Научно исследовательская деятельность
Торжественное вручение дипломов
Научная конференция «Недели науки-2025»
В рамках «Недели науки-2025» 12 ноября была проведена мероприятия со студентами и магистрами кафедры «Строительная механика и ГТС» по направлению: 750500 “Строительство”– профиль: «Гидротехническое строительство»; и 760100 “Природообустройство и водопользование” - профиль: «Водные ресурсы и водопользование»., где были представлены интересные научные доклады, затрагивающие современные технологии мониторинга и диагностики водных ресурсов и состояния гидротехнических сооружений КР.
ОТЧЕТ НИРС
67-ая Международная сетевая научно-техническая конференция на тему : «Наука, техника и инженерное образование в эпоху цифровизации и глобализации»
С 27 по 28 марта в Кыргызском государственном техническом университете им. И. Раззакова была проведена 67-ая Международная сетевая научно-техническая конференция (МСНТК) молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов на тему: «Наука, техника и инженерное образование в эпоху цифровизации и глобализации». Представленные научные доклады были настолько интересными, что было много вопросов, обсуждений и дебатов. Отличившимся студентам были вручены дипломы 1, 2 степени: Онгорбавой Камиле,студентке группы ГТС(б)-1-22 и Эркинбек кызы Бегимай, студентке группы ВР(б)-1-22.
Участие группы ВРб1-24 НИРС
19 марта в виде конкурса, был проведен открытый урок по дисциплине «Водные ресурсы и мировой водный баланс».
Цель урока: -Показать иллюстративно, как реки формируют окружающий ландшафт, обеспечивает водой сельское хозяйство, которая является важным источником электроэнергии и ресурсом для населения.
Ход урока: - На уроке использована методика «Игровая техника», где группа ВР1-24 была распределена на две команды, и каждая команда представляла свой макет.
Участие группы ВР-1-25 в открытом уроке-конкурсе.
19 марта в рамках дисциплины «Водные ресурсы и мировой водный баланс» был проведён открытый урок в формате конкурса с участием студентов группы ВР-1-25.
Цель урока:
Наглядно показать роль ледников в формировании водных ресурсов, значение орошения в сельском хозяйстве, а также влияние водных ресурсов на жизнь населения и развитие экономики.
Ход урока:
В ходе занятия была использована методика «Игровая техника». Студенты группы ВР-1-25 были разделены на две команды, каждая из которых представила свой тематический макет. Первая команда продемонстрировала макет оросительной системы, раскрыв значение орошения для сельского хозяйства и рационального использования воды. Вторая команда представила макет ледников, показав их роль как важнейшего источника пресной воды и составной части мирового водного баланса.
Открытый урок прошёл в активной и творческой атмосфере, способствуя развитию профессиональных навыков, командной работы и интереса студентов к вопросам водных ресурсов и их сохранения.
