlagen einbezogen und leisteten wertvolle Arbeit in landwirtschaftlichen Betrieben, Minen und Wasserkraftwerken.

Zum 20-jährigen Jubiläum war das Frunse-Polytechnische Institut ein großer Bildungs- und Wissenschaftskomplex mit modernen Laboren und hochqualifiziertem Lehrpersonal. 12 Fakultäten mit 60 Lehrstühlen bildeten 13.000 Studenten in 26 Fachrichtungen aus. 350 Lehrkräfte, davon 200 mit wissenschaftlichen Graden, arbeiteten am Institut. Das FPI wurde zu einer Schmiede hochqualifizierter Fachkräfte für Industrie und Bauwesen in Kirgisistan und der gesamten zentralasiatischen Region.

Die Erfolge der 20-jährigen Entwicklung sind untrennbar mit dem ersten Rektor, Professor Georgi A. Sukhomlinov, verbunden, der durch seine Führungsstärke und organisatorischen Fähigkeiten wissenschaftlich-technische Eliten gewann, wie Akmatbek S. Dzhamanbaev, Usengazy A. Asanaliev, Leonid T. Dvornikov, Rakym Usubakunov und andere. Sie legten den Grundstein für die technische Wissenschaft, die Traditionen der Universität und den Geist des „Polytechnikers“.

Die 1970–1980er Jahre unter der Leitung von Wladimir M. Schurawlew waren eine Blütezeit: das FPI gehörte zu den zehn besten Hochschulen der UdSSR. In dieser Zeit gab es enge Kontakte mit führenden Hochschulen wie der Bauman-MTU Moskau, dem Moskauer Energieinstitut, dem Moskauer Automobil- und Straßeninstitut. Gemeinsame Projekte, internationale Praktika und wissenschaftliche Kooperationen stärkten die Universität und die Wirtschaft der Republik.

Die nachfolgende 15-jährige Isolation, der Übergang zur Marktwirtschaft, Produktionsrückgang und sinkende Nachfrage nach technischen Fachkräften hatten jedoch negative Auswirkungen auf Absolventen, Lehrkräfte und die Universität insgesamt. Viele führende Wissenschaftler und junge Dozenten verließen die Hochschule. Nur patriotische Kräfte blieben. Regionale Zweigstellen wurden in unabhängige Hochschulen umgewandelt, eine Strategie, die später zurückgenommen wurde.

Heute integriert sich die KSTU aktiv in den globalen Bildungs- und Wissenschaftsraum:

Gründung des Kirgisisch-Deutschen Technischen Instituts in Zusammenarbeit mit der Hochschule für angewandte Wissenschaften Berlin, Doppelabschlüsse Bachelor und Master
Fakultät „MEI-KSTU“ mit dem Moskauer Energieinstitut, Zentrum für Fernstudium mit der D. Serikbaev Staatlichen Technischen Universität, Doppelabschlüsse
Kooperation mit der Universität Nizza-Sophia-Antipolis (Frankreich) und europäischen Partnern zum Aufbau eines bibliothekarischen Netzwerkes
Integration in die Internationale Gesellschaft für Ingenieurpädagogik (IGIP)
Kooperation mit führenden technischen Hochschulen in Russland und Deutschland

Dank dieser Partnerschaften können Hunderte von Studierenden und Dozenten im Ausland studieren und sich weiterbilden. Internationale Mobilität, Praktika, wissenschaftliche Publikationen und gemeinsame Forschungsprojekte stärken die KSTU nachhaltig.

Die Universität bildet junge Ingenieure aus, die auf die Anforderungen der modernen Wirtschaft vorbereitet sind, kreativ Probleme lösen, Verantwortung übernehmen und auf dem globalen Arbeitsmarkt gefragt sind. Gleichzeitig engagieren sich die Studierenden aktiv in sozialen, sportlichen und kulturellen Projekten, wie den republikanischen Festivals „Frühling Ala-Too“ und der Universiade der Kirgisischen Republik.