-
Управления и департаменты
История, роль Отдела качества образования
Отдел качества образования (ОКО) является самостоятельным структурным подразделением Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова осуществляющим деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами Кыргызской Республики.
Основной целью Отдела качества образования является координация образовательного процесса и организация деятельности структурных подразделений, отделов и служб университета по управлению и обеспечению качества образования, с целью удовлетворения потребителей (работодателей, студентов, родителей, общества и т.д.) и других заинтересованных сторон.
История отдела качества образования началась в 2007, когда по проекту Tempus TACIS SCM T078A06 «QM-KSTU» «Передача модулей управления качеством в функции и процессы КГТУ» был образован Департамент по качеству образования Кыргызского технического университета.
Основной целью проекта было, содействие развития системы высшего образования Кыргызской Республики в переходный период к Болонскому процессу. Основными задачами проекта являлись, анализ и изучение опыта внедрения систем управления качеством высшего образования в вузах Европейского Союза, разработка и внедрение системы менеджмента качества в КГТУ, внедрение принципов Болонской декларации в образовательный процесс и улучшение работы Департамента по качеству образования КТУ, на основе опыта европейских университетов. Проект осуществлялся, на партнерской основе с участием вузов стран Европейского Союза проект стал возможным для реализации, благодаря активной поддержке и участия университетов Генуи (Италия), Словацкого университета технологии (Словакия) и Гренобльского университета имени Пьера Мендеса (Франция).
В 2011 году Департамент был переименован в Отдел качества образования, который на нынешнем этапе осуществляет следующие задачи:
- Разработка и внедрение организационно-управленческой структуры системы качества университета.
- Реализация и координация политики Университета в области качества в структурных подразделениях и отделах.
- Мониторинг показателей и процессов качества образования в структурных подразделениях, отделах университета, их анализ и принятие мер по улучшению качества.
- Осуществление системы мероприятий по внутреннему аудиту и самооценки деятельности структурных подразделений и отделов университета.
- Проведение социальных опросов и исследований по вопросам организации качества образовательной и других видов деятельности университета.
- Разработка локальных нормативных документов, регламентирующих деятельность КГТУ в области управления качеством.
- Подготовка и организация работ по лицензированию и аккредитации образовательных программ и учреждения.
- Изучение и использование в практике опыта и рекомендаций международных образовательных учреждений по управлению качеством.
- Поддержание эффективного функционирования и управления внутренней системы обеспечения качества университета.
- Общие положения
1.1. Отдел качества образования (далее – Отдел, ОКО) является самостоятельным структурным подразделением Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова осуществляющим деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами КР, Уставом Университета, Коллективным договором КГТУ, Руководством по качеству, рекомендациями международной организации по стандартизации (ISO), решениями соответствующих органов управления образования, нормативно-методической документацией, решениями Ученого Совета по качеству КГТУ, приказами и указаниями ректора, а также настоящим Положением.
1.2. Главная цель Отдела – координация образовательного процесса и организация деятельности структурных подразделений, отделов и служб университета по управлению и обеспечению качества образования, с целью удовлетворения потребителей (работодателей, студентов, родителей, общества и т.д.) и других заинтересованных сторон.
1.3. Отдел возглавляет заведующий, который назначается и освобождается от занимаемой должности приказом ректора КГТУ им. И.Раззакова и относится к категории руководителей.
Во время отсутствия заведующего ОКО университета его обязанности выполняет сотрудник отдела, назначенный ректором, который наделяется соответствующими правами, обязанностями и ответственностью за надлежащее выполнение функциональных обязанностей.
1.4. Отдел административно подчиняется ректору и выполняет решения и указания Совета по качеству и Ученого совета КГТУ.
1.5. Права, обязанности, ответственность и требования к начальнику и персоналу Отдела устанавливаются соответствующими должностными инструкциями.
1.6. Отдел обеспечивается университетом всеми необходимыми средствами для осуществления его деятельности (помещение, мебель, оргтехника, специальная литература и др.)
1.7. Реорганизация и ликвидация Отдела проводится на основании решения Ученого совета и приказа ректора университета.
- Задачи Отдела
К задачам отдела качества образования относятся:
2.1. Разработка и внедрение организационно-управленческой структуры системы качества университета.
2.2. Реализация и координация политики Университета в области качества в структурных подразделениях и отделах.
- Мониторинг показателей и процессов качества образования в структурных подразделениях, отделах университета, их анализ и принятие мер по улучшению качества.
- Осуществление системы мероприятий по внутреннему аудиту и самооценки деятельности структурных подразделений и отделов университета.
- Проведение социальных опросов и исследований по вопросам организации качества образовательной и других видов деятельности университета.
- Разработка локальных нормативных документов, регламентирующих деятельность КГТУ в области управления качеством.
- Подготовка и организация работ по лицензированию и аккредитации образовательных программ и учреждения.
- Изучение и использование в практике опыта и рекомендаций международных образовательных учреждений по управлению качеством.
2.9 Поддержание эффективного функционирования и управления внутренней системы обеспечения качества университета.
- Функции
Перечень функций Отдела вытекает из его задач и реализуется следующим образом:
- Реализация политики КГТУ в области качества образования.
- Планирование и организация мероприятий по повышению качества всех видов деятельности КГТУ.
- Усовершенствование внутренней системы качества в университете.
3.4 Обучение и мотивация персонала совместно с другими структурами по поддержанию системы качества университета.
3.5 Организация и проведение внутренних аудитов.
3.6 Подбор необходимых экспертов для проведения внутривузовских проверок качества образования.
3.7 Определение процессов и процедур, необходимых для функционирования системы качества, проведение анализа их последовательности и взаимодействия.
3.8 Разработка критериев и методов оценки качества образования.
3.9.Организация и проведение рейтинга ППС, кафедр, факультетов и институтов вуза.
3.10. Проведение анкетирования студентов, преподавателей и сотрудников университета по вопросам повышения качества деятельности вуза.
3.11.Осуществление мониторинга остаточных знаний студентов
3.12. Разработка документации СК (руководства по качеству и документированных процедур) и их хранение.
3.13. Оказание методической поддержки подразделениям при разработке специализированной документации системы качества.
3.14. Разработка и внедрение современных методов управления, направленных на совершенствование качества образования.
3.15. Организация и проведение индивидуального и группового консультирования руководителей подразделений университета, профессорско-преподавательского состава по вопросам системы качества в университете.
3.16. Оценка результативности работы подразделений университета по обеспечению качества подготовки специалистов в соответствии с требованиями ГОС и конкретных потребителей (внутренних и внешних).
3.17. Разработка предупреждающих и корректирующих мероприятий.
3.18. Подготовка предложений по устранению несоответствий, повышению квалификации и мотивации персонала, улучшению материальной базы, улучшению управления университетом и качеством образования.
3.19. Подготовка статистических отчетов, материалов информационно-аналитического характера по мониторингу структурных подразделений в области обеспечения качества.
3.20.Участие в работе семинаров и конференций по проблемам качества образования.
3.21. Взаимодействие с образовательными учреждениями и иными организациями, деятельность которых направлена на повышение качества образования.
3.22. Разработка и оформление документов для прохождения процедуры лицензирования и аккредитации. Предоставление информации о признанных в Кыргызстане аккредитационных агентствах.
3.23. Организация проведения лицензирования и получение лицензий.
3.24. Организация работ по аккредитации образовательных программ и получение сертификатов.
3.25. Организация обучающих тренингов по ознакомлению с процедурой аккредитации образовательных программ.
3.26. Организация проведения предварительной экспертизы основных профессиональных образовательных программ, специальностей и направлений по подготовке бакалавров и магистров.
- Структура
- 4.1 Структура и штат Отдела, а также изменения к ним утверждаются приказом ректора.
4.2. В штате Отдела: заведующий отдела, методист и инспектор курирующие работу лицензирования, аккредитации и систему обеспечения качества образования.
- Права Отдела
5.1. Получать ресурсное (материально, финансовое) обеспечение и информацию, необходимые для качественного и эффективного выполнения функциональных обязанностей.
5.2. Запрашивать и получать необходимую информацию по вопросам работы подразделений университета.
5.3. Созывать и принимать участие в различных совещаниях по вопросам, связанным с работой Отдела.
5.4. Представлять университет во внешних организациях по вопросам управления качеством на основании доверенности.
5.5. Принимать участие в совещаниях, конференциях, семинарах по обмену опытом работы в рамках деятельности Отдела.
5.6. По согласованию с руководством соответствующих подразделений привлекать их сотрудников к участию в работе.
5.7. Работники Отдела имеют право на повышение квалификации в соответствии с ТК КР.
5.8. Проводить внутренние аудиты, направленные на поддержание СК в рабочем состоянии и определение эффективности ее функционирования.
- Иные права, предусмотренные Уставом университета.
- Взаимоотношения с другими подразделениями и внешние связи
6.1. Отдел взаимодействует с Учебным отделом университета.
6.2.Отдел устанавливает и поддерживает связи с Министерством образования и науки КР по вопросам лицензирования и аккредитации образовательных программ.
6.3.При выполнении возложенных на него функций Отдел взаимодействует с выпускающими и прочими кафедрами, деканатами факультетов, библиотекой университета, другими подразделениями в соответствии с утвержденным планом работы.
6.4. Отдел устанавливает и поддерживает связи с внешними организациями по вопросам функционирования и развития СК.
- Ответственность
Отдел несет ответственность за:
7.1 Подготовку методической и другой документации, предусмотренной деятельностью отдела.
7.2 Организацию и контроль технологий качества образовательных услуг.
- Достоверность представляемых данных по деятельности Отдела.
- Систематическое представление ректору отчетных документов.
- Организация работы
8.1 Порядок деятельности Отдела определяется Уставом и локальными актами университета.
8.2 Работа Отдела осуществляется согласно должностным инструкциям.
8.3 Должностные оклады работников отдела устанавливаются ректором в соответствии со штатным расписанием и Положением об оплате труда университета.
8.4 Планы деятельности Отдела составляются начальником отдела, согласовываются с проректорами университета и утверждаются ректором.
8.5 Всю ответственность за качество и своевременность выполнения возложенных настоящим Положением на Отдел задач и функций, а также за создание условий для эффективной работы структурного подразделения несет заведующий отдела качества образования.
8.6 Каждый сотрудник несет ответственность за качество выполняемых работ в соответствии с делегируемыми ему полномочиями.
- Порядок внесения изменений в положение
9.1. Изменения в настоящее Положение вносятся согласно приказу ректора об изменении задач, функций или объема работ, возложенных на отдел.
9.2. Положение об отделе пересматривается, изменяется и дополняется по мере необходимости.
Положение разработано в соответствии с Уставом КГТУ
[su_document
План
проведения основных мероприятий отдела качества образования
на 2018-2019 учебный год
№ | Направление мероприятий | Реализация мероприятий | Срок исполнения | Исполнители | |
1 | Лицензирование образовательных программ Университета | ||||
1.1 | Подготовка и организация процесса лицензирования образовательных программ Университета | Контроль за соблюдением вузом, филиалами и учебными структурными подразделениями контрольных нормативов, установленных МОиН КР . | В теч. уч. года | ОКО | |
Анализ и контроль срока действия существующих лицензий КГТУ и его структурных подразделений | Январь 2019 г. | ОКО | |||
Подача заявлений в МОиН КР и подготовка материалов:
— для продления лицензий; — для увеличения предельного контингента студентов; — для лицензирования вновь открывающихся программ (бакалавриат, магистратура, СПО) в КГТУ |
Январь-февраль 2019г. | ОКО, выпускающие кафедры, структурные подразделения | |||
Организация заседания Совета по качеству для заслушивания (обоснования) заведующих кафедр (руководителей образовательных программ) по вопросу открытия новых направлений/ программ | В теч. уч.года | Ректорат, ОКО | |||
Составление сметы расходов на лицензирование | В период лицензирования | ОКО, АХД | |||
Организация проведения лицензирования | Согласно приказам МОиН КР | МОиН, ОКО, структурные подразделения | |||
Корректировка лицензий | По мере изготовления | ОКО | |||
Исполнение Временного положения о порядке лицензирования образовательной деятельности в КР и анализ соответствия новым лицензионным требованиям программ ВПО и СПО КГТУ.
Подача заявления в МОиН КР на переоформление лицензии согласно ПП №334 от 23.08.2018 г. |
Сентябрь 2018 г. | ОКО, УО, структурные подразделения, выпускающие кафедры | |||
2 | Аккредитация образовательных программ Университета | ||||
2.1 | Подготовка и организация прохождения институциональной и программной аккредитации | Определение перечня направлений образовательных программ для прохождения аккредитации | Сентябрь | ОКО, кафедры | |
Подготовка КГТУ к прохождению институциональной аккредитации в 2019 г. | Сентябрь-декабрь 2018 г. | ОКО, УО, структурные подразделения | |||
Разработка технического задания. Объявление тендера | Сентябрь | ОКО, служба АХД | |||
Определение Аккредитационного агентства (АА) | Сентябрь-октябрь | Ректорат, ОКО | |||
Подача заявки и заключение двустороннего договора | Октябрь | Ректорат, ОКО | |||
Составление программы аккредитации с указанием сроков необходимых мероприятий (в соответствии с требованиями аккредитационного агентства) | Октябрь | ОКО, служба АХД | |||
Формирование и утверждение комиссии по проведению самооценки образовательных программ (ОП) и университета | Октябрь | Ректорат, ОКО | |||
Подготовка приказа о самооценки ОП и университета | Октябрь | Ректорат, ОКО | |||
Утверждение плана мероприятий по устранению замечаний АА по программам, аккредитованным в 2018 году | Сентябрь | ОКО, кафедры | |||
Проведение семинаров и консультаций руководителям ОП по подготовке к аккредитации | Октябрь-ноябрь | ОКО, АА | |||
Проведение процедуры самооценки образовательных программ и университета в целом с предоставлением отчета в Аккредитационное агентство (АА) | Ноябрь-декабрь | ОКО, комиссия, учебные подразделения | |||
Корректировка отчета по самооценке.
Процедура предварительного аудита |
Декабрь-январь | ОКО, АА | |||
Организация и проведение процедуры внешней оценки вуза (программная и институциональная аккредитация) | Февраль-март | АА, ОКО | |||
Подготовка отчета в АА по ОП аккредитованных условно в 2018 году (на один год) | Январь-февраль 2019г | Кафедры, ПК, ОКО, АА | |||
Публикация решения Аккредитационного Совета на веб-сайте КГТУ | Март — апрель | ОКО | |||
Подготовка плана мероприятий по устранению замечаний, согласно заключению Аккредитационного агентства | Апрель — май | АА, ОКО, учебные подразделения | |||
Организация заседания Совета по качеству по результатам аккредитации, заслушивания плана мероприятий по улучшению качества образования в КГТУ | Май-июнь | Ректорат, ОКО | |||
3 | Оценка качества деятельности структурных подразделений (СП) и ППС | ||||
3.1 | Организация и проведение рейтинга ППС и подразделений | Совершенствование критериев и индикаторов оценки качества деятельности ППС и структурных подразделений КГТУ (по необходимости) | Октябрь-декабрь | ОКО | |
Утверждение Положения об организации и проведении социального опроса студентов КГТУ «Преподаватель глазами студентов», Положения о порядке определения рейтинга ППС и учебных структурных подразделений КГТУ | Октябрь 2018 г. | ОКО | |||
Автоматизация процесса определения рейтинга ППС и структурных подразделений. Доработка «Руководства пользователя». | Октябрь — январь | ОКО, ОИТиТОК | |||
Организация работы экспертов по оценке рейтинга ППС и структурных подразделений | Апрель 2019 г. | ОКО | |||
Проведение «Рейтинга ППС» в ИС AVN | 15 апреля-15 мая | ОКО, ОИТиТОК | |||
Подведение итогов (как первый этап внутреннего аудита) | Май | ОКО, экспертная комиссия | |||
3.2 | Организация и проведение социального опроса | Разработка и утверждение графика проведения социального опроса студентов на 2018-19 учебный год | Сентябрь | ОКО | |
Обновление анкет по опросу студентов (по необходимости) | Сентябрь | ОКО | |||
Обновление Положения о проведении социального опроса среди студентов и выпускников КГТУ, «Преподаватель глазами студентов» | Сентябрь-октябрь | ОКО | |||
Проведение анкетирования студентов «Преподаватель глазами студентов», | Сентябрь-октябрь, февраль, июнь – июль. | ОКО, деканаты | |||
«Удовлетворенность студентов качеством организации учебного процесса», «Удовлетворенность студентов организацией внеучебного времени и качеством питания в университете» | Согласно графика | ОКО, деканаты | |||
Анкетирование выпускников КГТУ | Июнь | ОКО, деканаты | |||
Анкетирование студентов 1 курса «Почему в качестве вуза был выбран КГТУ им. И. Раззакова» | Октябрь-ноябрь | ОКО, деканаты | |||
Составление отчета о результатах анкетирования | Согласно графика | ОКО, ОИТиТОК | |||
4 | Системы обеспечения качества образования (СОКО) в КГТУ | ||||
4.1 | Разработка нормативной документации СМК | Изучение нормативных документов по СМК, аккредитации вуза и образовательных программ | В теч. учебного года | ОКО | |
Разработка необходимых документов по СМК КГТУ | В теч. уч. года | Ректорат, ОКО, УО, структурные подразделения | |||
Завершение «Руководства по СМК» КГТУ | Декабрь | ОКО | |||
СОКО. Нормативно-правовые документы КГТУ | Декабрь | ОКО | |||
СОКО. Институциональные процессы | Сентябрь | ОКО | |||
СОКО. Взаимодействие процессов | Октябрь | ОКО | |||
СОКО. Разработка Положения о проведении внутреннего аудита. Критерии оценки (в баллах) | Декабрь | ОКО | |||
СОКО. Разработка критериев оценки качества процессов СОКО | Сентябрь | ОКО | |||
СОКО. Документированная процедура управления. (Руководство по качеству) | Декабрь | ОКО | |||
5 | Контроль качества образования в КГТУ | ||||
Организация и проведение внутреннего аудита в КГТУ | Подготовка сотрудников-исполнителей процессов. Обучение внутренних аудиторов | Сентябрь/Январь | Ректорат, ОКО | ||
Разработка программы проведения внутреннего аудита процессов СОКО. Утверждение экспертной и аудиторской комиссии, графика этапов проведения. | Сентябрь/Февраль | Ректорат, ОКО, УО | |||
Рейтинг ППС (первый этап аудита) | Сентябрь/Апрель | ОКО, ОИТиТОК | |||
Организация и проведение самооценки образовательных программ кафедрами (второй этап внутреннего аудита) с учетом ликвидации замечаний АА и слабых сторон ОП | Сентябрь-октябрь/Апрель | Кафедры, ОКО, УО | |||
Итоги рейтинга ППС и самооценки ОП | Сентябрь/Май | ОКО, экспертная комиссия, кафедры | |||
Проведение внутреннего аудита (завершающий этап) согласно графика.
Контроль исполнения замечаний экспертов по образовательным программам, прошедших аккредитацию в 2018 г. |
Октябрь/Май | ОКО, аудит.комиссия | |||
Подведение итогов внутреннего аудита. Подготовка к новому учебному году. | Ноябрь/Май-июнь | Проректор по УР, ОКО | |||
Проведение анализа СМК руководством Университета | Декабрь/Июнь | Ректорат, ОКО | |||
Организация заседания Совета по качеству | Согласно плана заседаний | Председатель СК. ОКО | |||
6 | Семинары, тренинги, работа в комиссиях | ||||
|
Участие и организация семинаров, тренингов | Участие в семинарах по направлениям работы ОКО | В теч. уч. года | ОКО | |
Организация семинаров для сотрудников университета | В течении учебного года | ОКО | |||
Работа в комиссиях и составление отчетов. | В теч. уч. года | ОКО | |||
Начальник ОКО Чимчикова М.К.
Энергетический факультет (ЭФ) |
|||||||
№ | Шифр | Направление | Лицензия | Сертификат аттестации | |||
Пред.кон. | о/о | Пред.кон. | з/о с прим.ДОТ | ||||
1 | 640100 | Теплоэнергетика и теплотехника | 200 | № D170001104, пр.№25 от 03.05.17 г. Бессрочная
|
60 | № LD170001104, пр.№25 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, рег.ном.S16/0085, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
2 | 640200 | Электроэнергетика и электротехника | 2000 | № LD170001104, пр.№26 от 02.08.18 г. Бессрочная
|
400 | № LD170001104, пр.№26 от 02.08.18 г. Бессрочная | №SF160000260, рег.ном.S16/0085, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
3 | 760300 | Техносферная безопасность | 200 | № LD170001104, пр.№67 от 03.05.17 г. Бессрочная | 40 | № LD170001104, пр.№67 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, рег.ном.S16/0085, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
Технологический факультет (ТФ) |
Институт горного дела и горных технологий им.У. Асаналиева
Горно-металлургический факультет (ИГДиГТ)
№ | Направление (профиль) | Пред. кон. | Лицензия | Сертификат аттестации | Форма обучения | ||
Шифр | Наименование | ||||||
1 | 630003 | Горное дело | 1200/240 | № LD170001104, пр.№73 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SD160000234, от 17.03.2016г. до 01.09.2020 г. | о/з | |
профиль:Технологическая безопастность и горноспасательное дело | |||||||
профиль:Подземная разработка месторождений полезных ископаемых | |||||||
профиль: Горнопромышленная экология | |||||||
профиль:Шахтное подземное строительство | |||||||
профиль:Обогащение полезных ископаемых | |||||||
профиль:Макшейдерское дело | |||||||
профиль:Взрывное дело | |||||||
профиль:Открытые горные работы | |||||||
2 | 630004 | Физические процессы горного или нефтегазового производства | 200/40 | № LD170001104, пр.№75 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SD160000234, от 17.03.2016г. до 01.09.2020 г. | о/з | |
3 | 620101 | Прикладная геодезия | 200/40 | № LD170001104, пр.№69 от 03.05.17 г. Бессрочная | атт нет | о/з | |
4 | 640200 | Электроэнергетика и электротехника | 100/20 | № LD170001104, пр.№27 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/з | |
5 | 650 200 | Металлургия | 250/50 | № LD170001104, пр.№32 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/з | |
6 | 650400 | Технологические машины и оборудование | 100/20 | № LD170001104, пр.№35 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/з | |
Геологоразведочный факультет (ИГДиГТ) | |||||||
8 | 510200 | Прикладная математика и информатика | 80/16 | № LD170001104, пр.№2 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/з | |
9 | 580100 | Экономика профиль: Экономика предприятий | 100/20 | № LD170001104, пр.№8 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/з | |
профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит | |||||||
10 | 710200 | Информационные системы и технологии в горном деле профиль Автоматизированные системы обработки информации | 100/20 | № LD170001104, пр.№55 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/з | |
11 | 760300 | Техносферная безопасность | 200/40 | № LD170001104, пр.№68 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/з | |
12 | 710100 | Информатика и вычислительная техника | 100 | № LD170001104, пр.№52 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г. до 01.09.2020г. | о/о |
Филиал КГТУ в г. Токмок
№ | Направление (профиль) | Форма обучения | Пред. конт. | Лицензия | Сертификат аттестации | |
Шифр | Наименование | |||||
1 | 570400 | Дизайн профиль: Графический дизайн |
о/о |
100 |
№ LD170001104, пр. № 5 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260,от 17.03.2016г.до 01.09.2020г. |
2 | 640200 | Электроэнергетика и электротехника профиль: Электроснабжение |
о/о |
150 |
|
№SF160000260 16 г.20 г.(бакалавр)FR11 |
з/о |
||||||
3 | 670300 | Технология транспортных процессов профиль : Организация перевозок и управление на транспорте |
о/о |
80 |
№ LD170001104, пр. № 41 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, от 17.03.2016г.до 01.09.2020г. |
4 | 710200 | Информационные системы и технологии |
о/о |
100 |
№ LD170001104, пр. № 56 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260,от 17.03.2016г.до 01.09.2020г. |
5 | 710400 | Программная инженерия профиль: Технология разработки программного обеспечения |
о/о |
100 |
№ LD170001104, пр. № 58 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260,от 17.03.2016г.до 01.09.2020г. |
Филиал КГТУ в г. Кара-Балта
№ | Направление (профиль) | Форма обучения | Пред. кон. | Лицензия | Сертификат аттестации | |
Шифр | Наименование | |||||
1 | 580300 | Коммерция | о/о | 100 | № LD170001104, пр. .№ 12 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
профиль: Товароведение и экспертиза товаров | з/о | 45 | ||||
2 | 630400 | Нефтегазовое дело | о/о | 100 | № LD170001104, пр. .№ 24 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
3 | 640200 | Электроэнергетика и электротехника | о/о | 100 | № LD170001104, пр. .№ 29 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
з/о | 20 | |||||
4 | 670200 | Эксплуатация транспортно — технологических машин и комплексов | о/о | 400/ 80 | № LD170001104, пр. .№ 38 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
5 | 700200 | Управление в технических системах | о/о | 100 | № LD170001104, пр. .№ 47 от 03.05.17 г. Бессрочная | №SF160000260, 17.03.2016г. до 01.09.2020г. |
Колледж Филиала КГТУ им.И.Раззакова в г.Кара-Балта
№ | Шифр | Направление | Форма обучения | Пред. кон. | Лицензия | Сертификат аттестации |
1 | 080403 | Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров | о/о | 100 | №LC170001078, пр.№3, от 03.05.2017 г. Бессрочная | |
2 | 130502 | Сооружение и эксплуатация газ нефтепроводов и газ
нефтехранилищ |
о/о | 125 | №LC160000442, пр.№1, от 03.06.2016 г. Бессрочная | №SC160000336,от 17.03.2016 г., до 01.09.2019 г. |
3 | 140206 | Электрические станции, сети и системы | о/з |
200/ 40 |
№LC150000556, пр.№1, от 05.06.2015 г. Бессрочная | №SC160000336, от 17.03.2016 г., до 01.09.2019 г. |
4 | 190701 | Организация перевозок и управление на транспорте | о/з |
325/ 65 |
№LC150000529, пр.№2, от 24.06.2015 г. Бессрочная | .№SC160000336, от 17.03.2016 г., до 01.09.2019 г. |
Филиал Кара – Куль
|
Филиал КГТУ в г. Кызыл-Кия
Политехнический колледж КГТУ
Курсы повышения квалификации
№ | Направление | Форма обучения | Срок обучения | Предельный контингент | Лицензия |
1 | Курсы по русскому языку, математике и физике | №LE170001160, от 03.05.17г.бессрочная | |||
Положение
о Совете по качеству КГТУ им. И. Раззакова
Настоящее Положение разработано в соответствии с:
— Законом КР «Об образовании»;
— Положением об образовательной организации ВПО КР;
— Положением о структуре и условиях реализации профессиональных образовательных программ профессионального образования КР;
— Руководством по применению кредитной системы в КР;
— Постановлением Правительства №670 от 29 сентября 2015 г. «Об утверждении актов по независимой аккредитации в системе образования КР»;
— минимальными требованиями, предъявляемыми к аккредитуемым образовательным организациям среднего и высшего профессионального образования (Постановление Правительства № 525 от 4 октября 2016 г.).
- Общие положения
1.1. Совет по качеству(далее- Совет) является коллегиальным представительным органом, действующим в целях реализации политики и целей КГТУ им.И.Раззакова (далее — Университет) в области качества и координации работ по:
— формированию единых подходов по обеспечению качества образования;
— определению направлений обеспечения гарантий качества деятельности Университета;
— внедрению системы качества в деятельность факультетов, кафедр, филиалов и других структурных подразделений Университета;
— формированию, внедрению и эффективному использованию механизмов системы обеспечения качества образования (далее – СК) и соответствующего нормативного и методического обеспечения;
— рациональному применению кадрового потенциала и расходования ресурсов Университета по аккредитации образовательных программ и образовательных учреждений;
— координации усилий подразделений Университета, направленных на постоянное совершенствование в Университете системы качества и реализации стратегических планов развития
— достижению требуемого уровня и качества образовательной деятельности и подготовки высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда КР и за рубежом.
1.2. Совет в своей деятельности руководствуется: Конституцией КР, законом «Об образовании», постановлениями и распоряжениями Правительства КР, в т.ч. в области образования, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки КР, распоряжениями Управления надзора и контроля качества образования МОиН КР, Уставом КГТУ, нормативными документами СК, приказами и указаниями по Университету, настоящим Положением.
1.3. Совет создается и ликвидируется приказом ректора в соответствии с решением Ученого совета КГТУ.
1.4. Организационно-методическое обеспечение деятельности Совета возлагается на Отдел качества образования.
- Структура и состав Совета по качеству
2.1. Структура Совета по качеству формируется из руководителей университета и его подразделений. Совет возглавляет председатель, в лице ректора, который выполняет функцию руководителя по качеству КГТУ, а также назначаются:
— заместитель председателя – проректор по учебной работе;
— ответственный секретарь – начальник отдела качества;
— члены Совета – руководители институтов, факультетов, отделов и служб. Для расширенного заседания Совета приглашаются заведующие кафедрами или ответственные лица по качеству учебных структур вуза, студенческое самоуправление.
В работе Совета, при необходимости, могут принимать участие представители Министерства образования и науки КР, в том числе Управления надзора и контроля качества образования, ведущие специалисты в области качества, представители организаций и учреждений системы образования, общественно-профессиональных организаций, работодатели.
Подготовку заседаний Совета и доведение принятых им решений до сведения заинтересованных лиц осуществляет ответственный секретарь Совета.
2.2. Председатель Совета может делегировать часть своих полномочий заместителю. Совет подотчетен Ученому Совету КГТУ. Свои решения Совет реализует через деятельность отдела качества образования и ответственных по качеству на факультетах, кафедрах, в филиалах и в других структурных подразделениях (отделах) Университета. Решения Совета являются обязательными для выполнения всеми структурными подразделениями КГТУ.
2.3. При Совете организуются рабочие группы для разработки необходимых документов и материалов системы качества Университета, в которые могут входить члены Совета, ответственные по качеству на кафедрах и в подразделениях, члены учебно-методических комиссий факультетов.
2.4. Члены Совета должны соблюдать принципиальность и творческое отношение в решении задач обеспечения гарантий качества деятельности КГТУ.
- Основные направления деятельности Совета по качеству:
— организация мероприятий и работ, направленных на обеспечение гарантий качества деятельности Университета, координация решений и действий всех уровней его управления, подразделений для постоянного повышения авторитета Университета и конкурентоспособности выпускников;
— экспертиза состояния системы качества Университета, организация разработки необходимых документов СК Университета , контроль соблюдения их требований, анализ и оценка результатов их применения, решения по совершенствованию гарантий качества деятельности Университета;
— мониторинг функционирования и разработка рекомендаций по вопросам формирования и развития системы качества Университета;
— оценка эффективности системы качества на уровне Университета и его структурных подразделений;
— обсуждение, согласование, представление проектов документов в области качества;
— разработка основных направлений политики в области повышения качества всех видов деятельности Университета ;
— рассмотрение распоряжений Управления надзора и контроля качества образования МОиН КР, других вышестоящих организаций, предприятий рекомендаций по повышению качества компетенций выпускников и результатов обучения в Университете и принятие решений по координации системы качества образовательных программ КГТУ;
— изучение отечественного и зарубежного опыта работы вузов и других организаций по повышению качества и внесение предложений по его внедрению;
— участие в проведении экспертиз проектов нормативных документов по вопросам качества;
— предоставление на Ученый Совет ежегодного обзорного доклада по вопросам, входящим в компетенцию Совета;
— анализ результатов внутреннего аудита, инспекционных проверок и выработка решений, способствующих устранению выявленных недостатков в организации ключевых процессов деятельности вуза и повышению их результативности в области качества образования;
— содействие в организации форумов, конференций, семинаров, круглых столов в области качества высшего профессионального образования;
— подготовка рекомендаций по организации ежегодных определения рейтингов ППС, учебных структур по показателям качества («Лучший студент», «Лучший преподаватель» , «Лучшая кафедра» и др.);
— выработка политики в создании внутривузовского всеобучения по качеству, организации поддержки и сопровождения деятельности сотрудников в области обеспечения гарантий качества образования;
— выполнение роли арбитра при возникновении споров между руководителями или работниками и руководством подразделений в области деятельности Совета.
Совет учитывает в своей работе мнения и пожелания вышестоящих организаций, физических и юридических лиц – потребителей услуг, а также других заинтересованных сторон общества, направленных на повышение качественного уровня подготовки востребованных рынком труда выпускников Университета и других результатов ее деятельности.
- Взаимоотношения и связи Совета по качеству
Руководство и члены Совета налаживают деловые связи и способствуют установлению творческого взаимодействия с представителями МО и Н КР, аккредитационных, сертификационных организаций в области качества, учреждений системы образования, научных учреждений, работающих в сфере менеджмента (гарантии) качества, организаций – работодателей, общественных организаций, а также с ведущими специалистами в области качества.
- Организация деятельности Совета по качеству
5.1. Работа Совета носит плановый характер. План работы разрабатывается заместителем председателя Совета совместно с Отделом качества образования и утверждается председателем Совета – ректором.
5.2. Организует работу Совета и ведет его заседания председатель Совета (в его отсутствие – заместитель председателя). Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал, и считаются правомочными, если на них присутствует не менее 2/3 членов Совета.
5.3. Решения Совета по рассматриваемым вопросам принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании членов Совета путем открытого голосования и утверждаются председателем Совета. При равенстве голосов решающим является голос председателя Совета.
Решения Совета оформляются протоколом, который подписывается председателем Совета или его заместителем, председательствующим на заседании, и ответственным секретарем Совета и направляются его членам.
Положение
об ответственных по качеству структурных подразделений
и отделов КГТУ им. И. Раззакова
В своей деятельности ответственные по качеству структурных подразделений и отделов КГТУ им. И. Раззакова (далее – Университет) руководствуются законом «Об образовании» Руководством по применению кредитной системы в КР, нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки КР, Уставом КГТУ, документами по системе качества, решениями Ученого Совета и Совета по качеству, приказами и указаниями ректора и настоящим Положением.
- Общие положения
1.1. Данное Положение определяет полномочия, ответственность и структуру взаимодействия ответственных по качеству структурных подразделений и Университета, ее институтов и филиалов, а также, образовательных, информационных, хозяйственных и других подразделений, ведущих, обеспечивающих и поддерживающих образовательную деятельность.
1.2. Целью ответственных по качеству в структурных подразделениях и отделах является организация систематической деятельности по обеспечению повышения качества образовательной и иной деятельности в Университете, а также участие в подготовке аккредитации образовательных программ.
1.3. Ответственные по качеству включены в организационную структуру системы качества Университета.
- Функции и задачи ответственных по качеству
2.1. Информирование сотрудников подразделения о решениях Ученого Совета, Совета по качеству, приказах и указаниях ректора в области обеспечения качества образования, включая координацию регулярного повышения квалификации.
2.2. Организация работ по внедрению и развитию механизмов системы качества в подразделении, включая координацию документооборота по вопросам обеспечения качества образования, в том числе, на основе документов и рекомендаций отдела качества образования, а также минимальных требований по аккредитации и оценки образовательных программ.
2.3. Участие в мероприятиях по оценке и совершенствованию качества деятельности подразделения, включая аудит основных и вспомогательных процессов деятельности Университета (в соответствии с приказом ректора).
- Структура и управление
3.1. Ответственные по качеству назначаются во всех структурных подразделениях, деятельность которых прямо или косвенно оказывает влияние на качество основных видов деятельности Университета.
3.2. При подборе кандидатов на ответственного по качеству необходимо особое внимание обращать на наличие следующих общих и специальных профессиональных, деловых и личных качеств.
Общие:
— Дисциплинированность и исполнительность.
— Тактичность, внимательность, соблюдение этики отношений, умение действовать в конфликтных ситуациях.
— Независимость, настойчивость и принципиальность в вопросах соблюдения стандартов, нормативов, положений, правил и регламентов.
Специальные (для структурных подразделений, связанных с реализацией образовательной деятельности):
— Опыт преподавательской или методической деятельности на штатной должности в Университете – не менее 5-ти лет.
— Умение работать с учебно-методической документацией.
Специальные (для структурных подразделений, связанных с обеспечением вспомогательных процессов образовательной деятельности):
— Опыт административной или организационной деятельности на штатной должности в Университете – не менее 3 года.
— Умение работать с нормативно-методической документацией.
3.3. Кандидатура ответственного предлагается руководителем структурного подразделения Университета. Возложение или снятие обязанностей ответственного по качеству структурного подразделения осуществляется приказом ректора по согласованию с руководителем структурного подразделения, представителем руководства Университета по качеству (ректор или проректор по УР) и начальником отдела качества.
3.4. Общую координацию, планирование и контроль за деятельностью ответственных по качеству осуществляет представитель руководства по качеству, который несет полную ответственность за результативность и эффективность всего комплекса работ по обеспечению качества деятельности Университета.
3.5. Функция оперативного руководства деятельностью ответственных по качеству возлагается на начальника отдела качества образования.
- Обеспечение деятельности ответственных по качеству
4.1. Ответственный по качеству свою деятельность в структурном подразделении (отделе) строит на принципах компетентности и независимости в вопросах контроля и обеспечения качества.
4.2. Компетентность ответственного по качеству обеспечивается периодическим повышением уровня его квалификации.
4.3. Ответственный по качеству в своей деятельности при решении вопросов обеспечения качества обладает определенной независимостью от руководителя структурного подразделения. Эта независимость обеспечивается, в том числе, обязательным участием ответственного по качеству в работе коллегиального органа управления подразделением. В своей работе ответственный по качеству отчитывается перед начальником отдела качества образования и Советом по качеству.
4.4. Для обеспечения результативности и мотивации успешной деятельности ответственного по качеству руководство Университета и непосредственный руководитель предусматривают меры морального и материального характера. Наиболее отличившимся по итогам года в обеспечении высокого качества деятельности ответственным по качеству приказом ректора объявляется благодарность и выплачивается премия.
4.5. Для обеспечения эффективности деятельности ответственного по качеству отдел качества образования разрабатывает формы, методические рекомендации и другие документы и материалы, отражающие механизмы обеспечения качества образования и лучшие практики их применения, организует поддержку и сопровождение их деятельности, включая проведение семинаров по повышению квалификации по вопросам качества, и размещение материалов на сайте Университета.
4.6. Для вовлечения сотрудников подразделения в обеспечение качества его деятельности по инициативе ответственного по качеству могут создаваться группы по качеству.
О создании Совета по качеству
В соответствии с планом мероприятий по внедрению и развитию системы качества образования в КГТУ им. И.Раззакова
. п р и к а з ы в а ю:
- Создать Совет по качеству в составе:
Джаманбаев М.Дж. — | ректор, председатель |
Чыныбаев М.К. —
|
проректор по учебной работе, заместитель председателя |
Чимчикова М.К. | — начальник отдела качества образования, ответственный секретарь |
Члены Совета:
Султаналиева Р.М. | проректор по научной работе | ||
Бекбоев А.Р. –
Торобеков Б.Т. — Кочнева С.В. — Таштобаева Б.Э. Сыдыков Ж.Д. – Абдусаматова Ж.К. Маткеримов Т.Ы.- Джунушалиева Т.Ш.- |
проректор по АХР
проректор по развитию и гос.языку зам председателя УМС ученый секретарь УС начальник учебного отдела директор департамента по ВР декан ФТМ декан ТФ |
||
Кадыров Ч.А.
Саитов Н.Дж. Усупкоджоева А.А. Абдыллаева Г.О. Бексултанов А.А. Маралбаев А.О. Умаров Т.С. Койчуманова Ж.М. Ниязов Н.Т. Шамшиев О.Ш. Абдылдаева Ф.А. Асаналиева Э.У. Асиев А.Т. Карпушевич З.Г. Суюмбаева А.А. Мусаева А.К. Рысалиева К.Т. Чомоева Б.К. Исаев Р. Батин В.М. Мамутова Н.С. Турусбекова Н.К. Жусупбекова Айдана |
декан ЭФ
декан ФИТ директор КГТИ директор ИЭТ декан ИЭФ директор ИГДиГТ начальник УО ИГДиГТ директор филиала г. Токмок директор филиала г. Кара-Куль директор филиала г.Кызыл-Кия директор филиала г. Кара-Балта зав. магистратуры отдел науки отдел аспирантуры председатель профсоюза начальник ОК гл.бухгалтер Зав. отдела закупок Зав. ЦИТ Зав. отдела ИТОК Зав. НТБ Директор ПК Студенческий парламент (президент) |
||
- Утвердить Положения о Совете по качеству (приложение 1) и об ответственных по качеству структурных подразделений и отделов КГТУ им. И. Раззакова (приложение 2)
- Утвердить структуру системы качества образования КГТУ им. И.Раззакова (приложение 3) и модель системы обеспечения качества КГТУ (приложение 4)
4.Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Ректор Джаманбаев М.Дж.
Разослать: проректора, ОКО, УО, директора институтов, деканы факультетов, ОК, профсоюз, НТБ, ПК, ОИТ, ОЗ, департамент по ВР, студсовет
Модель внутренней системы обеспечения качества КГТУ им
http://kstu.kg/wp-content/uploads/2017/10/Модель-внутренней-системы-обеспечения-качества-КГТУ-им-1.docx
Политика в области качества КГТУ им. И.Раззакова
Кыргызский государственный технический университет им. И. Раззакова видит себя в будущем как привлекательное профессиональное высшее образовательное учреждение исследовательского типа – лидер Национального и участник мирового образовательного процесса в сфере технического и технологического образования и внедрения передовых инновационных технологий.
Политика в области качества направлена на:
-Удовлетворение своих потребителей (стейкхолдеров) лицензированными образовательными услугами по подготовке специалистов с высшим образованием на основе компетентностного подхода, с непрерывным улучшением их качества на основе эффективной обратной связи с потребителями и сотрудниками.
-Сохранение исторически накопленного потенциала управления процессами создания учебных и научных технологий и методов их реализации, документированных в вузе в виде стандартов, методик и других материалов, их трансформация и гармонизация с международными стандартами.
-Обеспечение единого информационного пространства для всех сотрудников университета от технического персонала до ректора в целях создания и организации эффективного функционирования системы менеджмента качества.
-Разработка принципов и методов мотивации сотрудников университета для перехода на системные позиции обеспечения качества образовательных услуг, научных и административных технологий.
-Обеспечение необходимого и достаточного образовательного уровня всех сотрудников университета в целях эффективного построения и внедрения систем управления качеством.
-Обеспечение непрерывного совершенствования системы менеджмента качества университета, гармонизация его внутренних и внешних процессов, гарантирующих лидирующие позиции вуза в мировом рейтинге.
Основные цели в области качества:
- Реализация мероприятий согласно «Стратегии развития КГТУ им. И. Раззакова на 2014-2020 гг.»
- Сохранение лидирующих позиций на национальном уровне образовательных услуг и научно-технической продукции.
- Завершение формирования организационной структуры внутривузовской системы обеспечения качества образования.
- Создание системы повышения квалификации руководства Университета и персонала в области управления качеством образования.
- Совершенствование системы контроля и управления качеством образования на основе стратегического планирования и внедрения методов современного менеджмента.
- Разработка и внедрение системы постоянной связи с потребителями путем мониторинга общественного представления о вузе и мнения работодателей о выпускниках КГТУ.
- Определение комплекса внутренних процессов КГТУ, обеспечивающих достаточный уровень качества образования в университете, схема взаимодействия процессов. Разработка регламентов процессов и определение ответственных за их реализацию.
- Завершение разработки документации системы качества.
- Создание контента учебно-методического обеспечения нового поколения за счет разработок электронных учебных изданий.
- Обеспечение гарантий качества преподавательского состава, разработка и внедрение механизмов и критериев оценки компетентности преподавателей.
- Создание мотивационно организационных условий для продуктивной самостоятельной работы студентов.
- Участие студентов в процедурах гарантии качества образования путем привлечения органов студенческого самоуправления к системе качества вуза.
- Использование процедур внешней гарантии качества для КГТУ и его филиалов по прохождению национальной (международной) аккредитации вуза
- Развитие международного сотрудничества в сфере гарантии качества образования
Ожидаемые результаты
Реализация политики в области качества должна позволить:
- повысить ответственность сотрудников университета на всех уровнях учебной, научной и административной деятельности по управлению качеством образовательных услуг;
- сделать унифицированной и прозрачной для всех сотрудников университета и его партнеров систему управления качеством предоставления образовательных услуг;
- повысить мотивацию всех сотрудников к качественной работе, сплотить коллектив вокруг идеи качества;
- повысить авторитет университета на национальном и международном рынках, уверенно занять свою нишу в образовательной деятельности, добиться стабильного развития системы менеджмента качества образовательных услуг;
- повысить финансовую привлекательность университета для внутренних и внешних инвесторов;
- быть признанными посредством международной аккредитации
КГТУ им. И. Раззакова видит свою миссию в укреплении своего исторического значения, совершенствовании и развитии технического образования, реализации конкурентоспособных образовательных программ в соответствии с потребностями рынка труда, социально-общественной сферы, а также достижении лидерства в образовательной системе страны.
Миссия: Кыргызский Государственный Технический Университет им. И. Раззакова – центр интеграции науки, образования и культуры, призванный развивать общенациональную техническую культуру и подготовку профессионалов, являющихся носителями целостной системы профессиональной деятельности, а также обладающих повышенным уровнем культуры и творческим потенциалом.
КГТУ стремится удовлетворять потребности общества и рынка образовательных услуг в непрерывном и опережающем образовании по широкому спектру направлений и специальностей. Высокий уровень образования обеспечивается использованием передовых информационно-коммуникационных технологий, мировой практики организации и управления учебным процессом и применением концепции управления знаниями. В КГТУ доминируют современные формы развития компетенций специалистов за счет активизации студентов и сотрудников в самостоятельном развитии новых знаний и умений и использовании их на практике.
Стратегическое развитие КГТУ направлено на международное признание с исключительно деловой репутацией, обеспечивающей высокий уровень подготовки выпускников, конкурентоспособных как внутри страны, так и за ее пределами. Университет стремится реализовать цели государственной стратегии в области образования, а также создает предпосылки для повышения своего статуса в мировом образовательном пространстве.
Стратегические приоритеты определены на основе анализа перспективных тенденций развития высшего образования в современном обществе с учетом традиций и возможностей университета.
Характеристики университета по результатам SWOT-анализа позволяют сформулировать основные приоритеты стратегического развития университета:
- формирование университета как высшего учебного заведения исследовательского инновационного типа на основе научного и научно-технического обеспечения развития приоритетных отраслей экономики страны;
- интеграция исследований и обучения по перспективным научно-образовательным направлениям в соответствии с потребностями рынка труда и требованиями международных стандартов;
- обеспечение качества образовательного, научного и других направлений деятельности;
- совершенствование механизма организации учебного процесса в системе ДО, его информационного и технического обеспечения, и пополнения учебно-методической базы;
- развитие отдела повышения квалификации с последующим получением статуса Республиканского института повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий по подготовке и переподготовке;
- повышение эффективности управления университетом на основе принципов менеджмента качества;
- укрепление материально-технической базы университета и инфраструктуры образовательного процесса;
- обеспечение международной привлекательности университета;
- создание благоприятных социальных условий для ППС, студентов и сотрудников университета.
В соответствии с миссией и видением перспектив стратегической целью развития КГТУ им. И. Раззакова является формирование исследовательского университета мирового уровня, способного оказать значительное влияние на инновационное развитие Кыргызской Республики, обеспечение конкурентоспособности отечественной науки и образования в научно-образовательном пространстве мирового масштаба.
Стратегический план развития университета соответствует его миссии и стратегическим приоритетам, определены стратегические направления и цели.
1.Усиление позиции ведущего инновационного исследовательского университета в стране, повышение статуса:
-Укрепление статуса КГТУ как ведущего технического вуза в КР.
-Достижение университетом лидерства в сфере образовательных услуг и научных исследований.
-Обеспечение институциональной устойчивости и повышение репутации университета.
- Совершенствование образовательной деятельности, расширение инновации в образовании:
-Совершенствование системы инновационного образования.
-Обеспечение высокого уровня профессионального образования выпускников университета.
-Формирование технологий управления знаниями как приоритетных процессов в вузе.
- Развитие научно-инновационной деятельности
-Повышение научно-инновационного потенциала университета.
-Проведение научных исследований, соответствующих международному уровню.
- Развитие информационной базы и связи с окружающей средой.
-Информационное обеспечение образовательного процесса и научно-инновационной деятельности.
- Интеграция университета в международное научное и образовательное пространство.
-Развитие системы интернационализации образования и научной деятельности.
-Подготовка кадров, соответствующих международным требованиям.
- Международное сотрудничество в сфере образовательных услуг.
-Увеличение доли экспорта образовательных услуг и обеспечение их качества.
- Совершенствование системы управления университетом
-Совершенствование управления на основе стратегического планирования.
-Внедрение в практику управления университетом методов современного менеджмента.
- Совершенствование воспитательной и социально-культурной деятельности
-Подготовка специалистов, обладающих высокими социально-личностными и общекультурными компетенциями.
-Улучшение условий труда и учебного процесса.
-Улучшение материального благосостояния работников и обучающихся.
-Развитие корпоративной культуры.
- Совершенствование материально-технической базы
-Пополнение ресурсного обеспечения образовательных программ и обеспечение критериев реализации образовательной деятельности.
-Развитие инфраструктуры для проведения НИР.
- Устойчивое экономическое развитие университета
-Увеличение доходов, оптимизация и сбалансированность финансовых затрат на реализацию стратегических целей.
-Увеличение бюджетного финансирования на профессиональную подготовку высококвалифицированных конкурентоспособных кадров по перспективным направлениям и специальностям на основе страновых приоритетов.
-Увеличение внебюджетных средств за счет расширения образовательных услуг.
Программа реализации мероприятий согласно
«Стратегии развития Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова на 2014-2020 гг.»
Стратегическая
задача
Планируемые мероприятия по реализации Ожидаемые результаты Сроки Исполнители Ресурсы
1 2 3 4 5 6
Совершенствование образовательной деятельности
Ориентация на высокие
интеллектуальные
технологии.
Развитие использования средств ИКТ в управлении и
организации учебного процесса
Соответствие современным
стандартам ориентированным
на передовые технологии.
2017-2020 Проректор по
учебной работе,
ЦИТ, УО
Программные
приложения,
новые
технологии
Обновление и совер-
шенствование содержа-
ния профессиональных
образовательных про-
грамм в соответствии с
требованиями
современности.
Проведения заседаний УМО по закрепленным направлениям, на
предмет соответствия содержания образования требованиям
рынка труда и внесение соответствующих изменений
Соответствие содержания
современным требованиям
рынка труда
2017-2020 Председатель
УМО КГТУ,
члены УМО
Аналитически
й материал по
потребностям
работодателей
и содержания
образователь-
ных программ
Реализация образова-
тельных программ,
ориентированных на
развитие непрерывного
и открытого образова-
ния с широким исполь-
зованием дистанцион-
ных технологий
обучения.
Развитие дистанционного обучения,
совершенствование университетского образовательного портала;
обучение ППС дистанционным образовательным технологиям
Доступный и удобный портал
дистанционного обучения;
Обученный ППС
дистанционным технологиям
2017-2020 ЦИТ,
ППС кафедр
университета
Техническая
поддержка
портала КГТУ,
Сотрудники
ЦИТ
Построение
информационно-
образовательной среды
дистанционного
обучения в системе
управления знаниями.
Совершенствование портала КГТУ по дистанционному
обучению;
Наполнение контента по всем дисциплинам:
Обучение ППС и студентов технологиям дистанционного
обучения
100% заполняемость
контента по всем
дисциплинам;
Постоянный доступ и
общение ППС и студентов в
портале
2017-2020 ЦИТ, ППС кафедр
КГТУ, деканаты
Техническая
поддержка
портала КГТУ,
Сотрудники
ЦИТ, деканата
Подготовка
профессиональных и
научных кадров,
отвечающих по уровню
квалификации
потребностям рынка
труда и
международным
стандартам.
Повышение качества
креативной подготовки
Обязательное проведение курсов повышения квалификации для
ППС, АУП и УВС;
Участие в международных программах, конференциях и
семинарах;
Организация академической мобильности ППС и сотрудников
КГТУ в другие вузы страны и зарубежья, так и привлечение
зарубежных партнеров для сотрудничества с КГТУ
Высококвалифицированный
ППС и другие категории
сотрудников КГТУ, имеющие
сертификаты и дипломы по
повышению квалификации,
использующие инновации в
работе;
Обмен опытом и внедрение
нового в организацию
учебного процесса КГТУ
2017-2020 Проректор по
науке, ЦПК,
деканаты,
кафедры
Ресурсы КГТУ
по образовательным
программам.
Развитие компетенций.
Совершенствование
системы гарантии
качества.
Проведение семинаров для ППС по использованию
компетентностного подхода в обучении студентов;
Проведение открытых занятий ведущими ППС с применением
компетентностного подхода.
Использование всеми преподавателями данных методик
Повышение качества
учебного процесса;
Переход на новый уровень
преподавания;
Подготовка выпускников,
готовых к профессиональной
деятельности.
2017-2020 Отдел науки,
отдел ПКиДО, зав.
кафедрами
Материалы по
компетентност
-ному подходу
Использование и
развитие современных
образовательных
технологий и методов.
Привлечение передовых ученых-практиков страны и зарубежья
для проведения семинаров по использованию инноваций в
образовании
Состав ППС КГТУ,
использующий новейшие
технологии при проведении
занятий;
Повышение качества
образовательного процесса.
2017-2020 Отдел ПКиДО Ресурсы
КГТУ,
международн
ые
программы,
соглашения
Усиление кадрового
обеспечения
образовательного
процесса.
Проведение курсов повышения квалификации ППС, УВС и
АУП;
Привлечение высококвалифицированных специалистов страны
для работы в КГТУ
Высококвалифицированный
состав ППС КГТУ
2017-2020 Отдел ПКиДО,
деканы, зав.
кафедрами
Ресурсы КГТУ
Совершенствование
профессионально-
ориентационной
работы.
Налаживание деловых связей с работодателями,
соответствующих направлений и профилей
Расширение базы практик
студентов;
Трудоустройство
выпускников;
Обратная связь с
производством
2017-2020 Проректор по УР,
деканы, зав.
кафедрами
Ресурсы КГТУ
Создание системы
анализа
востребованности
образовательных
программ и
выпускников.
Мониторинг приема на 1 курсы КГТУ и трудоустройства
выпускников
Регулирование плана приема
на 1 курс
2017-2020 Проректор по УР,
приемная
комиссия, ОКО
Ресурсы КГТУ
Мониторинг
трудоустройства
выпускников.
Создание базы данных выпускников;
Активизация работы комитета выпускников
Анализ трудоустройства
выпускников;
Обратная связь с
выпускниками;
Анализ и изменение
образовательных программ
2017-2020 ОКО, кафедры,
УМО
Ресурсы КГТУ
Совершенствование
системы контроля и
управления качеством
образования
Определение потребностей и ожиданий потребителей
(работодателей, студентов и др. заинтересованных лиц):
— анализ потребностей рынка образовательных услуг (анкеты для
студентов, выпускников и работодателей);
— Трудоустройство и
конкурентоспособность
выпускников.
— Реализация востребованных
2017-2020 Ректорат, УО,
ОКО, кафедры
Внутреннее
финансирова-
ние
— закрытие невостребованных и открытие новых направлений
(профилей) и специальностей, внесение изменений в
образовательные программы и др.
образовательных программ.
Проведение регулярной самооценки университета — Использование итогов
самооценки для внесения
корректировок в стратеги-
ческий план развития
университета.
2017-2020 Ректорат, УО,
ОКО, кафедры
Внутреннее
финансирова-
ние
Вовлечение персонала вуза в работу по качеству:
— проведение семинаров по СМК для сотрудников;
— анализ по вопросам удовлетворенности свой работой
сотрудников и ППС университета (анкетирование ППС м
сотрудников университета);
— разработка и реализация системы мотивации ППС и
сотрудников к улучшению качества работы.
— Подготовка квалифициро-
ванных специалистов по
качеству для всех подразде-
лений вуза.
— Аналитический отчет для
принятия руководством вуза
конкретных решений по
улучшению условий работы
сотрудников и ППС.
2017-2020 Ректорат, ОКО,
структурные
подразделения
Внутреннее
финансирова-
ние
Аккредитация образовательных программ (государственная,
международная).
— Интеграция в международ-
ное образовательное
пространство.
— Анализ качества каждой
образовательной программы
на предмет ее соответствия
ГОС ВПО.
2017-2020 Ректорат, УО,
ОКО,
структурные
подразделения
Внутреннее и
внешнее
финансирова-
ние
Мониторинг реализации образовательных программ и уровня
знаний студентов.
— определение уровня
качества реализации
образовательной программы и
разработка комплекса
мероприятий по устранению
недостатков.
2017-2020 Ректорат, УО,
ОКО, УМС
университета
Внутреннее
финансирова-
ние
Обеспечение гарантии качества преподавательского состава,
разработка и внедрение механизмов и критериев оценки
компетентности преподавателей.
— Анализ кадрового
потенциала по
образовательным
программам, реализуемым в
вузе.
2017-2020 Ректорат, УО,
ОКО, УМС
университета
Внутреннее
финансирова-
ние
Определение комплекса внутренних процессов Университета,
обеспечивающих достаточный уровень качества образования в
университете, схема взаимодействия процессов. Разработка
регламентов процессов и определение ответственных за их
реализацию.
— Оптимизация структуры
университета.
2017-2018 Ректорат, УО,
ОКО, УМС
университета
Внутреннее
финансирова-
ние
Внедрение нетрадиционных систем оценки знаний студентов:
бесконтактные экзамены, бланочное и компьютерное
тестирование
Заинтересованность
студентов своими силами
получать оценки;
Искоренение коррупции
2017-2020 Проректор по УР.
УО, деканаты
Ресурсы КГТУ
Развитие научно-инновационной деятельности
Развитие
приоритетных научных
и инновационных
проектов.
— Увеличение объема
научных исследований.
— разработка и совершенствование нормативного правового
обеспечения инновационной деятельности и механизмов ее
стимулирования;
— расширение инновационной инфраструктуры, обеспечивающей
коммерциализацию результатов научно-исследовательских и
опытно-конструкторских работ;
— привлечение в университет системы венчурного
инвестирования (внебюджетного финансирования
высокорисковых проектов) в научно-технической сфере;
— развитие малого инновационного предпринимательства путем
формирования благоприятных условий для образования и
функционирования малых предприятий при университете.
— участие в международных инфраструктурных и научно-
исследовательских проектах сотрудников университета
— Реализация перспективных
образовательных программ.
— Организация деятельности в
соответствии с задачами
поддержания и повышения
качества институциональных
ценностей.
— Создание цикла
информационных и медийных
продуктов, а также ряда
промо-мероприятий для
закрепления позитивного
имиджа КГТУ.
— Создание наукоемких малых
предприятий при
университете
— Повышение научного уровня
проводимых в университете
исследований
2017-2020 Ректорат,
кафедры,
отдел науки,
ОМС
НИИ
Внешнее и
внутреннее
финансирова-
ние
Интеграция научных
исследований и
образовательного
процесса.
— развитие в университете системы междисциплинарных
научных исследований, направленных на формирование среды
для развития инновационных процессов, создание творческих
коллективов преподавателей, научных сотрудников, аспирантов
и студентов из разных институтов для решения актуальных
научных и прикладных задач;
— развитие системы научно-исследовательской работы студентов
как основы для выявления талантливой молодежи и ранней
мотивации к научным исследованиям и работе в вузе;
— развитие креативности и критического мышления через
участие студентов и аспирантов в национальных и
международных научных конкурсах, и олимпиадах;
Результаты конкурсов,
смотров, грантов, проектов,
программ.
Статус университета, уровни
образования.
Подготовка специалистов в
области технических наук и
смежных наукоемких
направлений,
обеспечивающих
конкурентоспособность
учреждений науки и
образования, предприятий и
организаций на глобальных
рынках.
2017-2020 Ректорат
Кафедры КГТУ
Отдел науки
ОМС, УО,
НИИ
Расходы на
научную
деятельность в
КГТУ
Разработка и
реализация механизма
действия
инновационной
политики в сфере
научной деятельности
университета.
-увеличение общего объема финансирования научных
исследований (до 10% ежегодно) к плану 2016 года;
— увеличение (на 5% ежегодно) доли объема работ по договорам,
финансируемым из внебюджетных и бюджетных средств
предприятий и организаций, в общем объеме НИР;
— увеличение (на 5% ежегодно) объема научно-
исследовательских работ на одного штатного преподавателя для
выпускающих кафедр; увеличение доли профессорско-
преподавательского состава университета, привлеченных к
выполнению НИР с оплатой до 50%;
Количество международных
публикаций, количество
публикаций с высоким
импакт-фактором.
2017-2020 Ректорат,
кафедры КГТУ,
отдел науки
НИИ
НТБ КГТУ
Расходы на
научную
деятельность в
КГТУ,
привлечение
грантовых
средств
— увеличение количества публикаций ППС университета в
изданиях, включенных в реферативные базы данных изданий с
высоким уровнем цитируемости (Scopus/РИНЦ/Web of Science и
т.п.);
— повышение эффективности работы аспирантуры и
докторантуры до уровня в 35% (в соответствии с поставленными
целями в области качества).
— единство научного и образовательного процессов;
— развитие фундаментальной и прикладной науки;
— концентрация ресурсов на приоритетных направлениях
исследований, разработка и создание новых технологий и
продукции;
— поддержка ведущих ученых и научно-педагогических
коллективов, обеспечивающих высокий уровень научных
исследований и образования;
— формирование тематических планов на конкурсной основе;
— развитие научно-технического творчества молодежи;
поддержка предпринимательской деятельности в научно-
технической сфере.
Создание современной
научно-инновационной
структуры.
— привлечение внутренних и внешних инвестиций на
строительство «Инновационного парка КГТУ»;
— Подготовка документации для получения ТУ на строительство
«Инновационного парка КГТУ»;
— Запуск и реализация проекта «Инновационный парк КГТУ».
Создание инновационного
парка КГТУ.
2017-2020 Ректорат,
отдел науки
НИИ
Внешнее и
внутреннее
финансирован
ие
Формирование новых
научных направлений в
соответствии с
приоритетными
направлениями
развития науки и
технологии
— подготовка долгосрочного прогноза научно-технологического
развития Кыргызской Республики и материалов по
комплексному анализу научно-технологического развития
Кыргызской Республики и зарубежных стран;
— подготовка предложений по формированию и корректировке
приоритетных направлений и перечня критических технологий
на основе экспертизы соответствующих предложений.
— Количество
специализированных советов
по защите диссертаций.
— Реализация научно-
исследовательских проектов
по приоритетным
направлениям науки и
технологии
2017-2020 Ректорат,
кафедры КГТУ,
отдел науки
ОМС,
отдел АДиМ,
НИИ
Внешнее и
внутреннее
финансирован
ие
Повышение уровня
конкурентоспособности
и востребованности
результатов НИР.
— количество базовых кафедр и совместных лабораторий с
академическими и отраслевыми институтами;
— увеличение количества научных центров, лабораторий;
— участие в зарубежных программах, в том числе
инновационных;
— привлечение грантов, в том числе зарубежных;
— создание фонда поддержки НИРС и молодых ученых;
— организация конференций, симпозиумов;
Количество и объем НИР,
проектов, программ,
выполняемых студентами,
аспирантами, молодыми
учеными.
2017-2020 Кафедры КГТУ,
отдел науки,
НИИ
Внешнее и
внутреннее
финансирова-
ние
Совершенствование
системы подготовки и
повышения
квалификации научных
и научно-
— активное привлечение педагогов к разработке программ
профессионального роста;
— построение содержания повышения квалификации с учетом
выявленных конкретных трудностей в педагогической и
научной работе, разнообразных педагогических проблем;
— Качественный состав ППС.
— Увеличение процента
остепененности ППС
2017-2020 Кафедры КГТУ,
отдел науки
Внешнее и
внутреннее
финансирова-
ние
педагогических кадров. — индивидуальная образовательная траектория каждого педагога
в повышении квалификации;
— перенос учебно-тренировочных аспектов процесса повышения
квалификации педагога в реальный контекст образовательного
учреждения и отработка новых профессионально-
педагогических умений и навыков непосредственно на практике.
Развитие и реализация
творческого и
инновационного
потенциала молодежи.
— обеспечение и поддержание привлекательного имиджа и
престижности естественнонаучного образования; формирование
системы привлечения и удержания талантливой молодежи;
развитие взаимоотношений со средствами массовой
информации;
— поддержка и развитие системы научных семинаров, в том
числе – с удаленным доступом, выездных школ, студенческих и
молодежных научных конференций по актуальным проблемам
естественных наук и прикладных исследований;
— развитие магистратуры как основы подготовки
высококвалифицированных кадров, создание в тесном
взаимодействии с экспертным сообществом собственных,
отвечающих потребностям, образовательных стандартов и
современных программ магистратуры и бакалавриата;
— сохранение системности и традиций университетского
образования через обеспечение единых подходов к
фундаментальному образованию на инженерных направлениях
подготовки (создание унифицированных образовательных
траекторий для укрупненных групп направлений подготовки);
— расширение сферы использования в учебном процессе
современных образовательных технологий, развитие системы
электронных образовательных ресурсов, тестовых и обучающих
программ, учебных видеофильмов;
— обеспечение соответствия материальной базы учебного
процесса и научных исследований современным требованиям.
Количество и объем НИР,
проектов, программ,
выполняемых студентами,
аспирантами, молодыми
учеными
2017-2020 Кафедры КГТУ,
отдел науки
СМУиС,
ЦИТ,
НИИ
Внешнее и
внутреннее
финансирова-
ние
Международное сотрудничество
Университетское
партнерство:
формирование
открытой
образовательной среды
— Расширение сети международных партнеров: университетов и
научных центров крупных промышленных компаний и фирм
— Активизация существующих международных связей с
организациями- партнерами, инициирование новых форм
взаимодействия.
Увеличение числа междуна-
родных консорциумов с
участием университета для
подготовки и реализации
международных научных и
образовательных проектов.
2017-2019 Руководство,
ОМС
КГТУ,
партнеры
Интеграция
университета в
международное
научное и
образовательное
пространство.
— Развитие системы интернационализации образования и
научной деятельности.
— Подготовка кадров, соответствующих международным
требованиям.
Реализация совместных
образовательных программ с
участием зарубежных
партнеров.
2017-2020 ОМС, факультеты КГТУ,
партнеры
Академическая
мобильность и
интеграция в мировую
систему образования
— Совместные проекты по международной кредитной
мобильности
— Развитие инфраструктуры для реализации академической
мобильности, организация оптимальных условий проживания
иностранных граждан
— Обмен студентами, ППС и
сотрудниками
— Привлекательность КГТУ
2017-2020 ОМС, УО,
факультеты
КГТУ,
программы:
ДААД,
Эразмус+ и
др.
Повышение уровня
компетенции в области
иностранных языков
студентов, аспирантов
и преподавателей по
двум направлениям:
европейские языки
(английский,
немецкий) и восточные
языки (китайский).
— Реализация программ дополнительного образования по
иностранным языкам.
— Обновить учебно-методические материалы для подготовки
студентов, аспирантов и преподавателей к международным
экзаменам и тестам (IELTS;TOEFL; DaF; DELF/DALF; DELE;
HSK).
Использование в учебном
процессе современных
учебно- методических
материалов, подготовка
студентов, аспирантов и
преподавателей к
международным экзаменам и
тестам (IELTS;TOEFL; DaF;
DELF/DALF; DELE; HSK).
2017-2020 ОМС, УО, отдел
ПКиДО, кафедры
КГТУ.
партнеры
Увеличение доли
экспорта
образовательных услуг
и обеспечение их
качества.
— Привлечение иностранных студентов на программы
подготовительного и основного образования.
— Разработка программ краткосрочных летних курсов для
аспирантов и молодых ученых зарубежных вузов по различным
направлениям подготовки.
— Увеличение доли образовательных программ бакалавриата и
магистратуры, разработанных в соответствии с
международными стандартами.
— Увеличение числа дисциплин, преподаваемых на иностранных
языках.
— Расширение практики приглашения ведущих зарубежных ППС
для разработки и чтения учебных курсов.
— Количество иностранных
студентов по уровням
образования.
— Количество реализуемых
образовательных программ с
учетом международных
требований.
— Количество учебных
дисциплин, преподаваемых на
иностранных языках.
— Количество приглашенных
зарубежных преподавателей.
2017-2018 ОМС, приемная
комиссия,
факультеты
КГТУ,
партнеры,
международн
ые программы
Укрепление авторитета
КГТУ в международном
образовательном и
научном сообществе.
— Разработка, обновление и распространение информационных
материалов о КГТУ
— Рекламная деятельность.
Престижность КГТУ 2017-2019 ОМС, приемная
комиссия,
руководство КГТУ
публикация
рекламных
материалов
Стратегическая
задача
Планируемые мероприятия по реализации Ожидаемые результаты Сроки Исполнители Ресурсы
1 2 3 4 5 6
Совершенствование воспитательной и социально-культурной деятельности
1. Поддержка
деятельности
Деятельность студенческих научных и технических кружков. Совет молодых
ученых, отдел Деятельность студенческих научных семинаров.
студенческих научных
сообществ,
студенческих
конструкторских
исследовательских
бюро и лабораторий,
молодёжных
инновационных
центров и бизнес-
инкубаторов
науки, деканаты и
кафедры
Студенческие научные практические конференции, выставки
студенческих работ, проводимые на базе университета.
Участие представителей студенческого сообщества в
конференциях, конкурсах, выставках регионального,
республиканского, международного уровня.
Комитет по делам
молодежи, совет
молодых ученых,
отдел науки,
деканаты и
кафедры Организация и проведение предметных олимпиад для студентов
университета.
Участие представителей студенческого сообщества в
предметных олимпиадах регионального, республиканского,
международного уровня.
Реализация проекта «Центр карьеры» ДВВиСР, ОКО,
выпускающие
кафедры
Реализация проекта «Студенческий центр психологической
помощи».
ДВВиСР, кафедра
«Инженерной
педагогики»
Реализация проекта «Медиацентр» ДВВиСР,
прессекретарь
Реализация проекта Клуб «Здоровое питание». ДВВиСР, кафедры
ТППП и ТПОП
Организация работы студенческих конструкторских бюро (СКБ),
Студенческих экспериментальных (научных, технических)
лабораторий университета.
Совет молодых
ученых, отдел
науки, деканаты и
кафедры Создание и развитие студенческих учебно-исследовательских
центров.
Создание Школы предпринимательства. ДВВиСР,, кафедра
«Предприниматель-
ство и коммерция»
2. Поддержка
деятельности по
профориентации и
трудоустройству
студентов и
выпускников.
Дни открытых дверей Ответ.секретарь
приемной комис-
сии, деканаты,
кафедры
«Дни карьеры»
Организация работы Центра трудоустройства ОКО, деканаты,
кафедры Ярмарки вакансий по временному и постоянному
трудоустройству студентов и выпускников
Формирование в университете единого Банка вакансий и резюме
студентов.
Учебные экскурсии на предприятия и организации, музеи по
профилю обучения
Деканаты, кафедры
Организация и проведение конкурсов, выставок
профессионального мастерства на базе КГТУ и обеспечение
участия университета в соответствующих мероприятиях
ДВВиСР,,
деканаты, кафедры
регионального, республиканского, международного уровня.
Поддержка деятельности волонтерского центра Администрация
университета,
ДВВиСР,
Создание Клуба работодателей при КГТУ ОКО, деканаты,
кафедры
Учреждение Ассоциации выпускников университета ДВВиСР, деканаты,
кафедры
Развитие раздела сайта университета по трудоустройству
студентов и выпускников
Прессекретарь
3. Социокультурное
развитие обучающихся
и их интеграция в
гражданское общество.
Укрепление
межнациональных
связей.
Организация круглых столов, дискуссионных площадок, встреч
с политиками, депутатами всех уровней, руководителями и
специалистами органов власти области и города, лидерами
молодёжных организаций по актуальным вопросам жизни
страны и региона.
Администрация
университета,
ДВВиСР, деканаты,
кафедры
Всемерная поддержка студенческих инициатив в области
историко-патриотического, военно-исторического, историко-
культурного, краеведческого, экологического движения, борьбы
за здоровый образ жизни и др.
Организация факультетских и межфакультетских вечеров.
Поддержка традиций, сложившихся на факультетах по
организации культурно-массовой работы.
Создание интернет-ресурсов, популяризирующих историю и
культуру КР
Кафедра «ФСН»,
прессекретарь
Организация волонтёрских акций по уборке и благоустройству
прилегающих территорий.
ДВВиСР, деканаты,
кафедры
Социально-педагогическое обеспечение адаптации студентов из
зарубежных стран.
Международный
отдел, ДВВиСР,
деканаты, кафедры Поддержка землячеств иностранных студентов, инициатив
иностранных студентов по организации народных праздников и
других мероприятий.
Организация ежегодного Форума иностранных студентов
4. Дальнейшее
развитие студенческого
самоуправления.
Развитие
волонтёрского
движения.
Реализация проекта «Школа студенческого актива».
ДВВиСР,
прессекретарь
Разработка корпоративной символики Студенческого Совета
КГТУ
Обеспечение участия лидеров студенческого самоуправления в
региональных, международных школах, конференциях,
форумах.
Организация ежегодного конкурса социальных проектов
«Энактэс КГТУ».
Развитие деятельности студенческого пресс-центра.
Открытие студенческой мультимедийной студии. Создание
программ, теле- и радиосюжетов по формированию позитивного
имиджа КГТУ
Всемерное содействие развитию волонтёрского движения по
различным направлениям: шефство над детским домами и
интернатами, деревней SOS, оказание помощи домам ветеранов,
госпиталям, людям с ограниченными возможностями.
Реализация комплекса акций «Университет – ветеранам».
5. Создание условий
для организации быта и
досуга студентов.
Развитие студенческого
спорта. Развитие
творческих
способностей и
интересов студентов.
Реализация мероприятий, направленных на социальную
поддержку обучающихся с ограниченными возможностями
(установка поручней, мест отдыха; психолого-педагогическая
поддержка и др.)
Администрация
университета,
ДВВиСР, деканаты,
кафедры
Реализация мероприятий по ремонту и благоустройству
студенческих общежитий и прилегающих территорий.
Организация комнат и зон отдыха, тренажёрных залов и комнат
для учебных и творческих занятий, спортивных площадок.
Привлечение студентов к участию в работах по благоустройству.
Администрация
университета,
дирекция общежи-
тий, ДВВиСР,
деканаты, кафедры,
студенческие
советы общежитий
Организация ежегодного конкурса на лучшее общежитие и
лучшую комнату в общежитиях КГТУ
Дирекция общежи-
тий, ДВВиСР,
деканаты, кафедры,
студенческие
советы общежитий
Модернизация и материально-техническое обеспечение
деятельности студенческих объединений.
Администрация
университета,
ДВВиСР, кафедры
Организация работы творческих коллективов и клубов, клубов
по интересам.
Участие в региональных и международных фестивалях,
конкурсах творчества студентов.
Отдел по работе со
студенческими
организациями
Управления по
молодёжной
политике,
объединённый
совет
обучающихся.
Межфакультетская Лига КВН КГТУ ДВВиСР,
Ремонт, оснащение спортивных залов университета.
Специализация спортивных залов.
Администрация,
спортивный клуб,
кафедра «Физи-
ческой культуры и
спорта»
Обеспечение участия сборных команд КГТУ в соревнованиях
городского, республиканского, международного уровня
Поддержка студенческих инициатив по открытию новых
спортивных секций и молодёжных спортивных клубов.
Поддержка студенческих инициатив в борьбе за здоровый образ
жизни и развитие массового физкультурного движения
Спортивный клуб,
кафедра «Физи-
ческой культуры и
спорта»
Организация мероприятий здорового образа жизни. Кафедра «Физи-
ческой культуры и
спорта», медпункт,
ДВВиСР, деканаты,
кафедры
ДВВиСР — Департамент по социальной, воспитательной и внеучебной работе
УО – Учебный отдел
ОКО – Отдел качества образования
ОМС – Отдел международных связей
Отдел ПКиДО – Отдел повышения квалификации и дополнительного образования
СМУиС – Совет
Процессы обеспечения качества
1 Реестр процессов
1.1. Институциональные процессы | |
1 | Миссия, видение, цели и задачи |
2 | Стратегическое планирование |
3 | Администрирование и управление человеческими ресурсами |
4 | Администрирование и управление финансовыми ресурсами |
5 | Администрирование и управление инфраструктурой |
6 | Администрирование и управление процессами |
7 | Обеспечение и улучшение качества образования (политика качества) |
8 | Организация маркетинговых исследований |
9 | Информирование местного сообщества и общественности |
10 | Организация деятельности образовательной и культурной среды |
11 | Формирование и реализация научных исследований и инновационной деятельности |
12 | Взаимодействие с партнерами на национальном и международном уровне |
13 | Организация и обеспечение воспитательной и внеурочной работы |
14 | Организация социальной поддержки работников и студентов |
15 | Обеспечение довузовской подготовки |
16 | Организация профориентационной деятельности |
17 | Прием и отбор (верификации) абитуриентов |
18 | Обеспечение программ среднего профессионального обучения |
19 | Обеспечение программ среднего общего образования |
20 | Обеспечение программ бакалавриата |
21 | Обеспечение программ магистратуры |
22 | Обеспечение совместных образовательных программ |
23 | Обеспечение программ докторантуры (phD) |
24 | Обеспечение программ дополнительного образования |
25 | Обеспечение академической мобильности преподавателей и студентов |
26 | Взаимодействие с выпускниками и их трудоустройство |
27 | Внутренний аудит, самооценка вуза и структурных подразделений |
1.2. Процессы обеспечения образовательных программ /учебного процесса | |
28 | Выявление потребностей стейкхолдеров |
29 | Формирование, корректировка и пересмотр целей и результатов обучения образовательных программ |
30 | Реализации учебных планов образовательных программ |
31 | Мониторинг, анализ, оценка и корректировка учебных планов |
32 | Организация и поддержка учебного процесса по КТО |
33 | Взаимодействие бизнес-сообществ, выпускников и других заинтересованных сторон |
34 | Использование технологий обучения / дидактики |
35 | Организация практик |
36 | Организация НИРС |
37 | Обеспечение академической поддержки студентов |
38 | Оценивание уровня знаний студентов |
39 | Организация курсовых и выпускных квалифицированных работ |
40 | Организация государственной аттестации выпускников |
41 | Организация и выдача документов об образовании |
42 | Контроль, мониторинг, оценка и улучшение учебного процесса |
1.3. Процессы по формированию контингента формирования ППС | |
43 | Процесс набора ППС (в соответствии требованиями ОП) |
44 | Контроль, мониторинг и оценка деятельности ППС |
45 | Повышение квалификации ППС |
46 | Обеспечение условий, стимулирования и поддержки для ППС |
47 | Обеспечение условий ППС для научно-исследовательской деятельности |
1.4. Процессы обеспечения учебно-образовательными ресурсами | |
48 | Учебно-методические ресурсы |
49 | Научно-исследовательские ресурсы |
50 | Формирование контента ОП (РП,УМКД, силлабусы) |
51 | Формирование библиотечно-информационных ресурсов |
52 | Формирование электронных образовательных ресурсов |
53 | Формирование информационных ресурсов (интернет, электронная библиотека, ИС AVN) |
54 | Обеспечение редакционно-издательской деятельности |
1.5. Процессы инфраструктуры и сервиса | |
55 | Материально-техническая база для образовательной и научной деятельности |
56 | Обеспечение благоприятной среды для ППС и студентов |
57 | Обеспечение хозяйственной деятельности |
58 | Управление закупками |
59 | Обеспечение и поддержка информационно-коммуникационных технологий (Wi-Fi, интернет, ИС AVN) |
60 | Обеспечение условий проживания в общежитиях для студентов |
61 | Обеспечение условий для проживания ППС в рамках мобильности |
62 | Создание жилищных условий для иностранных ППС |
63 | Обеспечение условий общественного питания |
64 | Обеспечение безопасности жизнедеятельности |
65 | Обеспечение охраны здоровья |
Нормативные документы структурных подразделений
по СОКО КГТУ им. И,Раззакова
1.Нормативные документы институционального уровня
№ п/п | Наименование Положения | Дата утверждения |
1 | Стратегия развития КГТУ им. И.Раззакова на 2014-20 г.г. | 2014 |
2 | Программа по реализации Стратегии развития КГТУ | 2014 г. |
3 | Устав КГТУ им. И.Раззакова | 2015 г. |
4 | Паспорт КГТУ им. И.Раззакова | 2017 г. |
5 | Номенклатура дел | 2012 г. |
6 | Инструкции по делопроизводству | 2012 г. |
7 | Положение о Ученом совете КГТУ им. И,Раззакова | 2012 г. |
8 | Положение о Ректорском совете КГТУ им. И.Раззакова | 2012 г. |
9 | Положение об Учебно-методическом совете | 2015 г. |
10 | Коллективный договор | 2016 г. |
11 | Положение о Попечительском совете | 2015 г. |
12 | Положение о комитете по делам молодежи | 2011г. |
13 | Положение о социальной поддержке студентов КГТУ | 2017 г. |
14 | Положение о внеучебной и воспитательной работе | 2016 г. |
15 | Правила приема в КГТУ им. И.Раззакова (бакалавриат) | Текущий год |
16 | Правила приема в КГТУ им. И,Раззакова (магистратура) | Текущий год |
17 | Положение об отборе и зачислении абитуриентов в КГТУ | Текущий год |
18 | Положение об аттестационной комиссии КГТУ | Текущий год |
19 | Инструкция по организации и осуществлению деятельности приемной комиссии КГТУ | Текущий год |
20 | Положение о Совете молодых ученых и специалистов КГТУ им. И,Раззакова | 2015 г. |
21 | Положение о службе и об организации работы по охране труда | |
22 | Положение повышения квалификации в КГТУ им. И,Раззакова | 2014 г. |
23 | Положение о порядке присвоения ученых степеней | 2014 г. |
24 | Должностные инструкции | |
25 | Положение о порядке организации и проведения конкурса на замещение должностей ППС в КГТУ им. И.Раззакова | 2012 г. |
26 | Положение о порядке выборов директоров институтов и деканов факультетов КГТУ им. И.Раззакова | 2014 г. |
27 | Положение о комиссии по антикоррупции КГТУ им. И.Раззакова | 2014 г. |
28 | Методические указания по Антикоррупции в учебном процессе | 2017 г. |
29 | Кодекс академической честности | 2015 г. |
30 | Этика преподавателя КГТУ им. И.Раззакова | 2015 г. |
31 | Положение о конкурсной комиссии КГТУ | 2012 г. |
32 | Положение о наградах КГТУ | 2016 г. |
33 | Положение о ведомственных наградах МОиН КР | |
34 | Положение о конкурсе «Преподаватель года» | 2016 г. |
35 | Положение о кафедре КГТУ им. И.Раззакова | 2016 г. |
36 | Положение о факультете КГТУ им. И.Раззакова | 2016 г. |
37 | Положение о Совете факультета/института | 2016 г. |
Нормативные документы отдела качества образования
№ | Наименование Положения | Дата утверждения |
38 | Руководство по качеству | 2018 г. |
39 | Политика в области качества | 2017 г. |
40 | Положение о Совете по качеству | 2017 г. |
41 | Положение об ответственных по качеству структурных подразделений КГТУ | 2017 г. |
42 | Постановление правительства №525 «Минимальные требования к аккредитуемым организациям и образовательным программам | 2016 г. |
43 | Лицензионные нормативы МОиН КР | 2016 г. |
44 | Положение об организации и проведении социального опроса студентов КГТУ | 2015 г. |
45 | Временное положение о порядке определения рейтинга ППС и учебных структурных подразделений КГТУ им.И.Раззакова | 2011г. |
46 | Положение о самоаттестации КГТУ им. И.Раззакова | 2015 г. |
2.Образовательная деятельность
Нормативные документы Учебного отдела
№ п/п | Наименование Положения | Дата утверждения |
47 | Календарь предоставления основных документов | Текущий год |
48 | График учебного процесса | |
49 | Академический календарь по КТО | |
50 | Положение о порядке проведения проверки письменных работ на наличие заимствований в КГТУ | 2018 г. |
51 | Положение об организации академической мобильности студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников КГТУ им.И.Раззакова | 2018 г. |
52 | Регламент проведения экзаменационной сессии в КГТУ им.И.Раззакова | 2017 г. |
53 | Положение о порядке присвоения учебным изданиям грифа Министерства образования и науки КР | 2017 г. |
54 | Положение о реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные и ускоренные сроки | 2017 г. |
55 | Положение об организации учебного процесса в КГТУ им.И.Раззакова на основе кредитной системы обучения ECTS | 2016 г. |
56 | Положение об организации практик студентов КГТУ им.И.Раззакова | 2016 г. |
57 | Положение о планировании, организации и проведении лабораторных работ и практических занятий в учебных подразделениях КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
58 | Положение о самостоятельной работе студентов очной формы обучения в КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
59 | Положение о курсах по выбору студентов в КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
60 | Положение об электронных образовательных ресурсах в КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
61 | Положение об основной образовательной программе направлений подготовки бакалавров и магистров КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
62 | Положение о порядке предоставления повторного года обучения студентам КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
63 | Положение о выпускной квалификационной работе бакалавров КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
64 | Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов КГТУ им.И.Раззакова | 2015 г. |
65 | Положение об организации научно-исследовательской работы студентов КГТУ им.И.Раззакова | 2014 г. |
66 | Нормы времени расчета объемов учебной, учебно-методической, научно-исследовательской, организационно-методической работ и работы по воспитанию студентов | 2014 г. |
67 | Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов КГТУ им.И.Раззакова | 2013 г. |
68 | Порядок реализации образовательных программ высшего профессионального образования (бакалавриат) в рамках проекта ДААД в части изучения немецкого языка студентами Кыргызско-Германского технического института КГТУ им.И.Раззакова | 2013 г. |
69 | Должностные инструкции офис-регистратора | 2013 г. |
70 | Должностные обязанности Академического советника | 2013 г. |
71 | Порядок формирования ведомостей в ИС AVN | 2013 г. |
72 | Порядок и условия исправления оценок FX и I | 2013 г. |
73 | Методические инструкции по разработке и созданию УМК по кредитной технологии (дистанционного и очного обучения) на основе компетентностного подхода для вуза | 2013 г. |
74 | Методические инструкции по разработке и созданию по кредитной технологии (дистанционного и очного обучения) на основе компетентностного подхода для вуза. | 2013 г. |
75 | Положение о системе дистанционного образования (СДО) КГТУ | 2012 г. |
76 | Положение о Координационном совете КГТУ им. И.Раззакова по дистанционному образованию | 2012 г. |
77 | Порядок регистрации (перерегистрации) студентов на дисциплины по кредитной технологии обучения | 2012 г. |
78 | Инструкция по работе в ИС AVN | 2012 г. |
79 | Положение о порядке расчета и планировании объема работы профессорско-преподавательского состава кафедр | 2011г. |
80 | Положение по ведению группового журнала | 2011г. |
81 | Положение о веб-сайте Кыргызского государственного технического университета им. И.Раззакова | 32011г. |
82 | Инструкция по заполнению индивидуальных планов ППС | 2011г. |
83 | Регламент проведения бланочного тестирования (ТБ) на ГЭК по дисциплине «История Кыргызстана» | 2011г. |
84 | Программа Государственного экзамена по Истории Кыргызстана для выпускников всех специальностей КГТУ им. И.Раззакова | .2011г. |
85 | Положение о учебно-методическом комплексе | 2010 г. |
86 | Положение о слушателе КГТУ им. И. Раззакова | 2009г. |
87 | Положение о блочно-модульной системе обучения и рейтинговой оценке деятельности студентов | 2009г. |
88 | Положение о старосте студенческой учебной группы | 2008г. |
89 | Положение о смотре-собеседовании | 2008 г. |
Нормативные документы отдела АДиМ
№ п/п | Наименование Положения | Дата утверждения |
90 | Положение о магистерской диссертации КГТУ им.И.Раззакова | 2017 г. |
91 | Положение о магистратуре | 2017 г. |
92 | Инструкция по оформлению диссертации и автореферата | 2012 г. |
93 | Индивидуальный план работы аспиранта | 2012 г. |
94 | Форма аттестации аспиранта | 2012 г. |
95 | Индивидуальный учебный план Докторанта PhD | 2012 г. |
3.Документы Среднего профессионального обучения в КГТУ по СОКО
№ п/п | На государственном языке | На официальном языке | Дата утверждения |
1. | — | Устав Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова | 2013г. |
2. | И. Раззакова атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин 2014 – 2020 – ж. ж. Өнүгүү Стратегиясы | Стратегия развития Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова
на период 2014-2020 гг. |
2014 г. |
3. | И. Раззаков атындагы КМТУнун
Политехникалык колледжинин 2014 – 2020 – ж. ж. Өнүгүү Стратегиясын ишке ашыруу Иш-чараларынын Планы |
План мероприятий по реализации Стратегии развития Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова на период 2014-2020 гг.
|
2014 г. |
4. | Кызматтык нускамалар | Должностные инструкции | 2016 г. |
5. | И.Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин номенклатурасы | Номенклатура дел Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова | 2016г. |
6. | И.Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин
Паспорту |
Паспорт Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2016г. |
7. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин педагогикалык кеңеши жөнүндө Жобо. | Положение О Политехническом колледже КГТУ им. И. Раззакова. | 2017 г. |
8. | И.Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинде окуу процессин уюштуруу жөнүндө Жобо. | Положение Об организации учебного процесса в Политехническом колледже КГТУ им. И. Раззакова. | 2017 г. |
9. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин студенттеринин жетишүүсү менен аралык аттестациялоону учурдагы контролу жөнүндө Жобо. | Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2017 г. |
10. | И.Раззаков атындагы Кыргыз мамлекеттик техникалык университетинин Политехникалык колледжинин студенттердин практикасын уюштуруу жөнүндө Жобо. | Положение об организации практик студентов Политехнического колледжа Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова. | 2017 г. |
11. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин педагогикалык кеңеши жөнүндө Жобо. | Положение о педагогическом совете Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2015 г. |
12. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин окуу – методикалык комиссиясы жөнүндө Жобо. | Положение об учебно-методической комиссии Политехнического колледжа КГТУ им. И.Раззакова. | 2015 г. |
13. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин предметтик-циклдик комиссиясы жөнүндө Жобо. | Положение о предметно — цикловой комиссии Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2015 г. |
14. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин кызматкерлеринин эмгек акысы жөнүндө Жобо. | Положение об оплате труда работников Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова.
|
2015 г. |
15. | И.Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин студенттик тобунун куратору жөнүндө Жобо. |
Положение О кураторе студенческой группы Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2016 г. |
16. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин аймагында видеобайкоо (үн жазуу менен) өткөрүү тартиби жөнүндө Жобо. | Положение о порядке проведения видеонаблюдения (с записью голоса) на территории Политехнического колледжа КГТУ им. И.Раззакова. | 2016 г. |
17. | И.Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин Студенттик өзүн өзү башкаруу жөнүнүдө Жобо. | Положение о Студенческом самоуправлении Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2013 г. |
18. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин Студенттик өзүн өзү башкаруу Кеңешинин Уставы. | Устав о Совете студенческого самоуправления Политехнического колледжа КГТУ им.И.Раззакова. | 2013 г. |
19. | И. Раззаков атындагы КМТУнун Политехникалык колледжинин студенттерине Жалпы талаптар | Единые требования к студентам Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2013 г. |
20. | — | Положение О порядке оформления, ведения и учета зачетных книжек и
студенческих билетов Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова |
2017 г. |
21. | — | Единые требования к обучающимся Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова | 2017 г. |
22. | — | Положение об общежитии Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова | 2017 г. |
23. | — | Положение об учебно-исследовательской работе студентов (обучающихся) Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова | 2017 г. |
24. | — | Положение О выпускной квалификационной работе студентов Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2018 г. |
25. | — | Положение О профориентационном центре Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2017г. |
26. | — | Требования к внешнему виду преподавателей, сотрудников и студентов Политехнического колледжа КГТУ им. И. Раззакова. | 2016г. |
27. | — | Положение О ведении журналов учета теоретического обучения, посещаемости и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
Политехнического колледжа КГТУ им. И Раззакова |
2017 г. |
28. | — | Инструкция по проведению экзаменов и зачетов в Политехническом колледже КГТУ им. И Раззакова | 2017 г. |
Приложение
Утверждено постановлением Правительства Кыргызской Республики от 23 июля 2018 года № 334 |
ВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке лицензирования образовательной деятельности в Кыргызской Республике
Глава 1. Общие положения
- Настоящее Временное положение о порядке лицензирования образовательной деятельности в Кыргызской Республике (далее — Положение) регламентирует порядок выдачи, переоформления, признания, приостановления, возобновления и аннулирования лицензий на осуществление образовательной деятельности (далее — лицензия) уполномоченным государственным органом в области образования (далее — уполномоченный орган).
- Юридические лица независимо от организационно-правовых форм и форм собственности (кроме государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, внешкольного образования) для осуществления образовательной деятельности обязаны получить лицензию в порядке, установленном Законом Кыргызской Республики «О лицензионно-разрешительной системе в Кыргызской Республике» и настоящим Положением.
- Лицензия на образовательную деятельность является бессрочной и неотчуждаемой.
Глава 2. Документы, необходимые для получения лицензии
- Для получения лицензии на образовательную деятельность заявитель представляет в уполномоченный орган следующие документы:
1) заявление на получение лицензии по форме согласно приложению 1 к настоящему Положению;
2) копии:
— свидетельства о государственной регистрации (перерегистрации) юридического лица, филиала (представительства);
— документа, подтверждающего внесение лицензионного сбора за рассмотрение заявления и выдачу лицензии;
— устава юридического лица, согласованного с уполномоченным органом в соответствии со статьей 10 Закона Кыргызской Республики «Об образовании»;
— документа, подтверждающего право собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения зданиями, помещениями и оборудованием для осуществления заявленных образовательных программ;
— утвержденных учебных планов заявленных образовательных программ;
3) сведения:
— о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности юридического лица по заявленным образовательным программам согласно приложению 2 к настоящему Положению;
— о наличии специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья согласно приложению 3 к настоящему Положению;
— о кадровом обеспечении образовательной деятельности юридического лица по заявленным образовательным программам согласно приложению 4 к настоящему Положению;
— об учебно-методическом обеспечении образовательной деятельности юридического лица по заявленным образовательным программам согласно приложению 5 к настоящему Положению;
4) заключение согласующего уполномоченного государственного органа по установленной форме согласно приложению 6 к настоящему Положению:
— в сфере обеспечения безопасности дорожного движения — на образовательную деятельность по подготовке водителей транспортных средств о соответствии оборудованных учебных классов и автодрома, учебного транспорта установленным лицензионным требованиям;
— по делам религий — на образовательную деятельность религиозных организаций (объединений) по реализации образовательных программ о соответствии содержания образовательной программы, кадрового и учебно-методического обеспечения образовательной деятельности установленным лицензионным требованиям;
— в сфере здравоохранения — на образовательную деятельность по подготовке медицинских кадров среднего, высшего, последипломного, послевузовского и дополнительного профессионального медицинского образования о соответствии материально-технической базы и клинических баз, оборудований установленным лицензионным требованиям.
5) доверенность лицу на осуществление действий от имени образовательной организации;
6) опись представленных документов.
- Документы представляются заявителем на кыргызском или русском языке в бумажном и электронном виде.
- При обращении заявителя на получение лицензии посредством информационных технологий заявитель заполняет заявление установленной формы на сайте уполномоченного органа и одновременно прилагает предусмотренные настоящей главой отсканированные оригиналы документов в электронном формате.
В этом случае заявитель получает подтверждение о принятии документов с указанием даты принятия заявления и перечня представленных документов в электронном формате.
- Заявитель может обратиться в уполномоченный орган о выдаче электронной лицензии, указав об этом в заявлении.
- Заявитель несет полную ответственность за достоверность и правомочность представленных документов.
Глава 3. Содержание лицензии
- В лицензии указываются:
1) наименование уполномоченного органа;
2) полное и сокращенное (если имеется) наименования, в том числе фирменное наименование, и организационно-правовая форма юридического лица, номер свидетельства о государственной регистрации (перерегистрации) юридического лица, филиала (представительства), юридический адрес и фактический адрес реализации программ;
3) лицензируемый вид деятельности (с указанием образовательных программ, по которым лицензиату предоставлено право на осуществление образовательной деятельности (шифры и наименования образовательных программ, нормативные сроки и формы их освоения, предельное количество обучающихся);
4) дата выдачи и регистрационный номер лицензии;
5) идентификационный номер налогоплательщика.
- Лицензия оформляется на бумажном носителе по форме согласно приложению 7 к настоящему Положению или в электронном формате. Бланки лицензий являются документами строгого учета.
- Лицензия включается в реестр лицензий в порядке, установленным главой 4 настоящего Положения.
Глава 4. Реестр лицензий
- Реестр лицензий (далее — реестр) является единственным официальным источником, подтверждающим наличие выданных лицензий, а также их правовой статус.
- Уполномоченный орган ведет реестр на бумажном носителе и в электронном формате по форме согласно приложению 8 к настоящему Положению.
- В реестре указываются следующие сведения:
1) полное и сокращенное (если имеется) наименования юридического лица, юридический адрес, фактический адрес реализации программ;
2) лицензируемый вид деятельности (образовательные программы, по которым лицензиату предоставлено право на осуществление образовательной деятельности (шифры и наименования образовательных программ, нормативные сроки и формы их освоения, предельное количество обучающихся, срок действия лицензии);
3) идентификационный номер налогоплательщика;
4) дата выдачи и регистрационный номер лицензии;
5) основание и срок приостановления действия лицензии;
6) основание и дата возобновления действия лицензии;
7) основание и дата прекращения действия лицензии;
8) данные о смене адреса реализации образовательных программ;
9) основание и дата выдачи дубликата лицензии.
- Реестр подлежит обязательному размещению на официальном сайте уполномоченного органа и является открытым и доступным для ознакомления заинтересованных лиц.
Глава 5. Полномочия лицензиара
- Уполномоченный орган осуществляет следующие полномочия:
— выдачу лицензий;
— выдачу дубликатов лицензий;
— признание лицензий, выданных уполномоченными органами иностранных государств;
— переоформление лицензий;
— лицензионный контроль за соблюдением лицензиатами лицензионных требований;
— применение меры воздействия в виде предупреждения, штрафа;
— приостановление действия лицензий;
— возобновление действия лицензий;
— прекращение действия лицензий;
— подача искового заявления в судебные органы для рассмотрения вопроса об аннулировании лицензии;
— отказ в выдаче лицензии;
— формирование и ведение реестра лицензий.
Глава 6. Порядок и сроки рассмотрения заявления, выдачи и переоформления лицензии
- Уполномоченный орган принимает решение о выдаче или об отказе в выдаче лицензии не позднее тридцати календарных дней со дня подачи заявления со всеми необходимыми документами.
- Заявление с прилагаемыми документами регистрируется в течение 1 дня в уполномоченном органе.
- Для проверки соответствия заявителя установленным лицензионным требованиям приказом уполномоченного органа создается экспертная комиссия (далее — Комиссия) с привлечением высококвалифицированных специалистов в соответствующей области образования, представителей гражданского общества и членов Общественного наблюдательного совета уполномоченного органа.
В приказе уполномоченного органа о проведении лицензионной экспертизы, которым определяется состав Комиссии, указываются:
— полное и (если имеется) сокращенное наименование заявителя;
— фамилии, имена, отчества и занимаемая должность экспертов (с определением председателя Комиссии);
— даты начала и окончания проведения лицензионной экспертизы;
— дата представления заключения в уполномоченный орган.
Срок проведения лицензионной экспертизы не должен превышать 5 рабочих дней.
- Лицензионная экспертиза проводится в срок, определенный приказом уполномоченного органа.
Итоги лицензионной экспертизы оформляются в виде экспертного заключения с рекомендациями о выдаче или об отказе в выдаче лицензии с соответствующими обоснованиями соответствия лицензиата лицензионным требованиям, подписанного членами Комиссии.
- Решения о выдаче или об отказе в выдаче лицензии принимаются Советом по лицензированию уполномоченного органа.
Совет по лицензированию уполномоченного органа является коллегиальным органом, созданным в целях независимого и объективного принятия решения о выдаче или об отказе в выдаче лицензий, о переоформлении, приостановлении и возобновлении, прекращении действия лицензий, об инициировании аннулирования лицензии, признании лицензии, применении мер воздействия.
Совет по лицензированию состоит из 5 человек, в число которых входят:
— курирующий заместитель руководителя уполномоченного органа — председатель Совета;
— руководитель структурного подразделения уполномоченного органа по вопросам лицензирования образовательной деятельности;
— три представителя образовательных организаций высшего, среднего и начального профессионального образования, дошкольного и школьного образования.
Решение Совета по лицензированию реализуется приказом уполномоченного органа.
Порядок работы Совета по лицензированию определяется уполномоченным органом.
- Уполномоченный орган обязан в сроки, установленные для выдачи лицензии, в письменной форме уведомить заявителя о принятии решения о выдаче либо об отказе в выдаче лицензии.
- Лицензия считается официально выданной с даты внесения сведений об этом в реестр. Уполномоченный орган вносит в реестр сведения о выдаче лицензии в день ее выдачи.
- В случае, если уполномоченный орган в сроки, установленные для выдачи лицензии, письменно не уведомил заявителя об отказе в предоставлении лицензии, то лицензия считается выданной. Уполномоченный орган не позднее следующего дня с даты истечения срока для выдачи лицензии обязан внести сведения о предоставлении лицензии в реестр и выдать заявителю запрашиваемую лицензию.
- Заявитель, в случае неполучения письменного отказа в выдаче лицензии или неполучения самой лицензии в установленные сроки, в течение 30 календарных дней с даты истечения срока, установленного для выдачи лицензии, письменно уведомляет уполномоченный орган о начале осуществления заявленного им вида деятельности.
- Переоформление лицензии осуществляется в случаях:
1) реорганизации юридического лица;
2) изменения наименования юридического лица.
- При возникновении оснований для переоформления лицензии лицензиат обязан обратиться в уполномоченный орган с заявлением о переоформлении лицензии по форме согласно приложению 9 к настоящему Положению.
Заявление о переоформлении лицензии с указанием основания для переоформления и новых сведений, с приложением документов, подтверждающих соответствующие изменения подается лицензиатом не позднее чем через 15 рабочих дней со дня возникновения оснований для переоформления.
- Переоформление лицензии осуществляется в течение 5 рабочих дней со дня получения уполномоченным органом соответствующего заявления. При переоформлении лицензии уполномоченный орган вносит соответствующие изменения в реестр.
- При утере, порче бланка лицензии лицензиат имеет право на получение дубликата лицензии на основании письменного заявления по форме согласно приложению 10 к настоящему Положению. К заявлению, в случае порчи бланка лицензии, прилагается испорченный бланк лицензии.
Утерянные, испорченные бланки лицензии считаются недействительными со дня подачи лицензиатом заявления.
Лицензиар в течение 3 рабочих дней со дня подачи заявления производит выдачу дубликата лицензии с надписью «Дубликат» в правом верхнем углу.
Лицензиат вправе обжаловать решение лицензиара об отказе в выдаче дубликата лицензии в судебном порядке.
- При выдаче, переоформлении лицензии и выдаче дубликата лицензии взимается разовый лицензионный сбор в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О неналоговых платежах».
Средства от лицензионного сбора за выдачу лицензии и дубликата лицензии, переоформлении лицензии направляются в доход республиканского бюджета.
Глава 7. Отказ в выдаче лицензии
- Основаниями для отказа в выдаче лицензии являются:
1) наличие запрета на осуществление образовательной деятельности согласно статьям 20-22 Закона Кыргызской Республики «Об образовании»;
2) наличие решения суда, запрещающего заявителю заниматься образовательной деятельностью;
3) представление заявителем недостоверной или неполной информации, предусмотренной настоящим Положением;
4) несоответствие документов, представленных заявителем, требованиям, установленным Законом Кыргызской Республики «О лицензионно-разрешительной системе в Кыргызской Республике» и настоящим Положением;
5) невнесение лицензионного сбора за рассмотрение и выдачу лицензии.
- Уполномоченный орган вправе дать письменный отказ только один раз, с изложением полных оснований и причин отказа.
- Решение об отказе в выдаче лицензии направляется заявителю в письменной форме в сроки, установленные для выдачи лицензии, с указанием причин отказа.
- В случае устранения оснований для отказа в выдаче лицензии, указанных в подпунктах 3-5 пункта 31 настоящего Положения, заявление подлежит повторному рассмотрению. При этом срок рассмотрения заявления и выдачи лицензии исчисляется со дня подачи заявления на повторное рассмотрение.
Не допускается отказ по ранее рассмотренным документам заявителя.
- Отказ в выдаче лицензии заявитель имеет право обжаловать в судебном порядке.
Глава 8. Лицензионный контроль
- Лицензионный контроль проводится уполномоченным органом в целях проверки соблюдения лицензиатом лицензионных требований, установленных Законом Кыргызской Республики «О лицензионно-разрешительной системе в Кыргызской Республике» и настоящим Положением.
Лицензионный контроль проводится уполномоченным органом в форме лицензионной проверки соблюдения лицензиатом лицензионных требований.
- Лицензионные проверки образовательной деятельности осуществляются согласно плану, утвержденному уполномоченным органом.
- В случае невыполнения лицензионных требований уполномоченный орган может применять к лицензиату следующие меры воздействия:
1) предупреждение;
2) штраф;
3) приостановление действия лицензии;
4) подача искового заявления в судебные органы для рассмотрения вопроса об аннулировании лицензии.
- За однократное нарушение лицензионных требований уполномоченный орган применяет меры воздействия в виде вынесения предупреждения.
- За двукратное нарушение лицензионных требований уполномоченный орган применяет меры воздействия в виде наложения штрафа.
Порядок применения меры воздействия в виде наложения штрафа осуществляется в соответствии со статьями 417, 508 и 542 Кодекса Кыргызской Республики об административной ответственности.
Средства, поступающие от наложения штрафа, направляются в доход республиканского бюджета.
Глава 9. Приостановление, прекращение и аннулирование действия лицензии
- Действие лицензии приостанавливается уполномоченным органом в случае трехкратного нарушения лицензионных требований лицензиатом, ранее получившим предупреждение и штраф, на срок до 3 месяцев, с прекращением образовательной деятельности.
При этом обучающиеся переводятся в другие учебные заведения на основании заявления обучающихся или их законных представителей.
Уполномоченный орган обязан уведомить в письменной форме лицензиата о приостановлении действия лицензии с указанием причин приостановления.
- Действие лицензии прекращается в случае:
1) официального уведомления лицензиатом о ликвидации юридического лица;
2) подачи заявления лицензиатом (правопреемником лицензиата) в случае добровольного прекращения им осуществления образовательной деятельности;
3) вступления в законную силу решения суда об аннулировании лицензии.
- Сведения о прекращении действия лицензии вносятся в реестр в течение 5 дней со дня принятия решения Совета по лицензированию о прекращении действия лицензии. Лицензия признается прекратившей свое действие с даты внесения сведений в реестр.
- Лицензия на бумажном носителе, находящаяся у лицензиата, считается недействительной с даты внесения сведений о прекращении действия лицензии в реестр.
- В случае неустранения причин, по которым уполномоченный орган приостановил действие лицензии, лицензия аннулируется решением суда на основании рассмотрения заявления уполномоченного органа.
Глава 10. Возобновление действия лицензии
- Действие лицензии возобновляется уполномоченным органом со дня, следующего за днем истечения срока, на который было приостановлено действие лицензии, при условии устранения заявителем нарушений лицензионных требований либо до истечения установленного срока, на который было приостановлено действие лицензии, в случае досрочного устранения нарушений требований лицензиатом.
- Уполномоченный орган проводит лицензионную проверку устранения выявленных нарушений в тридцатидневный срок.
В случае досрочного устранения выявленных нарушений лицензионных требований лицензиат уведомляет уполномоченный орган об этом в письменной форме и инициирует лицензионную проверку.
Не позднее 5 рабочих дней со дня получения уведомления лицензиата о досрочном устранении нарушений лицензиар проводит лицензионную проверку устранения выявленных нарушений. По результатам проверки направляет лицензиату в письменной форме решение о возобновлении действия лицензии либо об отказе в его возобновлении с соответствующим обоснованием и вносит соответствующие сведения в реестр.
- Лицензия считается возобновившей свое действие с даты внесения сведений об этом в реестр.
- Лицензиат имеет право обжаловать решение уполномоченного органа об отказе в возобновлении действия лицензии в судебном порядке.
Глава 11. Лицензионные требования
- Для осуществления образовательной деятельности устанавливаются следующие лицензионные требования:
1) соответствие заявленных образовательных программ названию, целям и основным видам деятельности заявителя;
2) соответствие материально-технической и учебно-методической базы, квалификации педагогических работников и укомплектованности штатов заявителя содержанию образовательных программ;
3) наличие у заявителя на праве собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения оснащенных зданий, помещений и территорий (оборудованные учебные кабинеты, объекты для практических занятий, объекты физической культуры и спорта, пункты питания и медицинского обслуживания), необходимых для осуществления образовательной деятельности по заявленным программам, соответствующих санитарным нормам и правилам, требованиям пожарной безопасности.
Для юридических лиц, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, начального профессионального, внешкольного и дополнительного образования, достаточно иметь договор аренды помещения, заключенный на срок не менее 3 лет и зарегистрированный в органах регистрации прав на недвижимое имущество в установленном порядке.
Для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего и высшего профессионального образования, допускается аренда дополнительных нежилых помещений сроком не менее 3 лет, площадью не более площади помещений, имеющихся на праве собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения;
4) наличие у заявителя учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов, а также средств для обеспечения образовательного процесса по заявленным образовательным программам;
5) наличие в штате или привлечение заявителем на ином законном основании педагогических работников, численность и квалификации которых обеспечивают осуществление образовательной деятельности по заявленным образовательным программам;
6) наличие у заявителя по образовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий и соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися независимо от их места нахождения образовательных программ в полном объеме;
7) наличие разработанных и утвержденных учебных планов образовательных программ;
8) наличие специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальностей и направлений подготовки, по которым предусмотрены конкретные требования по состоянию здоровья обучающихся, не позволяющие осуществлять обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья);
9) наличие клинической базы для реализации программ среднего, высшего, последипломного, послевузовского и дополнительного профессионального медицинского образования согласно приложению 11 к настоящему Положению;
10) отсутствие признаков пропаганды превосходства одной религии над другой, критики религий, призыва к межэтнической и межконфессиональной вражде, радикализму, экстремизму в содержании образовательной программы и в деятельности религиозных организаций (объединений);
11) обеспечение результатов квалификационных экзаменов на право управления транспортными средствами не ниже 50% при подготовке водителей транспортных средств.
- Заявитель для осуществления образовательной деятельности наряду с выполнением лицензионных требований, определенных пунктом 50 настоящего Положения, обязан обеспечить выполнение дополнительных лицензионных требований для реализации образовательных программ:
1) дошкольного образования согласно приложению 12 к настоящему Положению;
2) начального общего, основного общего и среднего общего образования согласно приложению 13 к настоящему Положению;
3) начального профессионального образования согласно приложению 14 к настоящему Положению;
4) среднего профессионального образования согласно приложению 15 к настоящему Положению;
5) высшего профессионального образования согласно приложению 16 к настоящему Положению;
6) дополнительного и дополнительного профессионального образования согласно приложению 17 к настоящему Положению;
7) по подготовке водителей транспортных средств согласно приложению 18 к настоящему положению.
Глава 12. Признание лицензий, выданных уполномоченными органами иностранных государств
- Признание лицензий на территории Кыргызской Республики, выданных уполномоченными органами иностранных государств, осуществляется в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О лицензионно-разрешительной системе в Кыргызской Республике».
За процедуру признания лицензии в порядке взаимного признания и в одностороннем порядке, выданной лицензиаром иностранного государства, на территории Кыргызской Республики взимается лицензионный сбор в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О неналоговых платежах».
Глава 13. Ответственность за нарушение законодательства
- В случае невыполнения лицензиатом лицензионных требований уполномоченный орган применяет к лицензиату меры воздействия в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О лицензионно-разрешительной системе в Кыргызской Республике».
- Заявитель, лицензиат вправе обжаловать действие, бездействие лицензиара, должностных лиц лицензиара в порядке, установленном Законом Кыргызской Республики «Об основах административной деятельности и административных процедурах».
Приложение 1
Форма
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу выдать лицензию на осуществление образовательной деятельности
____________________________________________________________________________________ |
Организационно-правовая форма ________________________________________________ |
Форма собственности _______________________________________________ |
Юридический адрес _________________________________________________________________ (указывается адрес по регистрации юридического лица) |
Местонахождение ________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) ____________________________ |
Код ОКПО юридического лица ______________________________________________ |
Дата регистрации (перерегистрации) юридического лица _______________________________ |
Образовательные программы для лицензирования (указать нужное): |
1. Общеобразовательные: ___________________________________________________________________________________ (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее с указанием формы обучения) |
2. Профессиональные _________________________________________________ (начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее профессиональное) |
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | ||||
2 |
- Послевузовское профессиональное образование _________________________
(ординатура, аспирантура)
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | ||||
2 |
4. Дополнительное профессиональное образование ___________________________________________________________________________________ (курсы повышения квалификации специалистов, где содержание программы определяется уполномоченным государственным органом и результаты которых учитываются при аттестации работников) |
|
6. Дополнительное образование ___________________________________________________________________________________ (указать название курсов или категории подготовки водителей автомототранспортных средств) |
|
Реквизиты заключения уполномоченного государственного органа в сфере обеспечения безопасности дорожного движения (для образовательных программ подготовки водителей транспортных средств):
___________________________________________________________________________________ |
|
Реквизиты заключения уполномоченного государственного органа в сфере здравоохранения (для реализации программ по подготовке медицинских кадров): ___________________________________________________________________________________ | |
Реквизиты заключения уполномоченного государственного органа по делам религий на образовательную деятельность религиозных организаций (объединений): ___________________________________________________________________________________ | |
Реквизиты документа, подтверждающего уплату лицензионного сбора ___________________________________________________________________________________ |
|
Номер телефона (факса) заявителя: ______________________________________________ | |
Адрес электронной почты заявителя: ___________________________________________ | |
Прошу направлять информацию по вопросам лицензирования (уведомления) в электронной форме:__________________________________________________________ (да/нет) |
|
Дата заполнения «____» __________________ 20__года | |
М.П. | ФИО руководителя |
_________________ (подпись) |
Приложение 2
Форма
СВЕДЕНИЯ
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
____________________________________________________________________________
(название юридического лица)
____________________________________________________________________________
(название образовательной программы)
№ | Фактическое расположение (адрес) здания, строения, помещения, занятых для образовательной деятельности | Общая площадь, занимаемая образовательной организацией (кв.м) | Форма владения помещениями (на правах собственности, оперативного управления, хозяйственное ведение, аренда и т.п.), реквизиты правоустановли-вающих документов на помещения | Идентификационный код технического паспорта | Полное наименование (ФИО) собственника (арендодателя) недвижимого имущества | Вид помещений (оборудованные учебные кабинеты, объекты для практических занятий, объекты физической культуры и спорта, пункты питания и медицинского обслуживания и др.) |
Примечание: здания, строения, помещения, занятые для образовательной деятельности должны соответствовать санитарным нормам и правилам, требованиям пожарной безопасности.
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 3
Форма
СВЕДЕНИЯ
о наличии специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья
№ | Наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов (указать что имеется) |
Наличие специальных (адаптированных) образовательных программ (имеется/отсутствуют) |
Наличие специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов (имеется/отсутствуют) |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования (указать, что имеется) |
Возможность предоставления услуг сурдопереводчиков и тифло-сурдопереводчиков (имеется/отсутствует) |
Иные специальные условия (указать, какие) |
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 4
Форма
СВЕДЕНИЯ
о кадровом обеспечении образовательной деятельности
____________________________________________________________________________
(название юридического лица)
____________________________________________________________________________
(название образовательной программы)
№ | ФИО | Название дисциплины учебного плана (программы) по курсам обучения | Образование (какой вуз окончил, специальность и квалификация, реквизиты документа об образовании) | Ученая степень и ученое звание | Стаж работы по специальности | Условия работы (штат/совм.), номер трудовой книжки | |
всего | педагогический | ||||||
Примечание: на каждую образовательную программу заполняется отдельная таблица.
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 5
Форма
СВЕДЕНИЯ
об учебно-методическом обеспечении образовательной деятельности
____________________________________________________________________________
(название юридического лица)
____________________________________________________________________________
(название образовательной программы)
№ | Наименование дисциплин учебного плана по курсам обучения | Формы обучения и применяемые технологии | Количество студентов | Количество учебников | Реквизиты учебника и других материалов в твердом переплете (автор, название, год издание) |
Реквизиты электронных учебников и электронных материалов (ссылка) |
Примечание: Учебная и учебно-методическая литература по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам за последние 5 лет;
учебная и учебно-методическая литература по математическим и естественно-научным дисциплинам за последние 10 лет;
учебная и учебно-методическая литература по профессиональным и специальным дисциплинам за последние 10 лет;
дополнительная учебная литература, научные, справочные и др. издания;
для применения дистанционных образовательных технологий электронное учебно-методическое обеспечение составляет 100%.
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 6
Форма
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
______________________________________________________________________________________________ (указывается полное наименование согласующего уполномоченного государственного органа) |
на основании проведенной экспертизы не возражает/возражает против выдачи лицензии на образовательную деятельность __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается полное наименование юридического лица — заявителя) |
по реализации образовательной программы (указать нужное): |
— общеобразовательные: ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ |
— профессиональные ___________________________________________________________________________ (начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее профессиональное) |
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | ||||
2 |
— послевузовское профессиональное образование _________________________________________________
(ординатура, аспирантура)
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2 |
— дополнительное профессиональное, последипломное образование _____________________________________ ________________________________________________________________________________________________ |
— дополнительное образование _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ (указать название курсов или категории подготовки водителей автомототранспортных средств) |
ФИО руководителя | ____________________________ (подпись) |
Приложение 7
Форма
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН БИЛИМ БEPYY ЖАНА ИЛИМ МИНИСТРЛИГИ
ЛИЦЕНЗИЯ |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ЛИЦЕНЗИЯ |
|
Каттоо N __________ 201_-жылдын «__» __________ | Регистрационный номер № __________ от «__» __________ 201_ г. | |
Юридикалык жактан аталышы: ___________________________________ | Наименование юридического лица: __________________________________ | |
Уюштуруу-укуктук формасы: _____________________________________ | Организационно-правовая форма: ___________________________________ | |
Юридикалык дареги: ___________________________________________ | Юридический адрес: ______________________________________________ | |
Жайгашкан дареги: _____________________________________________ | Местонахождение: ________________________________________________ | |
Юридикалык жактын мамлекеттик каттоо (кайра каттоо) жонундогу номери: ______________________________________________________________ |
Номер свидетельства о государственной регистрации (перерегистрации)
юридического лица: _______________________________________________ |
|
Салык толоочунун идентификациялык номери: ______________________ | Идентификационный номер налогоплательщика: _______________________ | |
Иштин лицензиялануучу туру: ____________________________________ | Лицензируемый вид деятельности: __________________________________ | |
Лицензиянын мооноту: __________________________________________ | Срок действия лицензии: ___________________________________________ | |
Негизи: _______________________________________________________
______________________________________________________________ |
Основание: ______________________________________________________
________________________________________________________________ |
|
Министрдин орун басары _____________ | Заместитель министра _____________
|
|
М.О. | М.П. | |
Лицензиянын сериялык номери: Аныктыгын текшеруу: www.tartip.kg |
Серийный номер лицензии: Проверка подлинности: www.tartip.kg |
ЖАЛПЫ БИЛИМ БЕРУУ ПРОГРАММАЛАРЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ |
КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРУУ ПРОГРАММАЛАРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ |
||||||||
№ | Билим беруу программасынын аталышы Наименование образовательной программы |
Окуу формасы Форма обучения |
Окуучулардын чектуу саны Предельное количество обучающихся |
№ | Шифр | Багыттын (адистиктин) аталышы Наименование направления (специальности) |
Окуу формасы Форма обучения |
Окуучулардын чектуу саны Предельное количество обучающихся |
|
А. Мектепке чейинки билим беруу Дошкольное образование |
Н. Башталгыч кесиптик билим беруу Начальное профессиональное образование |
||||||||
В. Башталгыч, негизги жана орто жалпы билим беруу Начальное, основное и среднее общее образование |
С. Орго кесиптик билим беруу Среднее профессиональное образование |
||||||||
Е. Кошумча билим беруу (курстар) Дополнительное образование (курсы) |
D. Жогорку кесиптик билим беруу Высшее профессиональное образование |
||||||||
F. Кошумча билим беруу (автомектептер) Дополнительное образование (автошколы) |
G. Жогорку окуу жайдан кийинки кесиптик билим беруу Послевузовское профессиональное образование |
||||||||
I. Кошумча кесиптик билим беруу Дополнительное профессиональное образование |
|||||||||
Министрдин орун басары Заместитель министра М.О. |
__________________ | ||||||||
Лицензиянын сериялык номери: Серийный номер лицензии: |
Приложение 8
РЕЕСТР
выданных лицензий на образовательную деятельность
№ | Регистра-ционный номер лицен-зии | Наимено-вание юриди-ческого лица | Идентифи-кационный номер налогопла-тельщика | Юриди-ческий адрес | Адрес реали-зации прог-рамм | Шифр образо-вательной програм-мы | Название образо-вательной програм-мы | Коли-чество обучаю-щихся | Форма обуче-ния | Осно-вание выда-чи лицен-зии | Дата выда-чи лицен-зии | Номер и серия бланка лицен-зии | Осно-вание и срок приоста-новления действия лицен-зии | Осно-вание и дата возоб-новления действия лицен-зии | Осно-вание и дата прекра-щения дейст-вия лицен-зии | Дан-ные о смене адреса | Осно-вание и дата выдачи дубли-ката |
1 | |||||||||||||||||
2 |
Приложение 9
Форма
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу переоформить лицензию № __________ от «___» __________________ 20___ года, серия _________ на осуществление образовательной деятельности ____________________________________________________
(указывается полное наименование юридического лица) |
|
Организационно-правовая форма ________________________________________________________________ | |
Форма собственности ___________________________________________________________________________ | |
Юридический адрес ____________________________________________________________________________ (указывается адрес по регистрации юридического лица) |
|
Фактический адрес _____________________________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
|
Местонахождение ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
|
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) _______________________________________________ | |
Код ОКПО юридического лица ____________________________________________________________________ | |
Дата регистрации (перерегистрации) юридического лица ______________________________________________ в связи с (оставить нужное (нужные)): — изменением наименования юридического лица; — реорганизацией юридического лица. |
|
Реквизиты документа, подтверждающего уплату лицензионного сбора за переоформление лицензии _______________________________________________________________________________________________ |
|
Номер телефона (факса) заявителя: _______________________________________________________________ | |
Адрес электронной почты заявителя: ______________________________________________________________ | |
Прошу направлять информацию по вопросам лицензирования (уведомления) в электронной форме: _______________________________________________________________________________________________ (да/нет) |
|
Дата заполнения «____» __________________ 20__года | |
М.П. | |
ФИО руководителя | _____________________ (подпись) |
Приложение 10
Форма
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу выдать дубликат лицензии № __________ от «___» ________________ 20___ года, серия _________ на осуществление образовательной деятельности ____________________________________________________
(указывается полное наименование юридического лица) |
Организационно-правовая форма ________________________________________________________________ |
Форма собственности ___________________________________________________________________________ |
Юридический адрес ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается адрес по регистрации юридического лица) |
Фактический адрес _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) _______________________________________________ |
Код ОКПО юридического лица ____________________________________________________________________ |
Дата регистрации (перерегистрации) юридического лица ______________________________________________ в связи с (оставить нужное (нужные)): — утерей; — порчей. |
Номер телефона (факса) лицензиата: ______________________________________________________________ |
Адрес электронной почты лицензиата: _____________________________________________________________ |
Прошу направлять информацию по вопросам лицензирования (уведомления) в электронной форме: _______________________________________________________________________________________________ (да/нет) |
Дата заполнения «____» __________________ 20__года |
М.П. | ФИО руководителя |
_________________ (подпись) |
Приложение 11
МИНИМАЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к клинической базе для реализации программ среднего, высшего, последипломного, послевузовского и дополнительного профессионального медицинского образования
№ | Наименование показателей |
1 | Приемное отделение:
— регистратура; — зал ожидания (фойе) с посадочными местами; — оборудованный смотровой кабинет по специальностям; — оборудованный процедурный кабинет; — кабинет для диагностики заболеваний |
2 | Стационарное отделение по специальностям:
— кабинет для врачей и ординаторов; — пост дежурной медсестры; — кабинет для среднего и младшего медицинского персонала; — процедурный кабинет; — хирургический кабинет для проведения осмотра и лечебных процедур; — палаты для больных; — вспомогательные помещения для хранения оборудования, инвентаря и медицинской техники; — помещение для питания; — санитарный узел |
3 | Операционный блок:
— оборудованный операционный блок со смотровой площадкой для студентов (наблюдение за ходом операции вне операционного зала); — предоперационная комната для медицинского персонала и для оперируемого больного; — помещение для обработки и стерилизации инструментов |
4 | Палата интенсивной терапии:
— оборудованная палата интенсивной терапии; — пост медицинской сестры |
5 | Лаборатории по профильному назначению:
— комната для забора биологического материала для проведения лабораторных исследований; — комната для проведения анализов (специальное оборудование); — комната для хранения биоматериалов |
6 | Оборудованная фантомной и симуляционной техникой учебная комната для формирования развития практических умений и навыков при обучении но специальностям |
7 | Оборудованное трупохранилище |
Приложение 12
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программы дошкольного образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% |
Количество воспитателей на группу | Не менее 1 | |
Количество помощников воспитателей на группу | Не менее 1 | |
2 | Полезная площадь помещения на одного ребенка | 3 кв.м |
3 | Помещения: | |
— раздевальная комната | 1 на каждую группу | |
— спальная комната | 1 на каждую группу | |
— игровая комната | 1 на каждую группу | |
— санитарный узел | 1 на каждую группу | |
— пищеблок | 1 на дошкольное учреждение | |
— помещение для занятий по музыке и физкультуре | Не менее 1 на дошкольное учреждение | |
— изоляторы для заболевших детей | 1 на дошкольное учреждение | |
— медицинская комната | 1 на дошкольное учреждение | |
Материалы и оборудование | 100% в соответствии требованиями государственного образовательного стандарта | |
Наружная игровая зона | ||
5 | Количество подгрупп при изучении:
— кыргызского языка в дошкольных учреждениях с русским языком воспитания и обучения; |
2 подгруппы при наполняемости 25 и более детей |
— русского языка в дошкольных учреждениях с кыргызским языком воспитания и обучения; | 2 подгруппы при наполняемости 25 и более детей | |
— иностранного языка | 1 группа до 15 детей (по желанию родителей) | |
— изобразительной деятельности | 1 группа |
Примечание: разрешается совмещение спальной комнаты с игровой.
Приложение 13
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ начального, основного и среднего общего образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% |
2 | Предельная наполняемость классов комплектов (на 1 класс): | |
Начальное общее образование (1-4 кл.) | не более 25 | |
Основное общее образование (5-9 кл.) | не более 25 | |
Среднее общее образование (10-11 кл.) | не более 20 | |
3 | Полезная площадь нежилого помещения на ученика с учетом 2 сменности уроков | 5 кв.м |
4 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | 100% в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта |
5 | Обязательные учебники | 1:1 |
6 | Столовая (количество ед.) | 1 |
7 | Спортивный зал (количество ед.) | 1 |
8 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
9 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
Приложение 14
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ начального профессионального образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% |
2 | Предельная наполняемость групп по программам | До 25 |
3 | Полезная площадь на 1 обучающегося (кв.м) с учетом 2-сменности занятий | 12 |
4 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | В соответствии с требованиями государственных стандартов начального профессионального образования |
5 | Обязательные учебники | 1:1 |
6 | Столовая (количество ед.) | 1 |
7 | Спортзал (количество ед.) | 1 |
8 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
9 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
Приложение 15
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ среднего профессионального образования
№ | Наименование показателей | Нормативны е значения |
1. Кадровый потенциал | ||
1 | Доля штатных преподавателей к общему числу преподавателей образовательной программы(*) | 80% |
2. Материально-техническое обеспечение Полезная площадь на 1 студента (кв.м) с учетом 2-сменности занятий |
||
2 | Средние профессиональные учебные заведения | |
— технические, сельскохозяйственные, педагогические, медицинские и гуманитарные | 7 | |
— физической культуры | 10 | |
— культуры, изобразительного искусства, архитектуры, театральные и консерватории | 11 | |
3 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | В соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов |
4 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
5 | Спорт зал (количество ед.) | 1 |
6 | Столовая (количество ед.) | 1 |
7 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
8 | Соотношение преподаватель/студент | |
— технические, сельскохозяйственные, педагогические, медицинские и гуманитарные | не более 1:12 | |
— культуры и искусства | не более 1:3 | |
— физической культуры | не более 1:6 | |
3. Учебно-методическое обеспечение (в соответствии с годами выпуска) | ||
9 | Обязательные учебники(**) | 0,5 |
10 | Методические пособия к лабораторным и курсовым работам | 1:1 |
11 | Количество студентов заочной и очно-заочной форм обучения от числа студентов очной формы обучения(***) | 1:1 |
Примечание:
(*) — Штатными преподавателями считаются преподаватели, для которых работа в данной образовательной организации является основной согласно трудовой книжке.
(**) — Обязательные учебники и методические пособия определяются рабочими программами на основании требований государственных образовательных стандартов. В качестве учебников могут использоваться тиражированные экземпляры конспектов лекций, электронных учебников.
(***) — Обучение студентов по заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения разрешаются только при наличии студентов очной формы обучения.
Приложение 16
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ высшего профессионального, последипломного и послевузовского профессионального образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1. Кадровый потенциал | ||
1 | Доля преподавателей с ученой степенью и/или ученым званием к общему числу преподавателей по каждому циклу образовательной программы (бакалавр, специалист)(*) | Не менее 40% |
2 | Доля преподавателей с ученой степенью и/или ученым званием к общему числу преподавателей образовательной программы (магистр) | Не менее 60% |
3 | Доля преподавателей с ученой степенью и/или ученым званием к общему числу преподавателей образовательной программы последипломного и послевузовского профессионального образования (ординатура, аспирантура, PhD) | Не менее 90% |
4 | Доля штатных преподавателей к общему числу преподавателей образовательной программы(**) | Не менее 70% |
2. Материально-техническое обеспечение Полезная площадь на 1 студента (кв.м) с учетом 2-сменности занятий |
||
5 | Образовательные организации: | |
— технические, сельскохозяйственные, медицинские, педагогические и гуманитарные | 9 | |
— культуры, изобразительного искусства и архитектуры, театральные, консерватории | 13 | |
— физической культуры | 11 | |
6 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
7 | Спорт зал (количество ед.) | 1 |
8 | Столовая (количество ед.) | 1 |
9 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
10 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | В соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов |
11 | Соотношение преподаватель/студент: | |
— технические, сельскохозяйственные, педагогические, медицинские и гуманитарные | не более 1:12 | |
— культуры и искусства | не более 1:3 | |
— физической культуры | не более 1:6 | |
3. Учебно-методическое обеспечение (в соответствии с годами выпуска) | ||
13 | Обеспеченность обязательными учебниками(***) | 0,5 |
14 | Обеспеченность методическими пособиями по выполнению лабораторных и курсовых работ | 1:1 |
15 | Обеспеченность электронными учебниками и учебно-методическими материалами при использовании дистанционных образовательных технологий | 100% |
16 | Количество студентов заочной и очно-заочной (вечерней) форм обучения от числа студентов очной формы обучения(****) | 1:1 |
Примечание:
(*) — Для профессионального цикла — лица, имеющие государственные почетные звания, (заслуженный работник физической культуры и спорта, заслуженный тренер, заслуженный деятель искусства, народный художник, народный артист, заслуженный артист и др.), лауреаты государственных премий в соответствующей профессиональной сфере учитывается при оценке качественного состава преподавателей.
(**) — Штатными преподавателями считаются преподаватели, для которых работа в данной образовательной организации является основной согласно трудовой книжке.
(***) — Обязательные учебники и методические пособия определяются рабочими программами на основании требований государственных образовательных стандартов. В качестве учебников могут использоваться тиражированные экземпляры конспектов лекции, электронных учебников.
(****) — Обучение студентов по заочной и очно-заочной (вечерней) формам разрешаются только при наличии очной формы обучения.
Приложение 17
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ дополнительного и дополнительного профессионального образования (курсы повышения квалификации)
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 50% |
2 | Предельная наполняемость групп по заявленной программе | В соответствии с полезной площадью |
3 | Площадь на 1 слушателя (кв.м) с учетом 2-сменности занятий | 3 |
4 | Учебники и учебно-методические материалы (процент обеспеченности) | 100% |
5 | Число учащихся на 1 компьютер согласно учебной программе | 1:2 |
6 | Оборудование и инвентарь для проведения практических занятий, предусмотренных учебной программой | 100% |
7 | Содержание учебной программы соответствует принятым нововведениям и новшествам по заявленным программам |
Приложение 18
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ по подготовке водителей транспортных средств
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными инженерно-педагогическими кадрами | 50% |
2 | Сотрудники (инструкторы), обучающие практике вождения, должны иметь документ на право обучения вождению транспортного средства данной категории или водительский стаж более 3 лет, а также удостоверение на право управления транспортным средством соответствующей категории | |
3 | Учебная площадь помещения на 1 обучающегося с учетом 2-сменности занятий | 3 кв.м |
Все учебные помещения должны быть оборудованы аппаратурой видеонаблюдения с хранением их записей сроком на 6 лет, компьютером и проектором | ||
Класс по устройству автомобиля и технического обслуживания автомобилей:
— комплекты основных сборочных единиц автомобилей (автобусов) в разрезе (двигатель в сборе со сцеплением и коробкой передач, раздаточная коробка, передний, средний и задние мосты в сборе с механизмами управления) по категориям подготовки; отдельные механизмы, систем и частей автомобиля (автобуса, прицепа) по категориям подготовки; — отдельные механизмы, систем и частей автомобиля (автобуса, прицепа) по категориям подготовки; — демонстрационные стенды (рабочий цикл двигателя, кривошипно-шатунный и газораспределительные механизмы; системы питания, смазки, охлаждения; электрооборудование, рулевое управление, тормозные системы) |
1 | |
Класс по правилам и безопасности дорожного движения:
— дорожные знаки и дополнительные средства информации; — комплекты плакатов по Правилам дорожного движения; — комплекты схем перекрестков и площадей, макетов транспортных средств, предназначенных для решения задач на разводку транспорта; — учебно-наглядные пособия по дорожной разметке и ее применению на дорогах, мостах путепроводах и других местах; — электрифицированные модели светофоров (всех типов); — учебно-наглядные пособия для изучения сигналов светофора и регулировщика, расположения транспортных средств на проезжей части, маневрирования, обгона, проезда железнодорожных переездов, перевозки людей и грузов, движения в колонне, технического состояния и оборудования автотранспортных средств, номерных, опознавательных и предупредительных знаков, надписей и обозначений, по теории движения автомобиля и психофизиологическим основам вождения автомобиля, по техническим приемам безопасного вождения в различных дорожных и гидрометеорологических условиях; — схемы автомобиля (автобуса) с указанием механизмов и приборов, влияющих на безопасность движения; — стенды для наглядного отображения дорожно-транспортных происшествий с учетом причин их возникновения |
1 | |
Лаборатория по устройству и техническому обслуживанию автомобилей:
— укомплектованный автомобиль (автобусы, прицепы) по категориям подготовки; — двигатель для горячей регулировки основных изучаемых марок на подставках; — щиты с таблицами регулировочных данных, перечнями работ по видам техобслуживания; — карта смазок изучаемых автомобилей (автобусов, прицепов); — набор эксплуатационных материалов для проведения работ по техническому обслуживанию; — комплекты инструментов, приспособлений и съемников для проведения разборочно-сборочных работ; — рабочие столы (верстаки слесарные) |
1 | |
Класс оказания первой медицинской помощи, охрана труда и производственная экология:
— медицинская аптечка и шины; — кушетка и носилки; — плакаты по оказанию первой помощи и др. |
1 | |
Класс автотренажеров:
— автотренажеры |
1 | |
Автодром или площадка учебной езды:
— площадка для выполнения задач начального обучения вождению и кольцевого; — габаритный «тоннель», «дворик», «восьмерка», зигзагообразный проезд (или «змейка»); — железнодорожная платформа и переезд, эстакада; — холм и косогор; — регулируемый перекресток; — дорожные знаки, светофор, разметки проезжей части, ориентиры |
1 | |
4 | Учебники и учебно-методические пособия (процент обеспеченности) | 1 |
5 | Число учащихся на 1 компьютер | 6 |
6 | Учебные автомобили соответствующей категории, обозначенные опознавательными знаками «Учебное транспортное средство» и оборудованные дублирующими педалями тормоза, сцепления и зеркалом заднего вида для обучающего, без тонировки стекол | 1 автомобиль на 7 обучающихся в день |
Примечание: Обязательное прохождение инструктора и курсанта предрейсового медицинского освидетельствования и предрейсового технического осмотра учебного автомобиля.
Утверждено постановлением Правительства Кыргызской Республики от 23 июля 2018 года № 334 |
Глава 11. Лицензионные требования
- Для осуществления образовательной деятельности устанавливаются следующие лицензионные требования:
1) соответствие заявленных образовательных программ названию, целям и основным видам деятельности заявителя;
2) соответствие материально-технической и учебно-методической базы, квалификации педагогических работников и укомплектованности штатов заявителя содержанию образовательных программ;
3) наличие у заявителя на праве собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения оснащенных зданий, помещений и территорий (оборудованные учебные кабинеты, объекты для практических занятий, объекты физической культуры и спорта, пункты питания и медицинского обслуживания), необходимых для осуществления образовательной деятельности по заявленным программам, соответствующих санитарным нормам и правилам, требованиям пожарной безопасности.
Для юридических лиц, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, начального профессионального, внешкольного и дополнительного образования, достаточно иметь договор аренды помещения, заключенный на срок не менее 3 лет и зарегистрированный в органах регистрации прав на недвижимое имущество в установленном порядке.
Для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего и высшего профессионального образования, допускается аренда дополнительных нежилых помещений сроком не менее 3 лет, площадью не более площади помещений, имеющихся на праве собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения;
4) наличие у заявителя учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов, а также средств для обеспечения образовательного процесса по заявленным образовательным программам;
5) наличие в штате или привлечение заявителем на ином законном основании педагогических работников, численность и квалификации которых обеспечивают осуществление образовательной деятельности по заявленным образовательным программам;
6) наличие у заявителя по образовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий и соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися независимо от их места нахождения образовательных программ в полном объеме;
7) наличие разработанных и утвержденных учебных планов образовательных программ;
8) наличие специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальностей и направлений подготовки, по которым предусмотрены конкретные требования по состоянию здоровья обучающихся, не позволяющие осуществлять обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья);
9) наличие клинической базы для реализации программ среднего, высшего, последипломного, послевузовского и дополнительного профессионального медицинского образования согласно приложению 11 к настоящему Положению;
10) отсутствие признаков пропаганды превосходства одной религии над другой, критики религий, призыва к межэтнической и межконфессиональной вражде, радикализму, экстремизму в содержании образовательной программы и в деятельности религиозных организаций (объединений);
11) обеспечение результатов квалификационных экзаменов на право управления транспортными средствами не ниже 50% при подготовке водителей транспортных средств.
- Заявитель для осуществления образовательной деятельности наряду с выполнением лицензионных требований, определенных пунктом 50 настоящего Положения, обязан обеспечить выполнение дополнительных лицензионных требований для реализации образовательных программ:
1) дошкольного образования согласно приложению 12 к настоящему Положению;
2) начального общего, основного общего и среднего общего образования согласно приложению 13 к настоящему Положению;
3) начального профессионального образования согласно приложению 14 к настоящему Положению;
4) среднего профессионального образования согласно приложению 15 к настоящему Положению;
5) высшего профессионального образования согласно приложению 16 к настоящему Положению;
6) дополнительного и дополнительного профессионального образования согласно приложению 17 к настоящему Положению;
7) по подготовке водителей транспортных средств согласно приложению 18 к настоящему положению.
Министерство образования и науки
Кыргызской Республики
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Заявление
(для организаций дошкольного, среднего общего, начального профессионального и
дополнительного образования )
Просим выдать лицензию на занятие________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
(указывается точное и полное наименование вида (видов) деятельности)
Свидетельство о государственной регистрации серии___________________________ № ______________________________________________________________________
выдано___________________________________________________________________
(кем, когда)
Место нахождения_______________________________________________________________
Идентификационный код _________________________________________________________
Организационно-правовая форма:__________________________________________________
Форма собственности ____________________________________________________________
Другие сведения_________________________________________________________________
(указываются сведения, необходимые для рассмотрения заявления)
К заявлению прилагаются:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
«____»____________________20___года _______________________________
(подпись представителя юридического лица c указанием адреса местонахождения)
Форма №1
ЗАЯВЛЕНИЕ
(для высших и средних профессиональных учебных заведений)
Просим провести лицензионную экспертизу_______________________________________________________
(полное наименование учреждения образования)
Расположенного по адресу:______________________________________________________________________
(юридический адрес, телефон)
На право ведения образовательной деятельности по:_______________________________________________
№
n/n |
Направления/специальности подготовки кадров | Уровень обучения, предлагаемый образовательным учреждением | |||||||||||||||
|
Уровень профессионального или соответствующего дополнитнльного образования | Форма обучения (очная, заочная) | Контингент обучаемых по курсам и формам обучения
|
Исходный уровень образования принимаемых
на 1 курс |
Срок обучения
(в годах)
|
Cтепень или
Квалификация, присваемые по окончании обучения |
|||||||||||
Курсы обучения | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||||||
Руководитель или учредитель
учреждения образования
________________________
(подпись)
Форма 2
Общие сведения о структуре учреждения образования, численности обучающихся и преподавателей
_____________________________________________________________________________________________
(полное название образовательного учреждения)
№ n/n | Наименование показателя | 20___г. | 20___г. | 20___г. | 20___г. |
I. | Численность профессорско-преподавательского состава:
Всего в том числе: -докторов наук, профессоров; -кандидатов наук, доцентов |
|
|||
II. | Контингент студентов по формам обучения:
-очная; -заочная |
|
|||
III. | Структура образовательного учреждения:
-филиалы; -факультеты; -кафедры; -подготовительное отделение; -научно-исследовательские лаборатории; -аспирантура; -докторантура; -другие административные, учебные, научно-производственные подразделения |
|
Примечание:
-для действующих учрежденийобразованиясведения приводятся на начало года;
-для вновь организуемых образовательных учреждений сведения представляются на начало первого учебного года и последующие 3(4) года.
Руководитель или учредитель
учреждения образования
М.П. _________________________________
(подпись)
Форма № 3
Сведения об используемых площадях и учебно-материальной базе образовательного учреждения
________________________________________________________________________________________________
(название учреждения образования)
№
|
Фактический адрес строений, занятых по образовательный процесс | Общая площадь, занимаемая образовательным учреждением (м2) | Форма владения помещениями, строениями (на правах собственности аренды и т.п.) реквизиты правомочных документов | Наименование организации арендодателя | Вид помещений (аудитории, лекционные залы, лаборатории для практических занятий, компьютерные, лингафонные и другие кабинеты, актовые и спортивные залы). | Количество однотипных помещений | Площадь однотипных помещений | Название и реквизиты разрешительных документов органов санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Руководитель или учредитель
учреждения образования
М.О. ___________________________________
(подпись)
Форма №4
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и оборудованием
(наименование учреждения образования)
(шифр, название направления или специальности подготовки кадров)
(форма подготовки: очная, заочная)
№ | Наименовании дисциплин учебного плана по курсам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | Обеспечение обучающихся учебной литературой, указанной в учебной программе дисциплины в качестве обязательной | |
Перечень и реквизиты литературы (автор,название, год издания)
|
Количество экземпляров на 1 обучающегося | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Примечание:
-на каждое направление подготовки или специальности заполняется отдельный экз. таблицы по каждой форме обучения;
-сведения об оснащенности учебного процесса необходимым оборудованием, включая средства вычислительной техники, представляются образовательным учреждением в произвольной форме, наиболее полно раскрывающей возможности реализации учебной практики в соответствии с учебным планом и программами.
Руководитель или учредитель
учреждения образования
М.П. ___________________________________
(подпись)
Форма №5
Сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса
(наименование учреждения образования)
(шифр, название направления или специальности подготовки кадров)
_____________________________________________________________________________________________
(форма подготовки: очная, заочная)
№
|
Название дисциплины учебного плана по курсам обучения | Обеспеченность преподавательским составам | Примечание | |||||
Ведущие лекторы по дисциплинам, Ф.И.О. | Какой вуз окончил, специальность и квалификации | Ученая степень и ученое звание | Стаж практической работы по специльности | |||||
Всего: | В том числе научно-педагогический | |||||||
Всего: | В том числе по преподаванию указанной дисциплины | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Руководитель или учредитель
учреждения образования
М.П. ___________________________________
(подпись)
ПЕРЕЧЕНЬ
документов и материалов представляемых,
к лицензионной экспертизе образовательным учреждением
Документы для выдачи лицензии по осуществлению образовательной деятельности:
- Заявление на проведение лицензионной экспертизы (форма №1)
- Общие сведения о структуре образовательной организации, численности учащихся
(форма №2)
- Сведения об учебно-материальной базе образовательной организации (форма №3)
- Копии документов, подтверждающих право собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления помещениями, используемыми для проведения образовательного процесса.
- Для частных организаций дошкольного, начального, основного и среднего общего образования, начального профессионального и дополнительного образования достаточно договора аренды на срок не менее 3 лет.
- Для организаций всех видов допускается аренда дополнительных помещений, площадью не более площади помещений на праве собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения;
- Сведения об обеспеченности образовательной организации библиотекой, учебной литературой (форма №4)
- Сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса (форма №5).
- Копии свидетельства о государственной регистрации образовательного учреждения и учредительных документов.
- Копия зарегистрированного в установленном порядке Устава образовательного учреждения, отвечающего требованиям и содержанию Закона «Об образовании» Кыргызской Республики.
- Документ, подтверждающий оплату суммы за рассмотрение заявления и выдачу лицензии.
(300с. в республиканский бюджет за лицензию в Первомайский РОК-1) квитанция.
Постановление Правительства КР № 160 от 28 марта 2018 года
3 Апрель, 2018
Об утверждении актов, регулирующих деятельность образовательных организаций среднего профессионального образования Кыргызской Республики
В соответствии с Законом Кыргызской Республики «Об образовании», статьями 10 и 17 конституционного Закона Кыргызской Республики «О Правительстве Кыргызской Республики» Правительство Кыргызской Республики постановляет: 1. Утвердить: — Перечень специальностей среднего профессионального образования Кыргызской Республики согласно приложению 1; — макет Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования Кыргызской Республики согласно приложению 2. 2. Министерству образования и науки Кыргызской Республики: — разработать и утвердить в установленном порядке Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования Кыргызской Республики; — привести свои решения в соответствие с настоящим постановлением. 3. Признать утратившим силу постановление Правительства Кыргызской Республики «Об утверждении Перечня специальностей и нормативных сроков обучения специальностям среднего профессионального образования Кыргызской Республики» от 5 сентября 2012 года № 610. 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на отдел образования, культуры и спорта Аппарата Правительства Кыргызской Республики. 5. Настоящее постановление вступает в силу по истечении десяти дней со дня официального опубликования. Премьер-министр Приложение 1
Перечень специальностей среднего профессионального образования Кыргызской Республики
Примечание: Структура кодового обозначения включает шесть цифровых десятичных знаков и имеет вид: ХХХХХХ, где 1, 2-й знаки соответствуют укрупненным группам специальностей и направлений подготовки; 3, 4-й знаки соответствуют направлениям подготовки; 5, 6-й знаки соответствуют специальностям. Укрупненные группы специальностей и направлений подготовки объединяют совокупности специальностей и направлений подготовки, к которым они принадлежат. Направления подготовки выделяют более узкую предметную область в рамках укрупненных групп специальностей, к которым они принадлежат. Специальности выделяют в рамках направлений подготовки конкретную профессиональную область.
|
Лицензионные требования программ высшего профессионального образования
Лицензионные требования.
Для осуществления образовательной деятельности устанавливаются следующие лицензионные требования:
1) соответствие заявленных образовательных программ названию, целям и основным видам деятельности заявителя;
2) соответствие материально-технической и учебно-методической базы, квалификации педагогических работников и укомплектованности штатов заявителя содержанию образовательных программ;
3) наличие у заявителя на праве собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения оснащенных зданий, помещений и территорий (оборудованные учебные кабинеты, объекты для практических занятий, объекты физической культуры и спорта, пункты питания и медицинского обслуживания), необходимых для осуществления образовательной деятельности по заявленным программам, соответствующих санитарным нормам и правилам, требованиям пожарной безопасности.
Для юридических лиц, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, начального профессионального, внешкольного и дополнительного образования, достаточно иметь договор аренды помещения, заключенный на срок не менее 3 лет и зарегистрированный в органах регистрации прав на недвижимое имущество в установленном порядке.
Для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего и высшего профессионального образования, допускается аренда дополнительных нежилых помещений сроком не менее 3 лет, площадью не более площади помещений, имеющихся на праве собственности, оперативного управления или хозяйственного ведения;
4) наличие у заявителя учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов, а также средств для обеспечения образовательного процесса по заявленным образовательным программам;
5) наличие в штате или привлечение заявителем на ином законном основании педагогических работников, численность и квалификации которых обеспечивают осуществление образовательной деятельности по заявленным образовательным программам;
6) наличие у заявителя по образовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий и соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися независимо от их места нахождения образовательных программ в полном объеме;
7) наличие разработанных и утвержденных учебных планов образовательных программ;
8) наличие специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальностей и направлений подготовки, по которым предусмотрены конкретные требования по состоянию здоровья обучающихся, не позволяющие осуществлять обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья);
9) наличие клинической базы для реализации программ среднего, высшего, последипломного, послевузовского и дополнительного профессионального медицинского образования согласно приложению 11 к настоящему Положению;
10) отсутствие признаков пропаганды превосходства одной религии над другой, критики религий, призыва к межэтнической и межконфессиональной вражде, радикализму, экстремизму в содержании образовательной программы и в деятельности религиозных организаций (объединений);
11) обеспечение результатов квалификационных экзаменов на право управления транспортными средствами не ниже 50% при подготовке водителей транспортных средств.
- Заявитель для осуществления образовательной деятельности наряду с выполнением лицензионных требований, определенных пунктом 50 настоящего Положения, обязан обеспечить выполнение дополнительных лицензионных требований для реализации образовательных программ:
1) дошкольного образования согласно приложению 12 к настоящему Положению;
2) начального общего, основного общего и среднего общего образования согласно приложению 13 к настоящему Положению;
3) начального профессионального образования согласно приложению 14 к настоящему Положению;
4) среднего профессионального образования согласно приложению 15 к настоящему Положению;
5) высшего профессионального образования согласно приложению 16 к настоящему Положению;
6) дополнительного и дополнительного профессионального образования согласно приложению 17 к настоящему Положению;
7) по подготовке водителей транспортных средств согласно приложению 18 к настоящему положению.
Глава 12. Признание лицензий, выданных уполномоченными органами иностранных государств
- Признание лицензий на территории Кыргызской Республики, выданных уполномоченными органами иностранных государств, осуществляется в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О лицензионно-разрешительной системе в Кыргызской Республике».
За процедуру признания лицензии в порядке взаимного признания и в одностороннем порядке, выданной лицензиаром иностранного государства, на территории Кыргызской Республики взимается лицензионный сбор в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О неналоговых платежах».
Глава 13. Ответственность за нарушение законодательства
- В случае невыполнения лицензиатом лицензионных требований уполномоченный орган применяет к лицензиату меры воздействия в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О лицензионно-разрешительной системе в Кыргызской Республике».
- Заявитель, лицензиат вправе обжаловать действие, бездействие лицензиара, должностных лиц лицензиара в порядке, установленном Законом Кыргызской Республики «Об основах административной деятельности и административных процедурах».
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу выдать лицензию на осуществление образовательной деятельности
____________________________________________________________________________________ |
Организационно-правовая форма ________________________________________________ |
Форма собственности _______________________________________________ |
Юридический адрес _________________________________________________________________ (указывается адрес по регистрации юридического лица) |
Местонахождение ________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) ____________________________ |
Код ОКПО юридического лица ______________________________________________ |
Дата регистрации (перерегистрации) юридического лица _______________________________ |
Образовательные программы для лицензирования (указать нужное): |
1. Общеобразовательные: ___________________________________________________________________________________ (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее с указанием формы обучения) |
2. Профессиональные _________________________________________________ (начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее профессиональное) |
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | ||||
2 |
- Послевузовское профессиональное образование _________________________
(ординатура, аспирантура)
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | ||||
2 |
4. Дополнительное профессиональное образование ___________________________________________________________________________________ (курсы повышения квалификации специалистов, где содержание программы определяется уполномоченным государственным органом и результаты которых учитываются при аттестации работников) |
|
6. Дополнительное образование ___________________________________________________________________________________ (указать название курсов или категории подготовки водителей автомототранспортных средств) |
|
Реквизиты заключения уполномоченного государственного органа в сфере обеспечения безопасности дорожного движения (для образовательных программ подготовки водителей транспортных средств):
___________________________________________________________________________________ |
|
Реквизиты заключения уполномоченного государственного органа в сфере здравоохранения (для реализации программ по подготовке медицинских кадров): ___________________________________________________________________________________ | |
Реквизиты заключения уполномоченного государственного органа по делам религий на образовательную деятельность религиозных организаций (объединений): ___________________________________________________________________________________ | |
Реквизиты документа, подтверждающего уплату лицензионного сбора ___________________________________________________________________________________ |
|
Номер телефона (факса) заявителя: ______________________________________________ | |
Адрес электронной почты заявителя: ___________________________________________ | |
Прошу направлять информацию по вопросам лицензирования (уведомления) в электронной форме:__________________________________________________________ (да/нет) |
|
Дата заполнения «____» __________________ 20__года | |
М.П. | ФИО руководителя |
_________________ (подпись) |
Приложение 2
Форма
СВЕДЕНИЯ
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
____________________________________________________________________________
(название юридического лица)
____________________________________________________________________________
(название образовательной программы)
№ | Фактическое расположение (адрес) здания, строения, помещения, занятых для образовательной деятельности | Общая площадь, занимаемая образовательной организацией (кв.м) | Форма владения помещениями (на правах собственности, оперативного управления, хозяйственное ведение, аренда и т.п.), реквизиты правоустановли-вающих документов на помещения | Идентификационный код технического паспорта | Полное наименование (ФИО) собственника (арендодателя) недвижимого имущества | Вид помещений (оборудованные учебные кабинеты, объекты для практических занятий, объекты физической культуры и спорта, пункты питания и медицинского обслуживания и др.) |
Примечание: здания, строения, помещения, занятые для образовательной деятельности должны соответствовать санитарным нормам и правилам, требованиям пожарной безопасности.
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 3
Форма
СВЕДЕНИЯ
о наличии специальных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья
№ | Наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов (указать что имеется) |
Наличие специальных (адаптированных) образовательных программ (имеется/отсутствуют) |
Наличие специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов (имеется/отсутствуют) |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования (указать, что имеется) |
Возможность предоставления услуг сурдопереводчиков и тифло-сурдопереводчиков (имеется/отсутствует) |
Иные специальные условия (указать, какие) |
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 4
Форма
СВЕДЕНИЯ
о кадровом обеспечении образовательной деятельности
____________________________________________________________________________
(название юридического лица)
____________________________________________________________________________
(название образовательной программы)
№ | ФИО | Название дисциплины учебного плана (программы) по курсам обучения | Образование (какой вуз окончил, специальность и квалификация, реквизиты документа об образовании) | Ученая степень и ученое звание | Стаж работы по специальности | Условия работы (штат/совм.), номер трудовой книжки | |
всего | педагогический | ||||||
Примечание: на каждую образовательную программу заполняется отдельная таблица.
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 5
Форма
СВЕДЕНИЯ
об учебно-методическом обеспечении образовательной деятельности
____________________________________________________________________________
(название юридического лица)
____________________________________________________________________________
(название образовательной программы)
№ | Наименование дисциплин учебного плана по курсам обучения | Формы обучения и применяемые технологии | Количество студентов | Количество учебников | Реквизиты учебника и других материалов в твердом переплете (автор, название, год издание) |
Реквизиты электронных учебников и электронных материалов (ссылка) |
Примечание: Учебная и учебно-методическая литература по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам за последние 5 лет;
учебная и учебно-методическая литература по математическим и естественно-научным дисциплинам за последние 10 лет;
учебная и учебно-методическая литература по профессиональным и специальным дисциплинам за последние 10 лет;
дополнительная учебная литература, научные, справочные и др. издания;
для применения дистанционных образовательных технологий электронное учебно-методическое обеспечение составляет 100%.
Дата заполнения «____» __________________ 20__ года | ФИО руководителя | |
М.П. | ____________________________
(подпись) |
Приложение 6
Форма
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
______________________________________________________________________________________________ (указывается полное наименование согласующего уполномоченного государственного органа) |
на основании проведенной экспертизы не возражает/возражает против выдачи лицензии на образовательную деятельность __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается полное наименование юридического лица — заявителя) |
по реализации образовательной программы (указать нужное): |
— общеобразовательные: ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ |
— профессиональные ___________________________________________________________________________ (начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее профессиональное) |
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | ||||
2 |
— послевузовское профессиональное образование _________________________________________________
(ординатура, аспирантура)
№ | Основные профессиональные образовательные программы | |||
Наименование образовательной программы | Уровень профессионального образования | Присваиваемая квалификация | ||
Шифр | Название программы | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2 |
— дополнительное профессиональное, последипломное образование _____________________________________ ________________________________________________________________________________________________ |
— дополнительное образование _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ (указать название курсов или категории подготовки водителей автомототранспортных средств) |
ФИО руководителя | ____________________________ (подпись) |
Приложение 7
Форма
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН БИЛИМ БEPYY ЖАНА ИЛИМ МИНИСТРЛИГИ
ЛИЦЕНЗИЯ |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ЛИЦЕНЗИЯ |
|
Каттоо N __________ 201_-жылдын «__» __________ | Регистрационный номер № __________ от «__» __________ 201_ г. | |
Юридикалык жактан аталышы: ___________________________________ | Наименование юридического лица: __________________________________ | |
Уюштуруу-укуктук формасы: _____________________________________ | Организационно-правовая форма: ___________________________________ | |
Юридикалык дареги: ___________________________________________ | Юридический адрес: ______________________________________________ | |
Жайгашкан дареги: _____________________________________________ | Местонахождение: ________________________________________________ | |
Юридикалык жактын мамлекеттик каттоо (кайра каттоо) жонундогу номери: ______________________________________________________________ |
Номер свидетельства о государственной регистрации (перерегистрации)
юридического лица: _______________________________________________ |
|
Салык толоочунун идентификациялык номери: ______________________ | Идентификационный номер налогоплательщика: _______________________ | |
Иштин лицензиялануучу туру: ____________________________________ | Лицензируемый вид деятельности: __________________________________ | |
Лицензиянын мооноту: __________________________________________ | Срок действия лицензии: ___________________________________________ | |
Негизи: _______________________________________________________
______________________________________________________________ |
Основание: ______________________________________________________
________________________________________________________________ |
|
Министрдин орун басары _____________ | Заместитель министра _____________
|
|
М.О. | М.П. | |
Лицензиянын сериялык номери: Аныктыгын текшеруу: www.tartip.kg |
Серийный номер лицензии: Проверка подлинности: www.tartip.kg |
ЖАЛПЫ БИЛИМ БЕРУУ ПРОГРАММАЛАРЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ |
КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРУУ ПРОГРАММАЛАРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ |
||||||||
№ | Билим беруу программасынын аталышы Наименование образовательной программы |
Окуу формасы Форма обучения |
Окуучулардын чектуу саны Предельное количество обучающихся |
№ | Шифр | Багыттын (адистиктин) аталышы Наименование направления (специальности) |
Окуу формасы Форма обучения |
Окуучулардын чектуу саны Предельное количество обучающихся |
|
А. Мектепке чейинки билим беруу Дошкольное образование |
Н. Башталгыч кесиптик билим беруу Начальное профессиональное образование |
||||||||
В. Башталгыч, негизги жана орто жалпы билим беруу Начальное, основное и среднее общее образование |
С. Орго кесиптик билим беруу Среднее профессиональное образование |
||||||||
Е. Кошумча билим беруу (курстар) Дополнительное образование (курсы) |
D. Жогорку кесиптик билим беруу Высшее профессиональное образование |
||||||||
F. Кошумча билим беруу (автомектептер) Дополнительное образование (автошколы) |
G. Жогорку окуу жайдан кийинки кесиптик билим беруу Послевузовское профессиональное образование |
||||||||
I. Кошумча кесиптик билим беруу Дополнительное профессиональное образование |
|||||||||
Министрдин орун басары Заместитель министра М.О. |
__________________ | ||||||||
Лицензиянын сериялык номери: Серийный номер лицензии: |
Приложение 8
РЕЕСТР
выданных лицензий на образовательную деятельность
№ | Регистра-ционный номер лицен-зии | Наимено-вание юриди-ческого лица | Идентифи-кационный номер налогопла-тельщика | Юриди-ческий адрес | Адрес реали-зации прог-рамм | Шифр образо-вательной програм-мы | Название образо-вательной програм-мы | Коли-чество обучаю-щихся | Форма обуче-ния | Осно-вание выда-чи лицен-зии | Дата выда-чи лицен-зии | Номер и серия бланка лицен-зии | Осно-вание и срок приоста-новления действия лицен-зии | Осно-вание и дата возоб-новления действия лицен-зии | Осно-вание и дата прекра-щения дейст-вия лицен-зии | Дан-ные о смене адреса | Осно-вание и дата выдачи дубли-ката |
1 | |||||||||||||||||
2 |
Приложение 9
Форма
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу переоформить лицензию № __________ от «___» __________________ 20___ года, серия _________ на осуществление образовательной деятельности ____________________________________________________
(указывается полное наименование юридического лица) |
|
Организационно-правовая форма ________________________________________________________________ | |
Форма собственности ___________________________________________________________________________ | |
Юридический адрес ____________________________________________________________________________ (указывается адрес по регистрации юридического лица) |
|
Фактический адрес _____________________________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
|
Местонахождение ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
|
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) _______________________________________________ | |
Код ОКПО юридического лица ____________________________________________________________________ | |
Дата регистрации (перерегистрации) юридического лица ______________________________________________ в связи с (оставить нужное (нужные)):- изменением наименования юридического лица; — реорганизацией юридического лица. |
|
Реквизиты документа, подтверждающего уплату лицензионного сбора за переоформление лицензии _______________________________________________________________________________________________ |
|
Номер телефона (факса) заявителя: _______________________________________________________________ | |
Адрес электронной почты заявителя: ______________________________________________________________ | |
Прошу направлять информацию по вопросам лицензирования (уведомления) в электронной форме: _______________________________________________________________________________________________ (да/нет) |
|
Дата заполнения «____» __________________ 20__года | |
М.П. | |
ФИО руководителя | _____________________ (подпись) |
Приложение 10
Форма
Министерство образования и науки Кыргызской Республики |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу выдать дубликат лицензии № __________ от «___» ________________ 20___ года, серия _________ на осуществление образовательной деятельности ____________________________________________________
(указывается полное наименование юридического лица) |
Организационно-правовая форма ________________________________________________________________ |
Форма собственности ___________________________________________________________________________ |
Юридический адрес ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается адрес по регистрации юридического лица) |
Фактический адрес _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (указывается адрес фактического места нахождения юридического лица) |
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) _______________________________________________ |
Код ОКПО юридического лица ____________________________________________________________________ |
Дата регистрации (перерегистрации) юридического лица ______________________________________________ в связи с (оставить нужное (нужные)):- утерей; — порчей. |
Номер телефона (факса) лицензиата: ______________________________________________________________ |
Адрес электронной почты лицензиата: _____________________________________________________________ |
Прошу направлять информацию по вопросам лицензирования (уведомления) в электронной форме: _______________________________________________________________________________________________ (да/нет) |
Дата заполнения «____» __________________ 20__года |
М.П. | ФИО руководителя |
_________________ (подпись) |
Приложение 11
МИНИМАЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к клинической базе для реализации программ среднего, высшего, последипломного, послевузовского и дополнительного профессионального медицинского образования
№ | Наименование показателей |
1 | Приемное отделение:
— регистратура; — зал ожидания (фойе) с посадочными местами; — оборудованный смотровой кабинет по специальностям; — оборудованный процедурный кабинет; — кабинет для диагностики заболеваний |
2 | Стационарное отделение по специальностям:
— кабинет для врачей и ординаторов; — пост дежурной медсестры; — кабинет для среднего и младшего медицинского персонала; — процедурный кабинет; — хирургический кабинет для проведения осмотра и лечебных процедур; — палаты для больных; — вспомогательные помещения для хранения оборудования, инвентаря и медицинской техники; — помещение для питания; — санитарный узел |
3 | Операционный блок:
— оборудованный операционный блок со смотровой площадкой для студентов (наблюдение за ходом операции вне операционного зала); — предоперационная комната для медицинского персонала и для оперируемого больного; — помещение для обработки и стерилизации инструментов |
4 | Палата интенсивной терапии:
— оборудованная палата интенсивной терапии; — пост медицинской сестры |
5 | Лаборатории по профильному назначению:
— комната для забора биологического материала для проведения лабораторных исследований; — комната для проведения анализов (специальное оборудование); — комната для хранения биоматериалов |
6 | Оборудованная фантомной и симуляционной техникой учебная комната для формирования развития практических умений и навыков при обучении но специальностям |
7 | Оборудованное трупохранилище |
Приложение 12
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программы дошкольного образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% |
Количество воспитателей на группу | Не менее 1 | |
Количество помощников воспитателей на группу | Не менее 1 | |
2 | Полезная площадь помещения на одного ребенка | 3 кв.м |
3 | Помещения: | |
— раздевальная комната | 1 на каждую группу | |
— спальная комната | 1 на каждую группу | |
— игровая комната | 1 на каждую группу | |
— санитарный узел | 1 на каждую группу | |
— пищеблок | 1 на дошкольное учреждение | |
— помещение для занятий по музыке и физкультуре | Не менее 1 на дошкольное учреждение | |
— изоляторы для заболевших детей | 1 на дошкольное учреждение | |
— медицинская комната | 1 на дошкольное учреждение | |
Материалы и оборудование | 100% в соответствии требованиями государственного образовательного стандарта | |
Наружная игровая зона | ||
5 | Количество подгрупп при изучении:
— кыргызского языка в дошкольных учреждениях с русским языком воспитания и обучения; |
2 подгруппы при наполняемости 25 и более детей |
— русского языка в дошкольных учреждениях с кыргызским языком воспитания и обучения; | 2 подгруппы при наполняемости 25 и более детей | |
— иностранного языка | 1 группа до 15 детей (по желанию родителей) | |
— изобразительной деятельности | 1 группа |
Примечание: разрешается совмещение спальной комнаты с игровой.
Приложение 13
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ начального, основного и среднего общего образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% |
2 | Предельная наполняемость классов комплектов (на 1 класс): | |
Начальное общее образование (1-4 кл.) | не более 25 | |
Основное общее образование (5-9 кл.) | не более 25 | |
Среднее общее образование (10-11 кл.) | не более 20 | |
3 | Полезная площадь нежилого помещения на ученика с учетом 2 сменности уроков | 5 кв.м |
4 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | 100% в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта |
5 | Обязательные учебники | 1:1 |
6 | Столовая (количество ед.) | 1 |
7 | Спортивный зал (количество ед.) | 1 |
8 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
9 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
Приложение 14
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ начального профессионального образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% |
2 | Предельная наполняемость групп по программам | До 25 |
3 | Полезная площадь на 1 обучающегося (кв.м) с учетом 2-сменности занятий | 12 |
4 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | В соответствии с требованиями государственных стандартов начального профессионального образования |
5 | Обязательные учебники | 1:1 |
6 | Столовая (количество ед.) | 1 |
7 | Спортзал (количество ед.) | 1 |
8 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
9 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
Приложение 15
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ среднего профессионального образования
№ | Наименование показателей | Нормативны е значения |
1. Кадровый потенциал | ||
1 | Доля штатных преподавателей к общему числу преподавателей образовательной программы(*) | 80% |
2. Материально-техническое обеспечение Полезная площадь на 1 студента (кв.м) с учетом 2-сменности занятий |
||
2 | Средние профессиональные учебные заведения | |
— технические, сельскохозяйственные, педагогические, медицинские и гуманитарные | 7 | |
— физической культуры | 10 | |
— культуры, изобразительного искусства, архитектуры, театральные и консерватории | 11 | |
3 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | В соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов |
4 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
5 | Спорт зал (количество ед.) | 1 |
6 | Столовая (количество ед.) | 1 |
7 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
8 | Соотношение преподаватель/студент | |
— технические, сельскохозяйственные, педагогические, медицинские и гуманитарные | не более 1:12 | |
— культуры и искусства | не более 1:3 | |
— физической культуры | не более 1:6 | |
3. Учебно-методическое обеспечение (в соответствии с годами выпуска) | ||
9 | Обязательные учебники(**) | 0,5 |
10 | Методические пособия к лабораторным и курсовым работам | 1:1 |
11 | Количество студентов заочной и очно-заочной форм обучения от числа студентов очной формы обучения(***) | 1:1 |
Примечание:
(*) — Штатными преподавателями считаются преподаватели, для которых работа в данной образовательной организации является основной согласно трудовой книжке.
(**) — Обязательные учебники и методические пособия определяются рабочими программами на основании требований государственных образовательных стандартов. В качестве учебников могут использоваться тиражированные экземпляры конспектов лекций, электронных учебников.
(***) — Обучение студентов по заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения разрешаются только при наличии студентов очной формы обучения.
Приложение 16
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ высшего профессионального, последипломного и послевузовского профессионального образования
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1. Кадровый потенциал | ||
1 | Доля преподавателей с ученой степенью и/или ученым званием к общему числу преподавателей по каждому циклу образовательной программы (бакалавр, специалист)(*) | Не менее 40% |
2 | Доля преподавателей с ученой степенью и/или ученым званием к общему числу преподавателей образовательной программы (магистр) | Не менее 60% |
3 | Доля преподавателей с ученой степенью и/или ученым званием к общему числу преподавателей образовательной программы последипломного и послевузовского профессионального образования (ординатура, аспирантура, PhD) | Не менее 90% |
4 | Доля штатных преподавателей к общему числу преподавателей образовательной программы(**) | Не менее 70% |
2. Материально-техническое обеспечение Полезная площадь на 1 студента (кв.м) с учетом 2-сменности занятий |
||
5 | Образовательные организации: | |
— технические, сельскохозяйственные, медицинские, педагогические и гуманитарные | 9 | |
— культуры, изобразительного искусства и архитектуры, театральные, консерватории | 13 | |
— физической культуры | 11 | |
6 | Актовый зал (количество ед.) | 1 |
7 | Спорт зал (количество ед.) | 1 |
8 | Столовая (количество ед.) | 1 |
9 | Медпункт (количество ед.) | 1 |
10 | Наличие оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий, позволяющие реализовывать заявленные образовательные программы | В соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов |
11 | Соотношение преподаватель/студент: | |
— технические, сельскохозяйственные, педагогические, медицинские и гуманитарные | не более 1:12 | |
— культуры и искусства | не более 1:3 | |
— физической культуры | не более 1:6 | |
3. Учебно-методическое обеспечение (в соответствии с годами выпуска) | ||
13 | Обеспеченность обязательными учебниками(***) | 0,5 |
14 | Обеспеченность методическими пособиями по выполнению лабораторных и курсовых работ | 1:1 |
15 | Обеспеченность электронными учебниками и учебно-методическими материалами при использовании дистанционных образовательных технологий | 100% |
16 | Количество студентов заочной и очно-заочной (вечерней) форм обучения от числа студентов очной формы обучения(****) | 1:1 |
Примечание:
(*) — Для профессионального цикла — лица, имеющие государственные почетные звания, (заслуженный работник физической культуры и спорта, заслуженный тренер, заслуженный деятель искусства, народный художник, народный артист, заслуженный артист и др.), лауреаты государственных премий в соответствующей профессиональной сфере учитывается при оценке качественного состава преподавателей.
(**) — Штатными преподавателями считаются преподаватели, для которых работа в данной образовательной организации является основной согласно трудовой книжке.
(***) — Обязательные учебники и методические пособия определяются рабочими программами на основании требований государственных образовательных стандартов. В качестве учебников могут использоваться тиражированные экземпляры конспектов лекции, электронных учебников.
(****) — Обучение студентов по заочной и очно-заочной (вечерней) формам разрешаются только при наличии очной формы обучения.
Приложение 17
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ дополнительного и дополнительного профессионального образования (курсы повышения квалификации)
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 50% |
2 | Предельная наполняемость групп по заявленной программе | В соответствии с полезной площадью |
3 | Площадь на 1 слушателя (кв.м) с учетом 2-сменности занятий | 3 |
4 | Учебники и учебно-методические материалы (процент обеспеченности) | 100% |
5 | Число учащихся на 1 компьютер согласно учебной программе | 1:2 |
6 | Оборудование и инвентарь для проведения практических занятий, предусмотренных учебной программой | 100% |
7 | Содержание учебной программы соответствует принятым нововведениям и новшествам по заявленным программам |
Приложение 18
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
для реализации программ по подготовке водителей транспортных средств
№ | Наименование показателей | Нормативные значения |
1 | Укомплектованность штатными инженерно-педагогическими кадрами | 50% |
2 | Сотрудники (инструкторы), обучающие практике вождения, должны иметь документ на право обучения вождению транспортного средства данной категории или водительский стаж более 3 лет, а также удостоверение на право управления транспортным средством соответствующей категории | |
3 | Учебная площадь помещения на 1 обучающегося с учетом 2-сменности занятий | 3 кв.м |
Все учебные помещения должны быть оборудованы аппаратурой видеонаблюдения с хранением их записей сроком на 6 лет, компьютером и проектором | ||
Класс по устройству автомобиля и технического обслуживания автомобилей:
— комплекты основных сборочных единиц автомобилей (автобусов) в разрезе (двигатель в сборе со сцеплением и коробкой передач, раздаточная коробка, передний, средний и задние мосты в сборе с механизмами управления) по категориям подготовки; отдельные механизмы, систем и частей автомобиля (автобуса, прицепа) по категориям подготовки; — отдельные механизмы, систем и частей автомобиля (автобуса, прицепа) по категориям подготовки; — демонстрационные стенды (рабочий цикл двигателя, кривошипно-шатунный и газораспределительные механизмы; системы питания, смазки, охлаждения; электрооборудование, рулевое управление, тормозные системы) |
1 | |
Класс по правилам и безопасности дорожного движения:
— дорожные знаки и дополнительные средства информации; — комплекты плакатов по Правилам дорожного движения; — комплекты схем перекрестков и площадей, макетов транспортных средств, предназначенных для решения задач на разводку транспорта; — учебно-наглядные пособия по дорожной разметке и ее применению на дорогах, мостах путепроводах и других местах; — электрифицированные модели светофоров (всех типов); — учебно-наглядные пособия для изучения сигналов светофора и регулировщика, расположения транспортных средств на проезжей части, маневрирования, обгона, проезда железнодорожных переездов, перевозки людей и грузов, движения в колонне, технического состояния и оборудования автотранспортных средств, номерных, опознавательных и предупредительных знаков, надписей и обозначений, по теории движения автомобиля и психофизиологическим основам вождения автомобиля, по техническим приемам безопасного вождения в различных дорожных и гидрометеорологических условиях; — схемы автомобиля (автобуса) с указанием механизмов и приборов, влияющих на безопасность движения; — стенды для наглядного отображения дорожно-транспортных происшествий с учетом причин их возникновения |
1 | |
Лаборатория по устройству и техническому обслуживанию автомобилей:
— укомплектованный автомобиль (автобусы, прицепы) по категориям подготовки; — двигатель для горячей регулировки основных изучаемых марок на подставках; — щиты с таблицами регулировочных данных, перечнями работ по видам техобслуживания; — карта смазок изучаемых автомобилей (автобусов, прицепов); — набор эксплуатационных материалов для проведения работ по техническому обслуживанию; — комплекты инструментов, приспособлений и съемников для проведения разборочно-сборочных работ; — рабочие столы (верстаки слесарные) |
1 | |
Класс оказания первой медицинской помощи, охрана труда и производственная экология:
— медицинская аптечка и шины; — кушетка и носилки; — плакаты по оказанию первой помощи и др. |
1 | |
Класс автотренажеров:
— автотренажеры |
1 | |
Автодром или площадка учебной езды:
— площадка для выполнения задач начального обучения вождению и кольцевого; — габаритный «тоннель», «дворик», «восьмерка», зигзагообразный проезд (или «змейка»); — железнодорожная платформа и переезд, эстакада; — холм и косогор; — регулируемый перекресток; — дорожные знаки, светофор, разметки проезжей части, ориентиры |
1 | |
4 | Учебники и учебно-методические пособия (процент обеспеченности) | 1 |
5 | Число учащихся на 1 компьютер | 6 |
6 | Учебные автомобили соответствующей категории, обозначенные опознавательными знаками «Учебное транспортное средство» и оборудованные дублирующими педалями тормоза, сцепления и зеркалом заднего вида для обучающего, без тонировки стекол | 1 автомобиль на 7 обучающихся в день |
Примечание: Обязательное прохождение инструктора и курсанта предрейсового медицинского освидетельствования и предрейсового технического осмотра учебного автомобиля.
Национальный реестр аккредитационных агентств Кыргызской Республики
№ | Наименование агентства | Юридический адрес, контактный телефон,
сайт |
Период полученной аккредитации |
1 | Общественный фонд «Агентство по гарантии качества в сфере образования «Ednet» | Кыргызская Республика,
г. Бишкек, ул. Фрунзе, 513; телефон/факс: 0(312) 900820; www. аccreditation.kg |
сентябрь 2021 года |
2 | Агентство по аккредитации
образовательных программ и организаций
|
Кыргызская Республика,
г. Бишкек, пр. Манаса, 22 А; телефон: +0(312) 45-40-19 (доб.№ 505), +0(312) 39-20-36; www. ааоро.kg
|
сентябрь 2021 года |
3 | Аккредитационное агентство «Эл баасы» | Кыргызская Республика,
г. Ош, ул.Курманжан Датки, 287/30; телефон: +0(773)500054, +0(553)520101, +0(557)184347; www. elbaasy.org e-mail: sopuev@mail.ru
|
апрель 2022 года |
4 | Независимое агентство аккредитации и рейтинга (НААР) | Республика Казахстан,
г. Астана, пр. Кабанай батыра, 42; телефон: +7(7172) 76-85-63 эл.почта: iaar@inbox.ru www. iaar.kz
|
апрель 2022 года |
5 | Независимое аккредитационное агентство «Билим стандарт» | Кыргызская Республика,
г. Бишкек, ул. Кулатова 8 /1, Тел: +996 (708) 889667 www.bskg.agency e-mail: bskg@bskg.agency
|
февраль 2018 года |
6 | Агентство по аккредитации образовательных организаций и программ « Сапаттуу билим» | Кыргызская Республика,
г. Бишкек, ул. Лермонтова 2 Тел: +0(555)940010 www. sapatbilim. kg e-mail: sapattuubilim@mail.ru
|
Утвержден постановлением Правительства Кыргызской Республики от 29 сентября 2015 года № 670 |
ПОРЯДОК
аккредитации образовательных организаций и программ
- Общие положения
- Настоящий Порядок устанавливает процедуру проведения аккредитации образовательных организаций и образовательных программ.
- Основные цели аккредитации:
— содействие повышению качества образования;
— независимая оценка образовательных организаций и образовательных программ на соответствие утвержденным критериям и процедурам (не ниже требований Государственных образовательных стандартов);
— информирование общества о результатах независимой оценки качества образовательных организаций и образовательных программ, а также о возможности получения качественного образования;
— содействие признанию документов об образовании и квалификаций Кыргызской Республики в мировом образовательном пространстве;
— стимулирование развития образовательных организаций и совершенствование образовательных программ путем непрерывной самооценки и совершенствования.
- Основные принципы аккредитации:
— независимый и объективный характер организации системы аккредитации, обеспечивающий участие в ней негосударственных, некоммерческих организаций, признанных в установленном порядке;
— гласность;
— прозрачность;
— строгое применение обоснованной методологии внешней оценки;
— ограниченность срока предоставления образовательной организации (программе) статуса аккредитованной образовательной организации (программы).
- Прохождение аккредитации осуществляется на равных для всех образовательных организаций условиях и основаниях, определенных настоящим Порядком.
- Аккредитационное агентство (далее — Агентство) не вправе отказывать образовательной организации в проведении аккредитации, в том числе с целью ограничения конкуренции либо предоставления преимуществ каким-либо образовательным организациям в зависимости от форм их собственности, ведомственных интересов или местонахождения.
- Агентство не имеет права проводить аккредитацию образовательной организации в случаях:
— если образовательная организация является спонсором Агентства либо производит крупные пожертвования в пользу Агентства;
— если в Агентстве работает сотрудник, ранее работавший в аккредитуемой образовательной организации, с момента увольнения которого из образовательной организации не прошло три года;
— если один из сотрудников Агентства является учредителем образовательной организации или имеет родственные отношения с руководителями образовательной организации.
- Аккредитация образовательных организаций (программ) проводится не реже одного раза в 5 лет Агентствами, признанными Национальным аккредитационным советом при уполномоченном государственном органе в области образования (далее — Совет).
- Аккредитационная экспертиза проводится экспертной комиссией (далее — комиссия), созданной Агентством. В состав комиссии включаются эксперты по заявленным направлениям для аккредитации образовательных организаций и программ и сотрудник Агентства. Участие зарубежных экспертов в работе комиссии при аккредитации программ высшего профессионального образования является обязательным.
- Привлечение эксперта к проведению аккредитационной экспертизы осуществляется на основании заключенного с ним гражданско-правового договора, типовая форма которого утверждается Агентством.
- Аккредитация образовательных организаций и образовательных программ проводится на платной основе. Затраты на проведение аккредитации оплачиваются за счет средств образовательных организаций.
Образовательные организации, полностью финансируемые государством, оплачивают расходы по аккредитации за счет государственного бюджета и/или за счет специальных средств.
- При осуществлении аккредитации образовательных организаций и программ проводится их внешняя оценка:
а) экспертиза соответствия образовательной организации аккредитационным критериям и стандартам (институциональная аккредитация);
б) экспертиза соответствия образовательной программы аккредитационным критериям и стандартам (программная аккредитация).
- Внешняя оценка проводится с выездом комиссии в образовательную организацию и ее структурные подразделения.
- Проведению аккредитации предшествует проведение образовательной организацией самооценки. Целью самооценки является внутренняя оценка соответствия деятельности образовательной организации и программы стандартам и критериям институциональной и программной аккредитации, а также соответствия предоставляемых образовательных услуг требованиям Государственных образовательных стандартов. Самооценка образовательной организации/образовательной программы проводится на основании требований Государственных образовательных стандартов, а также стандартов и критериев, определяемых Советом. Материалы самооценки образовательная организация передает в Агентство в виде отчета в течение 10 рабочих дней со дня завершения процедуры самооценки.
- Требования к заявлению об аккредитации и прилагаемым документам
- Для проведения аккредитации образовательная организация представляет в Агентство заявление о проведении аккредитации с приложением копии свидетельства о государственной регистрации в качестве юридического лица, разрешительных документов на ведение образовательной деятельности (лицензии), материалов самооценки.
- Агентство в течение 10 рабочих дней со дня регистрации заявления и документов проводит их проверку на предмет соответствия вопроса аккредитации организации компетенции данного Агентства, наличия лицензии на осуществление образовательной деятельности по всем образовательным программам, заявленным для аккредитации, а также полноту и правильность оформления и заполнения заявления и документов.
- В случае представления организацией документов не в полном объеме или заявления и документов, неправильно оформленных и (или) заполненных, Агентство в течение 10 рабочих дней со дня регистрации заявления и документов направляет организации или вручает ее уполномоченному представителю уведомление о перечне недостающих документов и (или) документов, оформление и (или) заполнение которых не соответствует установленным требованиям. В случае, если указанные документы не представлены организацией в Агентство в течение 2 месяцев со дня получения организацией уведомления, Агентство отказывает организации в принятии заявления и документов к рассмотрению по существу.
- В случае представления организацией в Агентство заявления и документов в полном объеме, правильно оформленных и (или) заполненных, указанные заявление и документы принимаются к рассмотрению по существу. Уведомление о приеме заявления и документов к рассмотрению по существу направляется организации или вручается ее уполномоченному представителю в течение 10 рабочих дней со дня приема заявления и документов к рассмотрению по существу.
- Порядок проведения внешней оценки Агентством
- Для проведения внешней оценки Агентством в установленном порядке создается комиссия. Порядок работы комиссии, квалификационные требования к экспертам в области проведения аккредитации организаций и программ, а также порядок сертификации экспертов и их привлечения к проведению аккредитационной экспертизы определяются Агентством.
- По результатам проведенной внешней оценки Агентство в течение 10 рабочих дней готовит заключение. В заключении обязательно должна содержаться оценка выполнения Государственных образовательных стандартов, а также аккредитационных стандартов и рекомендации по совершенствованию образовательной организации или программы. На основании заключения Агентством в течение 5 рабочих дней принимается решение об аккредитации или об отказе в аккредитации образовательной организации (программы).
Для гарантии объективности и независимости решений об аккредитации от государственных органов и образовательных организаций Агентство создает рабочий орган, в состав которого входят в равной пропорции представители государственных органов, сектора экономики и гражданского общества.
- На основании заключения Агентство принимает следующее решение:
— об аккредитации сроком на 5 лет — при условии соответствия всем аккредитационным стандартам;
— об аккредитации с замечаниями (условная) сроком на 1 год в случае несоответствия по 1-2 аккредитационным стандартам с требованием устранения выявленных недостатков. В случае подтверждения факта устранения замечаний срок аккредитации может быть продлен до 5 лет (в совокупности со сроком условной аккредитации), при этом решение об условной аккредитация не может быть принято более двух раз;
— об отказе в аккредитации на основании несоответствия более 2 аккредитационным стандартам.
- При отказе в аккредитации подача заявления на проведение аккредитации возможна не ранее чем через один год. Уплаченная сумма за проведение аккредитации не возвращается. Расходы при повторной аккредитации образовательной организации несет образовательная организация.
- Агентство не вправе разглашать сведения, ставшие ему известными в ходе проведения процедуры аккредитации, а также совершать действия, направленные на урон деловой репутации образовательной организации. Если Агентство выявило грубые нарушения в работе образовательной организации, оно обязано информировать уполномоченный государственный орган в области образования о выявленных фактах в письменном виде.
- Отчеты по аккредитации образовательных организаций и программ должны быть опубликованы в средствах массовой информации Кыргызской Республики и направлены в Совет и уполномоченный государственный орган в области образования.
- Образовательная организация вправе отозвать заявление о проведении аккредитации на любом этапе ее проведения до принятия решения Агентством, при этом уплаченная сумма за проведение аккредитации не возвращается.
- Аккредитованная организация обязана сообщить в месячный срок в Агентство обо всех изменениях в наименовании, руководящем составе, местонахождении и контактных данных, зафиксированных в органах юстиции Кыргызской Республики.
- Документы об аккредитации
- Аккредитованным образовательным организациям, включая условно аккредитованным, выдается сертификат об аккредитации с указанием срока его действия.
- При перерегистрации образовательной организации действие сертификата сохраняется.
- Продление срока действия сертификата об аккредитации в случае окончания срока аккредитации образовательных организаций и программ не допускается, за исключением срока условной аккредитации.
- Сертификат об аккредитации прекращает свое действие в случаях:
— истечения срока, на который был выдан;
— ликвидации образовательной организации;
— прекращения реализации образовательной организацией соответствующей программы, на который выдан сертификат.
- Формы бланков сертификатов об аккредитации образовательных организаций и программ устанавливаются уполномоченным государственным органом в области образования.
- Бланк сертификата об аккредитации и бланк приложения к нему являются защищенной полиграфической продукцией и подлежат хранению и учету, как документы строгой отчетности.
- Сертификат об аккредитации (приложение к нему) подписывается руководителем Агентства (в случае его отсутствия — лицом, его замещающим) и заверяется печатью Агентства. Приложение к сертификату об аккредитации сшивается при наличии в нем нескольких листов.
- Сертификат об аккредитации без приложения (приложений) недействителен.
- В случае утери или порчи сертификата об аккредитации по заявлению образовательной организации, представленному в Агентство, выдается дубликат сертификата об аккредитации. Решение Агентства о выдаче дубликата сертификата об аккредитации принимается в срок, не превышающий 15 рабочих дней со дня регистрации заявления. Дубликат сертификата об аккредитации оформляется с пометкой «дубликат» в одном экземпляре. Копия дубликата сертификата об аккредитации хранится в аккредитационном деле организации.
- Заявление о проведении аккредитации и прилагаемые документы, распорядительные акты Агентства об аккредитации или об отказе в аккредитации, о переоформлении сертификата об аккредитации, копия сертификата об аккредитации с приложениями, а также о выдаче дубликата сертификата об аккредитации и прилагаемые к нему документы, документы, связанные с проведением проверок, составляют аккредитационное дело организации, подлежат хранению в Агентстве, а также, при необходимости, предоставляются на электронном и бумажном носителе непосредственно или направляются заказным почтовым отправлением с уведомлением о вручении и описью вложения.
- Агентство по итогам проведения процедуры аккредитации передает в Совет и уполномоченный государственный орган в области образования информацию о проделанной работе и принятом решении не позднее 10 рабочих дней со дня принятия соответствующего решения.
- Совет ведет на электронном носителе реестр аккредитационных организаций, получивших право осуществлять аккредитацию.
Аккредитационные организации, проводящие аккредитацию, ведут на электронных носителях реестры аккредитованных образовательных организаций и программ, размещают их на своих сайтах, обновляют их не менее одного раза в квартал и предоставляют ежеквартально в уполномоченный государственный орган в области образования не позднее 15 числа месяца, следующего за отчетным периодом.
- Реестр аккредитованных образовательных организаций и программ составляется в алфавитном порядке, с указанием даты принятия решения и присвоения регистрационного номера.
- В реестре содержатся следующие сведения:
а) наименование Агентства;
б) полное наименование, местонахождение организации, получившей сертификат об аккредитации;
в) данные свидетельства о государственной регистрации организации в качестве юридического лица;
г) идентификационный номер налогоплательщика — организации, получившей сертификат об аккредитации;
д) дата принятия решения об аккредитации;
е) реквизиты сертификата об аккредитации;
ж) срок окончания действия сертификата об аккредитации;
з) перечень аккредитованных образовательных программ;
и) основание и дата переоформления сертификата об аккредитации;
к) основание и дата прекращения действия сертификата об аккредитации.
- Основанием для внесения сведений в реестр является распорядительный документ Агентства.
- Информация о реестре аккредитованных образовательных организаций и программ хранится в делах Агентства пять лет и далее передается в архив в установленном порядке.
АНКЕТА
Удовлетворенности ППС деятельностью КГТУ
Уважаемые сотрудники! В рамках системы обеспечения качества образования в КГТУ, проводится опрос преподавателей по удовлетворенности работой вуза по всем видам образовательной и научной деятельности.
Для ответа на некоторые вопросы необходимо указать оценку (обвести в кружок) по пятибалльной шкале: 0- полная неудовлетворенность, 1-неудовлетворенность, 2-более неудовлетворенность, чем удовлетворенность, 3- удовлетворенность, 4- значительная удовлетворенность, 5- максимальная удовлетворенность.
Вопросы с предложенными вариантами ответов, необходимо указать (сделать пометку в квадрате) до трех подходящих для Вас ответов.
Должность
преподаватель
старший преподаватель
доцент
профессор
зав.кафедрой (доцент)
зав.кафедрой (профессор)
Ученая степень
доктор наук
кандидат наук
нет
Стаж работы в КГТУ __________ лет
1-5
5-10
10-более
Пол ___________
Укажите свой возраст________лет
- Насколько Вы удовлетворены:
№ п/п | Критерии оценки | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.1 | Своей должностью | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.2 | Миссией, политикой, стратегией КГТУ и их реализацией | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.3 | Рейтингом КГТУ в обществе и среди вузов Кыргызстана | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.4 | Развитием и улучшением КГТУ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.5 | Деятельностью ректората | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.6 | Качеством работы отдела качества образования | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.7 | Качеством работы учебного отдела | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.8 | Качеством работы диспетчерской | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.9 | Качеством работы деканата | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.10 | Качеством работы кафедры | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.11 | Возможностью Вашего участия в принятии управленческих решений | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.12 | Условиями организации труда и оснащенностью рабочих мест | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.13 | Охраной и безопасностью труда в КГТУ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.14 | Условиями индивидуального трудового договора | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.15 | Соблюдением условий коллективного трудового договора | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.16 | Выполнением социальных гарантий | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.17 | Оплатой труда | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.18 | Системой поощрения результатов своей деятельности | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.19 | Качеством и количеством учебно-методической литературы | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.20 | Состоянием аудиторного фонда для занятий | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.21 | Оснащенностью аудиторий современными техническими средствами обучения | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.22 | Доступностью компьютерных ресурсов и оргтехники | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.23 | Доступностью сети Internet | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.24 | Отношениями с администрацией | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.25 | Отношениями с непосредственным руководством | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.26 | Отношениями с коллегами на кафедре | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.27 | Отношениями со студентами (магистрантами) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.28 | Организацией питания для сотрудников | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.29 | Организацией медицинского обслуживания для сотрудников | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.30 | Обслуживанием в библиотеке | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.31 | Возможностями занятий спортом в КГТУ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.32 | Перечнем льгот для сотрудников | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.33 | Единовременными выплатами в случае трудной жизненной ситуации (потеря близких, необходимостью лечения, потеря имущества и др.) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.34 | Сферой предоставления оздоровительных услуг | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.35 | Оказанием материальной помощи отдельным категориям работников | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.36 | Реализацией права на дополнительные дни отдыха с сохранением заработной платы (в день юбилея, свадьбы и др.) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
- Чем Вас привлекает работа в КГТУ?
( отметьте не более 3-х выбранных вариантов)
перспективой профессионального роста
работой по специальности
высоким престижем вуза
хорошими условиями
возможностью заниматься преподавательской деятельностью
возможностью заниматься научной деятельностью
возможностью для самореализации
зарплатой
хорошей психологической атмосферой в коллективе
близостью от места жительства
наличием аспирантуры и диссертационных советов
другое________________________________________
- Хотели бы Вы перейти на другую работу?
(отметьте выбранные варианты)
нет
при определенных условиях, возможно, да
да, при первой удобной возможности
затрудняюсь ответить
- Что мешает Вам работать эффективно
( отметьте выбранные варианты)
плохое оборудование рабочего места
плохое методическое обеспечение
плохие санитарно-гигиенические условия
физическая усталость
психическая усталость
возраст
состояние здоровья
жилищные условия
низкая оплата труда
удаленность места проживания от работы
недостаточная профессиональная подготовка
характер работы
микроклимат в коллективе
отношение коллег
отношение руководства
другое_______________________________________________
- Какие источники информации в университете являются для Вас основными?
Письменные источники (отметьте выбранные варианты)
приказы, указания ректора и др.
указания проректоров, деканов
локальные нормативные документы, определяющие систему и организацию учебно-методического, научного, воспитательного и других процессов в университете (положения, инструкции и др.)
университетская газета, другие СМИ
Электронные источники(edoc AVN, сайт КГТУ)
Устные источники (отметьте не более 3- х вариантов )
заседания Ученого совета КГТУ
заседания Ученых советов факультетов
заседания кафедры
конференции
личное общение с руководством
сотрудники кафедры, деканата
заведующий кафедрой
коллеги из других структурных подразделений
студенты
устная неофициальная информация, слухи из разных источников
информации о делах КГТУ не получаю
информацией о делах КГТУ не интересуюсь
другое____________________________________________________
- Как Вы считаете, насколько доступна информация о деятельности КГТУ из следующих источников:
№ п/п | Критерии оценки | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.1 | Из ректората | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.2 | Из отдела кадров | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.3 | Из учебного отдела | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.4 | Из деканатов | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.5 | Из отдела наук и повышения квалификации | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.6 | Из отдела качества образования | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.7 | Из центра IT-технологий | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6.8 | Из других источников | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
- Нуждаетесь ли Вы лично в повышении квалификации?
(отметьте выбранные варианты)
да, педагогической
да, профессиональной
да, научной
да, другой________________________
нет
затрудняюсь ответить
- Насколько Вы удовлетворены возможностями, которые предоставляет администрация КГТУ для повышения педагогической квалификации?
№ п/п | Критерии оценки | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.1 |
Педагогической: |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.1.1 | курсами повышения квалификации | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.1.2 | возможностями участия в конференциях, мастер-классах и т.д. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.1.3 | доступностью учебно-методической литературы | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.1.4 | возможностью публикаций в печати | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.2 | Профессиональной: | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.2.1 | курсами повышения квалификации | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.2.2 | возможностями участия в симпозиумах, консилиумах, семинарах, профессиональных обществах, мастер-классах и др. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.2.3 | доступностью специальной литературы | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.2.4 | возможностью публикаций в печати | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.3 | Научной: | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.3.1 | возможностью выполнения диссертационных исследований | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.3.2 | возможностью участия в научных конференциях различных уровней | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.3.3 | доступностью научной литературы | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8.3.4 | возможностью публикаций в печати | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
- Какую форму повышения квалификации Вы считаете наиболее приемлемой для себя в настоящее время (выберите и отметьте не более 3-х вариантов)
методические совещания (семинары) на кафедрах
посещение лекций коллег
изучение новой литературы
участие в семинарах и конференциях, проводимых КГТУ
участие в семинарах, конференциях, проводимых другими вузами и научными организациями
выполнение и защита диссертации
участие в работе учебно-методического объединения
курсы повышения квалификации в КГТУ
курсы факультета последипломного образования в КГТУ
курсы повышения квалификации в институтах переподготовки кадров и повышения
квалификации
стажировка в профильных учебных и научных заведениях
научная стажировка за рубежом
другое _____________________________________________________
затрудняюсь ответить
- Ваши рекомендации и предложения для улучшения, обеспечения качества образования в КГТУ
Заместитель директора по производственному обучению
ввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв
ОБЪЯВЛЕНИЕ
Школа-Лицей КГТУ им. И. Раззакова проводит набор учащихся в 9,10,11-е классы
на 2019-2020 учебный год.
Собеседование для поступления в лицей проводится ежедневно кроме субботы и воскресенья
с 9.00ч. до 16.00ч.
Обращаться в каб. № 9
Администрация лицея
Курмангалиева Айпери Алмазовна
720044, г. Бишкек, пр. Мира 66, 2/311
телефон: 0-312-49-00-61
электронный адрес:ayperi.kurmangalieva@mail.ru
Образование:незаконченное высшее: 2016 — по наст. время
Кыргызский Государственный Технический Университет им., И.Раззакова
Инженерно-экономический факультет
Специальность: Экономика
2011-2015гг. Иссык-Кульский Государственный Университет им., К.Тыныстанова
Факультет математики и информационных технологий
Специальность: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
Методист деканата
Конокова Айпери Сталбековна
720044, г. Бишкек, пр. Мира 66, 2/311
телефон: 0-312-49-00-61
электронный адрес:
Образование: Высшее Кыргызский государственный технический университет им. И.Раззакова, 2015 г., квалификация инженер специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Методист деканата
Дуйшеналиева Зарина Токтоналиевна
адрес: 720044, пр. Мира 66, 1 корпус, офис. 2/311
Телефон: 0312 49-00-61
электронный адрес: zarina78@list.ru
Образование: Бакалавр
С 1995-1999гг. Кыргызский Государственный Национальный Университет
Факультет: Русской филологии
Специализация: Академическая степень бакалавра по направлению «Филология»
ВЫСШЕЕ
С 1999-2000гг. Кыргызский Государственный Национальный Университет
Факультет: Русской филологии
Специализация: Дипломированный специалист «Филолог» по специальности
«Русская филология».
ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ Балыкчинский социально-экономический институт
С 2008-2010гг. Дипломированный специалист «Экономист» по специальности
Специализация: «Бухгалтерский учет и аудит».
Председатель УМК
к.э.н., доцент
Образование:
КГНУ им. Ж.Баласагына, экономический факультет. Экономист по специальности «Социально-экономическое планирование» — 1993г. Аспирантура Кыргызско-Узбекского университета, специальность 08.00.05 – Управление народным хозяйством – 2005г. Кандидат экономических наук, доцент экономики.
Профессиональные навыки:
Высокая квалификация в области анализа социально-экономических процессов на макро- и микроуровнях, значительный опыт управления персоналом, хорошее знание бюджетного процесса, миграционных процессов, политики в области демографии и народонаселения, уровня и качества жизни, ресурсного потенциала страны и регионов в разрезе отраслей экономики.
Хорошие навыки в вопросах обучения и организации учебного процесса в сфере высшего образования.
Знание иностранных языков:
Свободно владею русским, кыргызским языками. Имею базовое знание английского языка.
Дополнительная информация:
Автор более 40 научных статей, трех монографий. Член рабочей группы по разработке общественного документа «Концепция развития государственно-частного партнерства в Кыргызстане». Член Общественного совета при Министерстве сельского хозяйства и мелиорации КР.
Имею активную социальную позицию. Коммуникабельна, доброжелательна, лояльна.
Награды:
Почетная грамота МОиН КР 2013год.
Заместитель декана по научной работе и внешним связям
Зыкова Eлена Павловна
кандидат технических наук.
Email: zykova-lena21@mail.ru
ОБРАЗОВАНИЕ – высшее, 1987-1992 ФПИ (КГТУ) по специальности «Автоматизация производственных процессов и производств», квалификация: инженер — механик,
В 2015 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 05.02.18. «Теория механизмов и машин».
ОПЫТ РАБОТЫ: с 1992 г. работала лаборантом, затем инженером кафедры «Основы конструирования машин», с 2007 г. по совмещению старшим преподавателем этой же кафедры. С 2010 г. была переведена инженером на кафедру «Метрология и стандартизация».
По совмещению работа старшим преподавателем, читаемые дисциплины: «Инновационные методы в стандартизации», «Расчет и проектирование измерительных систем», «Теория механизмов и машин». После защиты диссертации – доцентом этой же кафедры.
С 2012 г. работа по совместительству старшим лаборантом лаборатории «Динамика импульсных систем» Института машиноведения НАН КР.
НАУЧНАЯ РАБОТА: Опубликовано более 20 научных работ, в том числе 1 патент на изобретение № 1827 KG «Пресс-подборщик поршневой», 2016.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА. Опубликовано более 9 методических работ по преподаваемым дисциплинам и одно методическое пособие, рекомендованное Министерством образования КР.
Заместитель декана по воспитательной работе
Халов Расулбек Шамшиддинович
старший преподаватель
адрес: 720044, пр. Мира 66, 1 корпус, офис. 2/311
Телефон: 0312 49-00-61
электронный адрес: rass777kg@mail.ru
ОБРАЗОВАНИЕ – Высшее, КГТУ им И.Раззакова, 2003-2008 год, специальность – «Стандартизация и сертификация».
ОПЫТ РАБОТЫ: После окончания КГТУ 2008 году работал зав. лаборатории кафедры «Метрология и стандартизация». С сентября 2009 года перевелась на преподавательскую должность этой же кафедры «Метрология и стандартизация». 2015 года работает старшим преподавателем.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
— «Разработка технических регламентов». ЦПК и ППК НИСМ, 2009 г.
— «Новое законодательство и современная практика в области технического регулирования, стандартизация, метрологии и СМК», ЦПК и ППК НИСМ, 2010 г.
— «Современные вопросы технического регулирования, стандартизации, метрологии и менеджмента качества (для ВУЗов), 2014 г.
НАУЧНАЯ И МЕТОДИЧЕКАЯ РАБОТА Опубликовано более 20 научных и методических работ.
ВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ о порядке определения рейтинга ППС и учебных структурных подразделений КГТУ им.И.Раззакова
Временное положение о порядке определения рей ППС 2011г..FR12
РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ ППС
ФИО: | |
Факультет (институт): | |
Кафедра: | |
Должность: | |
Ученая степень: | |
Ученое звание: | |
Академическое звание: | |
Стаж работы в КГТУ: |
ВНОСИТЬ ДАННЫЕ ПО РАБОТАМ, ВЫПОЛНЕННЫМ В ТЕКУЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
Критерии оценки | Название, количество, место изд., дата | Количество баллов | Подпись эксперта | Прим. | |
|
|||||
1.1 | Должность (профессор-50 баллов, доцент -40, старший преподаватель -30, преподаватель-20) | ||||
1.2 | Ученая степень (кандидат наук-10, доктор наук -20) | ||||
1.3 | Ученое звание (заслуженный деятель науки КР-80, профессор НАК-70, профессор КГТУ-60, доцент, с.н.с. -50) | ||||
1.4 | Академическое звание (академик общественных академий – 40; член-корреспондент общественных академий – 30; член Союза Художников КР — 30) | ||||
1.5 | Стаж педагогической работы (до 5 лет – 10; От 5 лет и выше – 40) | ||||
1.6 | Результаты студенческого анкетирования (максимум 75 б.) | ||||
Всего баллов по блоку 1 | |||||
|
|||||
2.1 | Разработка нового лекционного материала ( ) | ||||
2.2 | Разработка учебных планов ( ) | ||||
2.3 | Разработка рабочей программы по дисциплинам кафедры ( ) | ||||
2.4 | Разработка новых мет.ук. к лабораторным и практическим работам ( ) | ||||
2.5 | Разработка новых мет.ук. к семинарским занятиям ( ) | ||||
2.6 | Разработка электронных методических пособий ( ) | ||||
2.7 | Разработка электронных учебников ( ) | ||||
2.8 | Разработка учебно-методической документации для курсового и дипломного проектирования ( ) | ||||
2.9 | Разработка инструментов контроля успеваемости студентов (тестов, контрольных заданий, экзаменационных билетов) ( ) | ||||
2.10 | Разработка тестов для компьютерного тестирования с представлением в ДУК (до 60 б.-за одну базу, разработанную впервые, до 20 б.- за улучшение, дополнение базы) | ||||
2.11 | Экспертиза тестовой базы (до 20 б. за 1 экспертизу) | ||||
2.12 | Создание и внедрение компьютерных программ, информационных систем ( ) | ||||
Издание учебно-методических (УМ) материалов: | |||||
2.13 | 200 баллов за 1 опубликованную УМ литературу с грифом МОН КР и с ISBN (200:N, где N – количество соавторов) | ||||
2.14 | 80 баллов за 1 опубликованную УМ литературу без грифа МОН КР и без ISBN | ||||
2.15 | 40 баллов за 1 опубликованную методическую разработку (указание) объемом до 2 п.л., дополнительно 0,5 б за каждую стр. свыше 2 п.л. | ||||
2.16 | Член учебно-методического совета: МОиН КР 200 б.; университета -100 б., факультета 50 б. Председатели 200 б. | ||||
Всего баллов по блоку 2 | |||||
3. Научно-исследовательская, творческая работа и научно-организационная деятельность | |||||
3.1 | Организация и руководство работой студенческого конструкторского бюро, научно-техническим студенческим обществом, научной лабораторией, группой (20 б.) | ||||
3.2 | Руководство НИР студента ( ) | ||||
3.3 | Руководство НИР аспирантов, соискателей ( ) | ||||
3.4 | Руководство НИР, асп, соискателей с защитой кандидатской диссертации 200б | ||||
3.5 | Руководство НИР, докторантов с защитой докторской диссертации 400 б. | ||||
3.6 | Руководство исследовательскими дипломными проектами ( ) | ||||
3.7 | Организация и проведение научных форумов, конференций, симпозиумов, семинар-совещаний и др. ( ) | ||||
3.8 | Сдача экзаменов кандидатского минимума ( ) | ||||
3.9 | Разработка научных программ (проектов) ДННТ МОН КР ( ) | ||||
3.10 | Организация выставок, реализация (продажа) или внедрение результатов НИР и НТР ( ) | ||||
3.11 | Участие в персональных ( ), республиканских, межреспубликанских ( ) и международных ( ) выставках живописи, графики и прикладного искусства | ||||
3.12 | Участие (организация) показ мод студенческим обществом ( ) | ||||
3.13 | Руководство кружком по усиленному изучению дисциплин для участия в областной или Республиканской олимпиаде студентов по предметам (20 б.) | ||||
3.14 | Получение студентом или командой КГТУ призового места в Республиканской олимпиаде ( ) | ||||
3.15 | Защита кандидатской диссертации 400 б. | ||||
3.16 | Защита докторской диссертации 600 б. | ||||
3.17 | Участие (руководство) в проведении студенческих и школьных предметных олимпиад (20 б.) | ||||
3.18 | Выполнение тем НИР по госбюджету, хоздоговорным работам (100 б.) | ||||
3.19 | Участие в международных проектах (100 б.) | ||||
3.20 | Повышение квалификации (курсы, семинары, подтвержденные официально выданным документом; научные командировки, стажировки), поступление в докторантуру, в аспирантуру) | ||||
Издание и публикация научных материалов(см.примечание1): | |||||
3.21 | За изобретение (полученное авторское свидетельство или патент), выигрыш в конкурсе НИР, НТР) | ||||
3.22 | За рационализаторское предложение (удостоверение) и внедрение (акт) | ||||
3.23 | Выпущенные монографии (утв. МОН КР) | ||||
3.24 | Научные статьи на международном уровне на языках других стран | ||||
3.25 | Научные статьи на международном уровне на русском или государственном языке | ||||
3.26 | Научные статьи на республиканском уровне и на уровне университета | ||||
3.27 | Обладатель гранта «Преподаватель года» 200 б. | ||||
3.28 | Член Совета по защите диссертаций: докторской -100 б., кандидатской -50 б. ученый секретарь – 40 б. | ||||
3.29 | Член Ученого Совета университета 30 б. | ||||
3.30 | Член Ученого Совета факультета 20 б. Председатель 50б., ученый секретарь 30 б. | ||||
3.31 | Работа в Совете молодых ученых: председатель – 100 б., секретарь -20 б. | ||||
Всего баллов по блоку 3 | |||||
4. Воспитательная и общественно-организационная работа | |||||
4.1 | Кураторская работа 100 б. | ||||
4.2 | Организация и проведение познавательных мероприятий | ||||
4.3 | Организация и проведение культурно-массовых мероприятий | ||||
4.5 | Активное участие в подготовке общественных информационных стендов кафедры, факультета, университета | ||||
4.6 | Подготовка материалов к заседанию Ученого Совета факультета, Ученого Совета университета | ||||
4.7 | Разработка различных Положений, рекомендаций и других нормативных документов | ||||
4.8 | Обладатель гранта «Куратор года» 200 б. | ||||
4.9 | Профорг факультета, кафедры 20 б. | ||||
4.10 | Работа в специальных комиссиях университета: председатель , члены | ||||
4.11 | Другие виды работ | ||||
Всего баллов по блоку 4 | |||||
5. Нарушения дисциплины | |||||
5.1 | Нарушение исполнительской дисциплины (по данным зав. кафедрой): минус 30 | ||||
5.2 | Нарушение трудовой дисциплины (по данным зав. кафедрой, отдела кадров): минус 15 | ||||
5.3 | Срыв выполнения темы НИР: минус 20 | ||||
5.4 | Низкая успеваемость в группе студентов по преподаваемой дисциплине: минус | ||||
ИТОГО БАЛЛОВ |
Примечание 1. Указанные баллы полностью учитываются при публикации статьи единолично или до 2 соавторов-, а изобретения, патенты, свидетельства — до 3х соавторов. Если количество соавторов больше, чем указанное количество, баллы делятся на количество соавторов.
Преподаватель: ________________________ Зам.председателя УМС:________________________
Зав.кафедрой:__________________________ Начальник ОК: ________________________________
Декан факультета ______________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИССИИ
Аттестован, с повышением з/п; аттестован; аттестован, с понижением з/п; не аттестован | |
Замечания по работе преподавателя: | |
Причина неаттестации преподавателя: | |
Председатель комиссии:____________________________
Секретарь комиссии:_______________________________
Приложение 2
РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ ППС ФВ
ФИО: | |
Должность: | |
Ученая степень: | |
Ученое звание: | |
Академическое звание: | |
Спортивная классификация | |
Стаж работы в КГТУ: |
ВНОСИТЬ ДАННЫЕ ПО РАБОТАМ, ВЫПОЛНЕННЫМ В ТЕКУЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
Критерии оценки | Название, количество, место изд., дата | Количество баллов | Подпись эксперта | Прим. | |
|
|||||
1.1 | Должность (профессор-50 баллов, доцент -40, старший преподаватель -30, преподаватель-20) | ||||
1.3 | Член Федерации КР по виду спорта — 20 | ||||
1.4 | Заслуженный тренер КР – 80; отличник образования КР – 80; отличник ФК и спорта – 80; судья национальной категории — 70 | ||||
1.5 | Спортивная классификация (МСМК –80, МС – 70, КМС – 60, 1-й спортивный разряд – 50, 2-й спортивный разряд – 40, 3-й спортивный разряд – 30) | ||||
1.6 | Подготовка спортсменов (МСМК –80, МС – 70, КМС – 60, 1-й спортивный разряд – 50, 2-й спортивный разряд – 40, 3-й спортивный разряд – 30) | ||||
1.7 | Стаж педагогической работы (до 5 лет – 10; От 5 лет и выше – 40) | ||||
1.8 | Результаты студенческого анкетирования (100 б.) | ||||
Всего баллов по блоку 1 | |||||
|
|||||
2.1 | Разработка нового лекционного материала ( ) | ||||
2.2 | Разработка учебных планов ( ) | ||||
2.3 | Разработка рабочей программы по дисциплинам кафедры ( ) | ||||
2.4 | Разработка новых мет.ук. к лабораторным и практическим работам ( ) | ||||
2.5 | Разработка учебно-методической документации для учебных отделений и сборных команд по видам спорта ( ) | ||||
2.6 | Разработка инструментов контроля успеваемости студентов (тестов, контрольных заданий, экзаменационных билетов) ( ) | ||||
Издание учебно-методических (УМ) материалов: | |||||
2.7 | 200 баллов за 1 опубликованную УМ литературу с грифом МОН КР и с ISBN | ||||
2.8 | 80 баллов за 1 опубликованную УМ литературу без грифа МОН КР и без ISBN | ||||
2.9 | 40 баллов за 1 опубликованную методическую разработку (указание) объемом до 2 п.л., дополнительно 0,5 б за каждую стр. свыше 2 п.л. | ||||
Всего баллов по блоку 2 | |||||
3. Научно-исследовательская, творческая работа и научно-организационная деятельность | |||||
3.1 | Организация и руководство работой студенческой сборной по видам спорта (30 б.) | ||||
3.2 | Руководство НИР студента ( ) | ||||
3.3 | Организация и проведение научных форумов, конференций, симпозиумов, семинар-совещаний и др. ( ) | ||||
3.4 | Руководство сборной командой Республики, университета, вузов КР (20 б.) | ||||
3.5 | Получение студентом или командой КГТУ призового места в Республиканской Универсиаде ( ) | ||||
3.6 | Агитационно-пропагандистская работа в СДЮСШ (20 б.) | ||||
3.7 | Повышение квалификации (посещение каф. ФВ других вузов республики) | ||||
Издание и публикация научных материалов (см.примечание1): | |||||
3.8 | Научные статьи на международном уровне на языках других стран | ||||
3.9 | Научные статьи на международном уровне на русском или государственном языке | ||||
3.10 | Научные статьи на республиканском уровне и на уровне университета | ||||
3.11 | Обладатель гранта «Преподаватель года» 200 б. | ||||
3.12 | Член Ученого Совета университета 30 б. | ||||
3.13 | Член Ученого Совета факультета 20 б. Председатель 50б., ученый секретарь 30 б. | ||||
3.14 | Работа в Совете молодых ученых: председатель – 100 б., секретарь -50 б. | ||||
Всего баллов по блоку 3 | |||||
4. Воспитательная и общественно-организационная работа | |||||
4.1 | Кураторская работа 100 б. | ||||
4.2 | Организация и проведение познавательных мероприятий | ||||
4.3 | Организация и проведение культурно-массовых мероприятий | ||||
4.4 | Активное участие в подготовке общественных информационных стендов кафедры, факультета, университета | ||||
4.5 | Подготовка материалов к заседанию Ученого Совета факультета, Ученого Совета университета | ||||
4.6 | Разработка различных Положений, рекомендаций и других нормативных документов | ||||
4.7 | Обладатель гранта «Куратор года» 200 б. | ||||
4.8 | Профорг факультета, кафедры 20 б. | ||||
4.9 | Выполнение обязанностей ответственного за работу учебных отделений — 100 | ||||
Всего баллов по блоку 4 | |||||
5. Нарушения дисциплины | |||||
5.1 | Нарушение исполнительской дисциплины (по данным зав. кафедрой): минус 30 | ||||
5.2 | Нарушение трудовой дисциплины (по данным зав. кафедрой, отдела кадров): минус 15 | ||||
5.3 | Срыв выполнения темы НИР: минус 20 | ||||
5.4 | Низкая успеваемость в группе студентов по преподаваемой дисциплине: минус | ||||
ИТОГО БАЛЛОВ |
Примечание 1. Указанные баллы полностью учитываются при публикации статьи единолично или до 2 соавторов-, а изобретения, патенты, свидетельства — до 3х соавторов. Если количество соавторов больше, чем указанное количество, баллы делятся на количество соавторов.
Преподаватель: ________________________ Зам.председателя УМС:________________________
Зав.кафедрой:__________________________ Начальник ОК: ________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИССИИ
Аттестован, с повышением з/п; аттестован; аттестован, с понижением з/п; не аттестован | |
Замечания по работе преподавателя: | |
Причина неаттестации преподавателя: | |
Председатель комиссии:____________________________
Секретарь комиссии:_______________________________
Приложение 3
РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ КАФЕДРЫ
Кафедра: | |
Факультет (институт): | |
Ф.И.О. зав.кафедрой: |
ВНОСИТЬ ДАННЫЕ ПО РАБОТАМ, ВЫПОЛНЕННЫМ В ТЕКУЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
Критерии оценки | Название, количество, место изд., дата | Количество баллов | Подпись эксперта | Прим., поясн. | |
|
|||||
1.1 | Доля штатных ППС с учеными степенями и званиями – не ниже 35 % — 200 баллов. За каждый 1 % свыше 35% плюс 10 баллов, за каждый 1 % ниже 35 % минус 10 баллов (кроме кафедр: КЯ, РЯ, ИнЯ — 5 баллов за 1 % ) | ||||
1.2 | Количество специальностей (за каждую специальность)
а) бакалавриата 40 баллов |
||||
б) магистратуры 60 баллов | |||||
в) специальности 30 баллов | |||||
1.3 | Стопроцентная обеспеченность УМК дисциплин, закрепленных за кафедрой — 150 баллов. За отсутствие УМК одной дисциплины минус 10 б. | ||||
1.4 | Трудоустройство выпускников по специальностям– 100 — 95 % — 30 баллов. 94-75% -20 баллов (по каждой специальности классификатора 2003 г.). | ||||
1.5 | Наличие функционирующих филиалов кафедры на предприятиях-
50 баллов (за каждый) |
||||
1.6 | Содержание и укрепление материально- технической базы кафедры за счет собственных средств | ||||
а) учебные лаборатории:
— создание новых, образцовых (при участии предприятий)- 150 баллов (за каждую) |
|||||
– обновление, модификация существующих — 50 баллов (за каждую) | |||||
б) учебные кабинеты:
– создание нового — 75 баллов |
|||||
– обновление, модификация существующего — 25 баллов | |||||
1.7 | Контингент штатных ППС: — 10 баллов за каждого штатного ППС | ||||
1.8 | Контингент выпускников текущего года:
— 0,5 баллов за каждого выпускника текущего года, защитившего выпускную работу |
||||
— 10 баллов за каждого магистранта, защитившего выпускную работу | |||||
1.6 | Контингент студентов нового набора:
— 0,5 баллов за каждого студента 1 курса, зачисленного на специальность кафедры |
||||
Всего баллов по блоку 1 | |||||
2. Научно-исследовательская, творческая и научно-организационная работа и деятельность | |||||
2.1 | Научные гранты | ||||
а) международные — 150 баллов за 1 грант | |||||
б) республиканские — 75 баллов за 1 грант | |||||
2/2 | |||||
2.2 | Х/д и дополнительные платные образовательные и научно-исследовательские услуги: | ||||
— за 1 место среди факультетов 300 баллов; | |||||
— за 2 место среди факультетов 240 баллов; | |||||
— за 3 место среди факультетов 180 баллов; | |||||
— за 4 место среди факультетов 120 баллов; | |||||
— за 5 место среди факультетов 60 баллов. | |||||
2.3 | Наличие Совета по защите диссертации: | ||||
— докторской — 250 баллов за 1 совет | |||||
— кандидатской -150 баллов за 1 совет | |||||
2.4 | Заключение прямых договоров о сотрудничестве между университетом и организациями стран: | ||||
а) дальнего зарубежья — 100 баллов за 1 договор | |||||
б) СНГ — 50 баллов за 1 договор | |||||
2.5 | Защита диссертации | ||||
а) докторской — 150 баллов за 1 защиту | |||||
б) кандидатской (доктора PhD) — 100 баллов за 1 защиту | |||||
2.6 | Наличие аспирантуры, и докторантуры, закрепленной за кафедрой — 75 баллов за 1 специальность | ||||
2.7 | Количество аспирантов – 50 б. за каждого аспиранта | ||||
2.8 | Количество докторантов – 100 б. за каждого докторанта | ||||
2.9 | Подача инновационных проектов: 100 баллов за 1 проект | ||||
2.10 | Получение патентов штатными сотрудниками кафедры через университет — 10 баллов за 1 патент | ||||
Всего баллов по блоку 2 | |||||
3. Воспитательная и общественно-организационная работа | |||||
3.1 | Показатели участия студентов и ППС в культурно- и спортивно-массовой работе (занятые призовые места в конкурсах, смотрах, фестивалях, олимпиадах, спартакиадах и др.) Студенческая весна, КВН, Мисс и др. | ||||
1 место — 120 баллов | |||||
2 место — 100 баллов | |||||
3 место — 80 баллов | |||||
4 место — 60 баллов | |||||
5 место — 40 баллов | |||||
3.2 | Общественно-политическая и имиджевая работа зав.кафедрой (зам. зав.каф.) (выступления в СМИ, опубликование общественно-политических, имиджевых статей в газетах и журналах) | ||||
— республиканского и международного уровня — 150 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
— городского и областного уровня — 75 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
— университетского уровня — 40 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
3.3 | Количество привлеченных средств за обучение ??? | ||||
3.4 | Количество привлеченных средств за счет спонсоров??? | ||||
Всего баллов по блоку 3 | |||||
4. Нарушения дисциплины | |||||
4.1 | Нарушение исполнительской дисциплины (по данным зав. кафедрой): минус 15 | ||||
4.2 | Нарушение трудовой дисциплины (по данным зав. кафедрой, отдела кадров): минус 15 | ||||
ИТОГО БАЛЛОВ |
Зав.кафедрой:__________________________
Декан (директор)_______________________ Начальник ОК: ________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИССИИ
Аттестован, с повышением з/п; аттестован; аттестован, с понижением з/п; не аттестован | |
Замечания по работе зав.каф: | |
Причина неаттестации зав.каф: | |
Председатель комиссии:____________________________ Секретарь комиссии:_______________________________
Приложение 4
РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ КАФЕДРЫ ФВ
Кафедра: | |
Факультет (институт): | |
Ф.И.О. зав.кафедрой: |
ВНОСИТЬ ДАННЫЕ ПО РАБОТАМ, ВЫПОЛНЕННЫМ В ТЕКУЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
Критерии оценки | Название, количество, место изд., дата | Количество баллов | Подпись эксперта | Прим., поясн. | |
|
|||||
1.1 | Доля штатных ППС с учеными степенями и званиями – не ниже 40 % — 200 баллов. За каждый 1 % свыше 40 % плюс 10 баллов, за каждый 1 % ниже 40 % минус 10 баллов (кроме кафедр: ФВ, КЯ, РЯ, ИнЯ — 5 баллов за 1 % ) | ||||
1.3 | Стопроцентная обеспеченность УМК дисциплин, закрепленных за кафедрой — 150 баллов. За отсутствие УМК одной дисциплины минус 10 б. | ||||
1.6 | Содержание и укрепление материально- технической базы кафедры за счет собственных средств | ||||
а) учебные лаборатории:
— создание новых, образцовых (при участии предприятий)- 150 баллов (за каждую) |
|||||
– обновление, модификация существующих — 50 баллов (за каждую) | |||||
б) учебные кабинеты:
– создание нового — 75 баллов |
|||||
– обновление, модификация существующего — 25 баллов | |||||
1.7 | Контингент штатных ППС: — 10 баллов за каждого штатного ППС | ||||
Всего баллов по блоку 1 | |||||
2. Научно-исследовательская, творческая и научно-организационная работа и деятельность | |||||
2.1 | Научные гранты | ||||
а) международные — 150 баллов за 1 грант | |||||
б) республиканские — 75 баллов за 1 грант | |||||
2.2 | Х/д и дополнительные платные образовательные и научно-исследовательские услуги: | ||||
— за 1 место среди факультетов 300 баллов; | |||||
— за 2 место среди факультетов 240 баллов; | |||||
— за 3 место среди факультетов 180 баллов; | |||||
— за 4 место среди факультетов 120 баллов; | |||||
— за 5 место среди факультетов 60 баллов. | |||||
2.3 | Наличие Совета по защите диссертации: | ||||
— докторской — 250 баллов за 1 совет | |||||
— кандидатской -150 баллов за 1 совет | |||||
2.4 | Заключение прямых договоров о сотрудничестве между университетом и организациями стран: | ||||
а) дальнего зарубежья — 100 баллов за 1 договор | |||||
б) СНГ — 50 баллов за 1 договор | |||||
2.5 | Защита диссертации | ||||
а) докторской — 150 баллов за 1 защиту | |||||
б) кандидатской (доктора PhD) — 100 баллов за 1 защиту | |||||
2.6 | Наличие аспирантуры, и докторантуры, закрепленной за кафедрой — 75 баллов за 1 специальность | ||||
2.7 | Количество аспирантов – 50 б. за каждого аспиранта | ||||
2.8 | Количество докторантов – 100 б. за каждого докторанта | ||||
2.9 | Подача инновационных проектов: 100 баллов за 1 проект | ||||
2.10 | Получение патентов штатными сотрудниками кафедры через университет — 10 баллов за 1 патент | ||||
Всего баллов по блоку 2 | |||||
3. Воспитательная и общественно-организационная работа | |||||
3.1 | Показатели участия студентов и ППС в культурно- и спортивно-массовой работе (занятые призовые места в конкурсах, смотрах, фестивалях, олимпиадах, спартакиадах и др.) Студенческая весна, КВН, Мисс и др. | ||||
1 место — 120 баллов | |||||
2 место — 100 баллов | |||||
3 место — 80 баллов | |||||
4 место — 60 баллов | |||||
5 место — 40 баллов | |||||
3.2 | Общественно-политическая и имиджевая работа зав.кафедрой (зам. зав.каф.) (выступления в СМИ, опубликование общественно-политических, имиджевых статей в газетах и журналах) | ||||
— республиканского и международного уровня — 150 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
— городского и областного уровня — 75 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
— университетского уровня — 40 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
Всего баллов по блоку 3 | |||||
3.3 | Количество привлеченных средств за счет спонсоров ??? | ||||
4. Нарушения дисциплины | |||||
4.1 | Нарушение исполнительской дисциплины (по данным зав. кафедрой): минус 15 | ||||
4.2 | Нарушение трудовой дисциплины (по данным зав. кафедрой, отдела кадров): минус 15 | ||||
ИТОГО БАЛЛОВ |
Зав.кафедрой:__________________________
Декан (директор)_______________________ Начальник ОК: ________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИССИИ
Аттестован, с повышением з/п; аттестован; аттестован, с понижением з/п; не аттестован | |
Замечания по работе зав.каф: | |
Причина неаттестации зав.каф: | |
Председатель комиссии:____________________________ Секретарь комиссии:_______________________________
Приложение 5
РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ ФАКУЛЬТЕТА (ИНСТИТУТА)
Факультет (институт): | |
Ф.И.О декана (директора): |
ВНОСИТЬ ДАННЫЕ ПО РАБОТАМ, ВЫПОЛНЕННЫМ В ТЕКУЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
Критерии оценки | Название, количество, место изд., дата | Количество баллов | Подпись эксперта | Прим. | ||||
1. Учебно-методическая работа | ||||||||
1.1 | Издание учебных, учебно-методических пособий и курсов лекций (c ISBN считать k=2): (по данным УМС университета) | |||||||
— за 1 место среди факультетов 250 баллов; | ||||||||
— за 2 место среди факультетов 200 баллов; | ||||||||
— за 3 место среди факультетов 150 баллов; | ||||||||
— за 4 место среди факультетов 100 баллов; | ||||||||
— за 5 место среди факультетов 50 баллов. | ||||||||
1.2 | Разработка электронных мультимедийных учебников и учебных пособий по дисциплинам: (по данным группы разработчиков ЭМУ) | |||||||
— за 1 место среди факультетов 150 баллов; | ||||||||
— за 2 место среди факультетов 120 баллов; | ||||||||
— за 3 место среди факультетов 90 баллов; | ||||||||
— за 4 место среди факультетов 60 баллов; | ||||||||
— за 5 место среди факультетов 30 баллов. | ||||||||
1.3 | Успеваемость студентов по результатам 2-х экзаменационных сессий, на конец летнего семестра (в т.ч. по результатам промежуточного контроля в компьютерных классах): | |||||||
— за 1 место среди факультетов 150 баллов | ||||||||
— за 2 место среди факультетов 120 баллов; | ||||||||
— за 3 место среди факультетов 90 баллов; | ||||||||
— за 4 место среди факультетов 60 баллов; | ||||||||
— за 5 место среди факультетов 30 баллов. | ||||||||
1.4 | Количество специальностей: | |||||||
— 20 баллов за каждую специальность и действующую специализацию бакалавриата; | ||||||||
— 30 баллов за каждую специальность и действующую специализацию магистратуры. | ||||||||
Всего баллов по блоку 1 | ||||||||
2. Научно-исследовательская, творческая работа и научно-организационная деятельность | ||||||||
2.1 | Качественный состав ППС: | |||||||
— 25 баллов за каждого штатного доктора наук (кроме сотрудников АУП); | ||||||||
— 5 баллов за каждого штатного кандидата наук (кроме сотрудников АУП). | ||||||||
2.2 | Низкий процент отсева по неуспеваемости и неуплате | |||||||
— за 1 место среди факультетов 50 баллов; | ||||||||
— за 2 место среди факультетов 30 баллов; | ||||||||
— за 3 место среди факультетов 10 баллов. | ||||||||
2.3 | Низкий долг по оплате на 1.10.2009 г. | |||||||
— за 1 место среди факультетов 50 баллов; | ||||||||
— за 2 место среди факультетов 30 баллов; | ||||||||
— за 3 место среди факультетов 10 баллов. | ||||||||
2.4 | Реализация реальных дипломных и курсовых проектов | |||||||
— через предприятие — 10 баллов за 1 работу | ||||||||
— через НИИ — 20 баллов за 1 работу | ||||||||
2.2 | Х/д и дополнительные платные образовательные и научно-исследовательские услуги: | |||||||
— за 1 место среди факультетов 300 баллов; | ||||||||
— за 2 место среди факультетов 240 баллов; | ||||||||
— за 3 место среди факультетов 180 баллов; | ||||||||
— за 4 место среди факультетов 120 баллов; | ||||||||
— за 5 место среди факультетов 60 баллов. | ||||||||
2.3 | Наличие Совета по защите диссертации: | |||||||
— докторской — 250 баллов за 1 совет | ||||||||
— кандидатской -150 баллов за 1 совет | ||||||||
Всего баллов по блоку 2 | ||||||||
3. Воспитательная и общественно-организационная работа | ||||||||
3.1 | Показатели участия студентов и ППС в культурно- и спортивно-массовой работе (занятые призовые места в конкурсах, смотрах, фестивалях, олимпиадах, спартакиадах и др.) Студенческая весна, КВН, Мисс и др. | |||||||
1 место среди факультетов — 120 баллов | ||||||||
2 место среди факультетов — 100 баллов | ||||||||
3 место среди факультетов — 80 баллов | ||||||||
4 место среди факультетов — 60 баллов | ||||||||
5 место среди факультетов — 40 баллов | ||||||||
3.2 | Общественно-политическая и имиджевая работа декана (зам. дек.) (выступления в СМИ, опубликование общественно-политических, имиджевых статей в газетах и журналах) | |||||||
— республиканского и международного уровня — 150 баллов за 1 выступление (статью) | ||||||||
— городского и областного уровня — 75 баллов за 1 выступление (статью) | ||||||||
— университетского уровня — 40 баллов за 1 выступление (статью) | ||||||||
3.3 | Состояние сайта факультета — до 100 баллов | |||||||
3.4 | Количество привлеченных средств за обучение ??? | |||||||
3.5 | Количество привлеченных средств за счет спонсоров ??? | |||||||
Всего баллов по блоку 3 | ||||||||
4. Работа кафедр факультета | ||||||||
4.1 | Средневзвешенное количество баллов в расчете на одну кафедру факультета, умноженное на коэффициент 0,5 | |||||||
ИТОГО БАЛЛОВ | ||||||||
Декан (директор):_______________________ Зам.председателя УМС ун-та:________________________
Начальник отдела науки:__________________________ Проректор по ВР и ГЯ_______________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИССИИ
Аттестован, с повышением з/п; аттестован; аттестован, с понижением з/п; не аттестован | |
Председатель комиссии:____________________________
Секретарь комиссии:_____________________________
Приложение 6
РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ ИДОиПК
Ф.И.О директора: |
ВНОСИТЬ ДАННЫЕ ПО РАБОТАМ, ВЫПОЛНЕННЫМ В ТЕКУЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
Критерии оценки | Названиеколичество, место изд., дата | Количество баллов | Подпись эксперта | Прим. | |
1. Учебно-методическая работа | |||||
1.1 | Издание учебных, учебно-методических пособий и курсов лекций (c ISBN считать k=2): (по данным УМС университета) | ||||
— за 1 место среди факультетов 250 баллов; | |||||
— за 2 место среди факультетов 200 баллов; | |||||
— за 3 место среди факультетов 150 баллов; | |||||
— за 4 место среди факультетов 100 баллов; | |||||
— за 5 место среди факультетов 50 баллов. | |||||
1.2 | Разработка электронных мультимедийных учебников и учебных пособий по дисциплинам: (по данным группы разработчиков ЭМУ) | ||||
— за 1 место среди факультетов 150 баллов; | |||||
— за 2 место среди факультетов 120 баллов; | |||||
— за 3 место среди факультетов 90 баллов; | |||||
— за 4 место среди факультетов 60 баллов; | |||||
— за 5 место среди факультетов 30 баллов. | |||||
1.3 | Успеваемость студентов по результатам 2-х экзаменационных сессий, на конец летнего семестра (в т.ч. по результатам промежуточного контроля в компьютерных классах): | ||||
— за 1 место среди факультетов 150 баллов | |||||
— за 2 место среди факультетов 120 баллов; | |||||
— за 3 место среди факультетов 90 баллов; | |||||
— за 4 место среди факультетов 60 баллов; | |||||
— за 5 место среди факультетов 30 баллов. | |||||
1.4 | Количество специальностей: | ||||
— 20 баллов за каждую специальность и действующую специализацию бакалавриата; | |||||
— 30 баллов за каждую специальность и действующую специализацию магистратуры. | |||||
Всего баллов по блоку 1 | |||||
2. Научно-исследовательская, творческая работа и научно-организационная деятельность | |||||
2.1 | Качественный состав ППС: | ||||
— 25 баллов за каждого штатного доктора наук (кроме сотрудников АУП); | |||||
— 5 баллов за каждого штатного кандидата наук (кроме сотрудников АУП). | |||||
2.2 | Низкий процент отсева по неуспеваемости и неуплате | ||||
— за 1 место среди факультетов 50 баллов; | |||||
— за 2 место среди факультетов 30 баллов; | |||||
— за 3 место среди факультетов 10 баллов. | |||||
2.3 | Низкий долг по оплате на 1.10.2009 г. | ||||
— за 1 место среди факультетов 50 баллов; | |||||
— за 2 место среди факультетов 30 баллов; | |||||
— за 3 место среди факультетов 10 баллов. | |||||
2.4 | Реализация реальных дипломных и курсовых проектов | ||||
— через предприятие — 10 баллов за 1 работу | |||||
— через НИИ — 20 баллов за 1 работу | |||||
Всего баллов по блоку 2 | |||||
3. Воспитательная и общественно-организационная работа | |||||
3.1 | Общественно-политическая и имиджевая работа директора (зам. дир.) (выступления в СМИ, опубликование общественно-политических, имиджевых статей в газетах и журналах) | ||||
— республиканского и международного уровня — 150 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
— городского и областного уровня — 75 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
— университетского уровня — 40 баллов за 1 выступление (статью) | |||||
3.3 | Состояние сайта факультета — до 100 баллов | ||||
Всего баллов по блоку 3 | |||||
ИТОГО БАЛЛОВ |
Декан (директор):_______________________ Зам.председателя УМС ун-та:________________________
Начальник отдела науки:__________________________ Проректор по ВР и ГЯ_______________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИССИИ
Аттестован, с повышением з/п; аттестован; аттестован, с понижением з/п; не аттестован | |
Председатель комиссии:____________________________
Секретарь комиссии:_____________________________
Программа семинара
«Обеспечение системы качества в КГТУ»
Дата проведения: 3 ноября 2017 г.
Время: 1000
Место проведения: конференц-зал КГТУ
Формат: руководители структурных подразделений
– директора институтов,
-деканы факультетов, -заведующие кафедрами
структурные подразделения:
— учебный отдел
— отдел качества образования
— отдел науки
— профком КГТУ
Темы обсуждений | Ответственные |
1. Структура системы качества КГТУ.
Рейтинг ППС в КГТУ.
|
Чимчикова М.К. –начальник
Отдела качества образования |
2. Модульно-рейтинговая система. | Сыдыков Ж.Д.- начальник
Учебного отдела |
3. Базы данных цитирований Web of Science, Scopus
|
Асиев А.Т.- заведующий
Отделом науки |
Программа семинара
по самооценке образовательных программ профессионального образования и подготовке к независимой аккредитации»
Дата проведения: 8.11. 2017 г.
Время проведения: 9.00 – 17.00
Место проведения: г. Бишкек, КГТУ им. И.Раззакова
Время | Название мероприятий | Ответственные |
9.00- 9.15 | Приветствие
Цель и задачи семинара. |
Тренер
|
9.15- 9.45
|
Выступление тренера: «Качество образования и процедура независимой аккредитации образовательных программ профессионального образования в Кыргызстане».
Участникам раздается примерный порядок подготовки и прохождения аккредитации. Обсуждение Вопросы и ответы |
Тренер
|
9.45-10.45
|
Выступление тренера: «Аккредитационные стандарты и критерии профессионального образования (минимальные требования)».
1-2 стандарты Вопросы и ответы. |
Тренер
|
10.45-11.00 | Перерыв | |
11.00–11.20
|
Упражнение 1: Задание рабочим группам «Поиск доказательств выполнения стандартов и критериев аккредитации».
Участники составляют список доказательств выполнения критериев заданного стандарта. 1-2 стандарты |
Задание тренера рабочим группам |
11.20-11.45 | Презентации рабочих групп.
Обсуждение доказательств выполнения критериев 1-2 стандартов. Вопросы и ответы. |
Рабочая группа |
11.45 – 12.15 | Выступление тренера: «Аккредитационные стандарты и критерии профессионального образования (минимальные требования)».
3-4 стандарты Вопросы и ответы. |
Тренер |
12.15 – 13.00 | Упражнение 2: Задание рабочим группам: Анализ фрагментов отчета по самооценке.
Фрагменты раздаются группам. |
Тренер |
13.00 – 14.00 | Обед | |
14.00 – 14.30 | Презентации рабочих групп. Недостатки и пути их исправления в фрагментах отчета по самооценке. | Рабочая группа |
14.30 – 15.00 | Выступление тренера: «Аккредитационные стандарты и критерии профессионального образования (минимальные требования)».
5-7 стандарты. |
Тренер |
15.00 – 15.20 | Упражнение 3: «Анализ фрагмента отчета по самооценке», «Написание сильных и слабых сторон по заданному фрагменту отчета по самооценке». | Рабочая группа |
15.20 -15.40 | Презентации рабочих групп. Сильные и слабые стороны в фрагментах отчета по самооценке.
Комментарии тренера. Обсуждение. |
Рабочая группа |
15.40 – 15.50 | Перерыв | |
15.50 – 16.15 | Выступление тренера: Программа двухдневного посещения экспертной комиссии.
Вопросы и ответы |
Тренер |
16.15-16.45 | Выступление тренера: Мероприятия для учебных заведений по подготовке к двухдневному посещению экспертной комиссии.
Вопросы и ответы. |
Тренер |
16.45- 17.00 | Заключительное слово и завершение семинара. | Тренер |
Программа семинара
«Обеспечение системы качества в КГТУ»
Дата проведения: 15 ноября 2017 г.
Время: 1400
Место проведения: конференц-зал КГТУ
Формат: руководители структурных подразделений
– директора институтов,
-деканы факультетов, -заведующие кафедрами,
— ответственные по качеству/ по подготовке к аккредитации
структурные подразделения:
— отдел качества образования
— учебный отдел
Темы обсуждений | Ответственные |
1. Политика обеспечения качества образования КГТУ | Чимчикова М.К.
Отдел качества образования |
2. Разработка, утверждение, мониторинг и периодическая оценка образовательных программ | Тагаева Н.И.
Отдела качества образования |
3. Применение четвертой модели управления в организации учебного процесса | Профессор Уметалиев А.С. |
Программа семинара
«Обеспечение системы качества в КГТУ»
Дата проведения: 1 декабря 2017 г.
Время: 1000
Место проведения: конференц-зал КГТУ
Формат: руководители структурных подразделений: – директора институтов;
— деканы факультетов; — заведующие кафедрами;
— ответственные по качеству/ по подготовке к аккредитации;
структурные подразделения:
— отдел качества образования;
— учебный отдел;
— учебно-методическое объединение
Темы обсуждений | Ответственные |
1. Самооценка вуза при независимой аккредитации. | Чимчикова М.К. –начальник
Отдела качества образования |
2. Результаты обучения образовательных программ | Чимчикова М.К./Тагаева Н.И.
Отдела качества образования |
3. Формирование образовательных программ на основе трудовых функций | Профессор Салиев А.Б. |
Начальник отдела качества образования |
|
![]() |
Чимчикова Майрамкуль Камчибековна |
![]() |
+996 312 54 51 68; |
![]() |
mchimchikova@mail.ru |
гл.специалист отдела качества образования |
|
![]() |
Тагаева Наталья Ивановна |
![]() |
+996 312 54 51 68; |
![]() |
ntagaeva@mail.ru |
специалист отдела качества образования |
|
![]() |
Эсенкулова Аида Зарылбековна |
![]() |
+996 312 54 51 68; |
![]() |
esenkulovaa16@bk.ru |
Контактная информация отдела качества образования:
Кыргызская Республика, 720044
г.Бишкек, проспект Ч. Айтматова, 66. Кабинет № 1/357
Teл: +996 312 545168;
E-mail: mchimchikova@mail.ru
Website:http://kstu.kg/Отдел качества образования
Время работы: понедельник-пятница 08:00-16:45 (обеденный перерыв: 12:00-13:00)
Заместитель директора по производственному обучению
ввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв
ОБЪЯВЛЕНИЕ
Школа-Лицей КГТУ им. И. Раззакова проводит набор учащихся в 9,10,11-е классы
на 2019-2020 учебный год.
Собеседование для поступления в лицей проводится ежедневно кроме субботы и воскресенья
с 9.00ч. до 16.00ч.
Обращаться в каб. № 9
Администрация лицея
Курмангалиева Айпери Алмазовна
720044, г. Бишкек, пр. Мира 66, 2/311
телефон: 0-312-49-00-61
электронный адрес:ayperi.kurmangalieva@mail.ru
Образование:незаконченное высшее: 2016 — по наст. время
Кыргызский Государственный Технический Университет им., И.Раззакова
Инженерно-экономический факультет
Специальность: Экономика
2011-2015гг. Иссык-Кульский Государственный Университет им., К.Тыныстанова
Факультет математики и информационных технологий
Специальность: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
Методист деканата
Конокова Айпери Сталбековна
720044, г. Бишкек, пр. Мира 66, 2/311
телефон: 0-312-49-00-61
электронный адрес:
Образование: Высшее Кыргызский государственный технический университет им. И.Раззакова, 2015 г., квалификация инженер специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Методист деканата
Дуйшеналиева Зарина Токтоналиевна
адрес: 720044, пр. Мира 66, 1 корпус, офис. 2/311
Телефон: 0312 49-00-61
электронный адрес: zarina78@list.ru
Образование: Бакалавр
С 1995-1999гг. Кыргызский Государственный Национальный Университет
Факультет: Русской филологии
Специализация: Академическая степень бакалавра по направлению «Филология»
ВЫСШЕЕ
С 1999-2000гг. Кыргызский Государственный Национальный Университет
Факультет: Русской филологии
Специализация: Дипломированный специалист «Филолог» по специальности
«Русская филология».
ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ Балыкчинский социально-экономический институт
С 2008-2010гг. Дипломированный специалист «Экономист» по специальности
Специализация: «Бухгалтерский учет и аудит».
Председатель УМК
к.э.н., доцент
Образование:
КГНУ им. Ж.Баласагына, экономический факультет. Экономист по специальности «Социально-экономическое планирование» — 1993г. Аспирантура Кыргызско-Узбекского университета, специальность 08.00.05 – Управление народным хозяйством – 2005г. Кандидат экономических наук, доцент экономики.
Профессиональные навыки:
Высокая квалификация в области анализа социально-экономических процессов на макро- и микроуровнях, значительный опыт управления персоналом, хорошее знание бюджетного процесса, миграционных процессов, политики в области демографии и народонаселения, уровня и качества жизни, ресурсного потенциала страны и регионов в разрезе отраслей экономики.
Хорошие навыки в вопросах обучения и организации учебного процесса в сфере высшего образования.
Знание иностранных языков:
Свободно владею русским, кыргызским языками. Имею базовое знание английского языка.
Дополнительная информация:
Автор более 40 научных статей, трех монографий. Член рабочей группы по разработке общественного документа «Концепция развития государственно-частного партнерства в Кыргызстане». Член Общественного совета при Министерстве сельского хозяйства и мелиорации КР.
Имею активную социальную позицию. Коммуникабельна, доброжелательна, лояльна.
Награды:
Почетная грамота МОиН КР 2013год.
Заместитель декана по научной работе и внешним связям
Зыкова Eлена Павловна
кандидат технических наук.
Email: zykova-lena21@mail.ru
ОБРАЗОВАНИЕ – высшее, 1987-1992 ФПИ (КГТУ) по специальности «Автоматизация производственных процессов и производств», квалификация: инженер — механик,
В 2015 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 05.02.18. «Теория механизмов и машин».
ОПЫТ РАБОТЫ: с 1992 г. работала лаборантом, затем инженером кафедры «Основы конструирования машин», с 2007 г. по совмещению старшим преподавателем этой же кафедры. С 2010 г. была переведена инженером на кафедру «Метрология и стандартизация».
По совмещению работа старшим преподавателем, читаемые дисциплины: «Инновационные методы в стандартизации», «Расчет и проектирование измерительных систем», «Теория механизмов и машин». После защиты диссертации – доцентом этой же кафедры.
С 2012 г. работа по совместительству старшим лаборантом лаборатории «Динамика импульсных систем» Института машиноведения НАН КР.
НАУЧНАЯ РАБОТА: Опубликовано более 20 научных работ, в том числе 1 патент на изобретение № 1827 KG «Пресс-подборщик поршневой», 2016.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА. Опубликовано более 9 методических работ по преподаваемым дисциплинам и одно методическое пособие, рекомендованное Министерством образования КР.
Заместитель декана по воспитательной работе
Халов Расулбек Шамшиддинович
старший преподаватель
адрес: 720044, пр. Мира 66, 1 корпус, офис. 2/311
Телефон: 0312 49-00-61
электронный адрес: rass777kg@mail.ru
ОБРАЗОВАНИЕ – Высшее, КГТУ им И.Раззакова, 2003-2008 год, специальность – «Стандартизация и сертификация».
ОПЫТ РАБОТЫ: После окончания КГТУ 2008 году работал зав. лаборатории кафедры «Метрология и стандартизация». С сентября 2009 года перевелась на преподавательскую должность этой же кафедры «Метрология и стандартизация». 2015 года работает старшим преподавателем.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
— «Разработка технических регламентов». ЦПК и ППК НИСМ, 2009 г.
— «Новое законодательство и современная практика в области технического регулирования, стандартизация, метрологии и СМК», ЦПК и ППК НИСМ, 2010 г.
— «Современные вопросы технического регулирования, стандартизации, метрологии и менеджмента качества (для ВУЗов), 2014 г.
НАУЧНАЯ И МЕТОДИЧЕКАЯ РАБОТА Опубликовано более 20 научных и методических работ.