Methodische Arbeit des Lehrstuhls


 Das Hauptziel der methodischen Arbeit des Lehrstuhls ist es, die Qualität der Ausbildung im Blickwinkel seiner Disziplin durch die Verbesserung der Qualifikationen des Lehrkörpers des Lehrstuhls zu verbessern.

Dies sieht eine Entwicklungsstrategie für den Lehrstuhl für russische Sprache vor, die vor allem unter Berücksichtigung der Anforderungen des Marktes, der heute in unserem Land herrscht, aufgebaut wird.

Und der Markt ist in erster Linie Wettbewerb, dh ein Spezialist muss in der Lage sein, Ideen zu generieren, auf deren Grundlage wettbewerbsfähige «Waren» geschaffen werden können. Unter diesen Bedingungen sollte neben dem Erlernen des «Kerns» von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten die Bildung der KREATIVEN PERSÖNLICHKEIT eines SPEZIALISTEN eine wichtige Richtung im Bildungssystem sein, d.h. der Student aus dem Lernobjekt sollte ein Subjekt der Kreativität (Kreativität) werden, und das Lehrmaterial (Wissen) aus dem Lernfach wird ein Mittel, um ein konstruktives Ziel zu erreichen. Dies bedeutet vor allem, die kreativen Fähigkeiten der Schüler zu entfalten und zu entwickeln, ihr systemisches kreatives Denken zu entwickeln.

Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten die Bildung der KREATIVEN PERSÖNLICHKEIT eines SPEZIALISTEN eine wichtige Richtung im Bildungssystem sein, d.h. der Student aus dem Lernobjekt sollte ein Subjekt der Kreativität (Kreativität) werden, und das Lehrmaterial (Wissen) aus dem Lernfach wird ein Mittel, um ein konstruktives Ziel zu erreichen. Dies bedeutet vor allem, die kreativen Fähigkeiten der Schüler zu entfalten und zu entwickeln, ihr systemisches kreatives Denken zu entwickeln.